如何对待儿童退缩行为
儿童退缩行为是指胆小、害羞、孤独、不敢到陌生环境中去，不愿意与小朋友们玩的不良行为。这种儿童对新事物不感兴趣，缺乏好奇心。如何对待儿童退缩行为?欢迎大家阅读参考!
一、 先天适应能力差
这类儿童从小适应能力差，对新环境感到特别拘谨，不愿意接触人。一定要他们面对新环境，适应过程会艰难而缓慢。
二、 后天抚养教育不当
有的家长整天把孩子关在家里让其独自玩耍，不愿他与其他孩子交往;或对孩子过于溺爱，过多照顾与迁就，也会使孩子难以适应新的环境。
儿童退缩行为的表现：
有退缩行为的儿童，平时表现为孤独、退缩、胆小、害怕。他们从不主动与其他小朋友交往，沉默寡言，宁愿一个人在家中与布娃娃为伴;来了客人通常会很快躲藏起来，怕见外人;但在自己熟悉的环境中，与自己熟悉的人在一起，还是能高高兴兴地谈笑与玩耍，并无任何精神异常的变现。
这类儿童年龄较小时，父母除发现他们性格比较安静、不大愿意与小伙伴玩耍外，常常不易发现其退缩行为;而入幼儿园或小学时，退缩行为就会明显暴露出来，变现为紧张、害怕、拒绝上学;不过逐渐熟悉环境以后，孩子的'退缩行为的症状又会逐渐减轻。
儿童退缩行为的防治：
1、 培养孩子独立自主的能力，让孩子学会自己管理自己、自己的事情自己做;家长要相信孩子的能力，让孩子丢掉处处以来别人的“心理拐杖”，学会独立“行走”。
2、 创造条件，让孩子多参加社会活动，鼓励孩子与小伙伴交往。对于已经出现退缩行为的儿童，应多带他们外出，逐步适应各种环境，帮助他们克服孤独感。
3、 不要溺爱孩子，以免造成孩子过分依赖;也不可强扭孩子的退缩行为，避免使孩子恐惧不安，更加害怕与人接触。父母的信心和良好的社会交往关系，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其开朗的性格。
4、 对于孩子在社交中表现出的合群现象给予及时的鼓励和强化。经过多次社交实践和家长的正确心理诱导，绝大多数有退缩行为的儿童，都能成为性格开朗的人。
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