如何应对学前儿童心理障碍
问：有一个转园过来的小朋友，5岁多了还不怎么说话，性格内向，不和其他小朋友一起玩喜欢一个人玩，有时老师叫也不理睬，据说在家也是一样，听说肚子饿了也不主动找奶奶，这是自闭吗？小孩子应该要读小学了，幼儿园可以做怎么？
答：建议家长带孩子去看心理医生，可以去湖南长沙精神卫生中心找苏林燕医生。
问：贾老师，您好！请问患有自闭症的幼儿能入托吗？如果可以，家长、老师需要注意些什么问题呢？
答：要看幼儿园是否能接纳，如果可以接纳，家长和老师要有密切的接触和沟通，要针对孩子的缺陷进行适当的补偿，要关注孩子的具体表现，老师还要学会如何去训练、指导孩子。
问：我们大班有一位六岁半的男孩，语言发展很慢，现在还只能说五个字的句子，家长也多次到医院检查、询问 ，智力发展正常，早上来园喜欢哭，已持续两年多，(早上入园的那段时间，过后在幼儿园玩得比较开心。)老师对他采用了很多种方法，安慰、转移注意力、给他喜欢的东西、树立榜样等都没有作用，请问专家到底是什么原因？作为老师应怎么办？
答：要了解在医院做的是什么方面的检查，智力检查采用的'哪种方法？请详细描述。
问：有一个孩子4岁了，平时上课安静不下来，总喜欢和其他孩子“撩”，老师制止后过不了多久又去“撩”其他孩子，好象有轻微暴力倾向。孩子是寄宿、父母离异，周日和妈妈外公外婆住在一起。
答：对这样的孩子首先要有爱心和耐心，针对孩子的具体问题要做具体分析，他这样做想达到什么目的，一是可能要引起别人对他的关注，另外是纯属调皮，老师要做具体的分析，如果孩子是要引起别人的关注就要引导孩子采取一些正性强化的办法，引导孩子多做有意义的事情，做对了要强化鼓励，使孩子得到快乐和满足，这时问题行为就会减少。
问：我曾遇到一个有自闭症的孩子，他活在自己的世界里，没有人跟他玩的时候，他会一个人自言自语。遇到这样的孩子，我们该怎样帮助他呢？
答：发现这样的孩子首先到专业机构去确定诊断，然后进行一些训练干预，可以到广东的中山三院找邹晓滨医生。
问：您好！请问我的孩子总是不爱和人说话，而且很淘气不听家长话，怎么解决心理障碍呢？
答：最好要具体描述孩子不和哪些人说话，包括家人和亲近的人，首先我们要了解这个孩子是几岁了，不听话是在什么背景情况下出现，具体情况要做具体分析。
问：我同事的女儿6岁了，做事总是拖拖拉拉，尤其是不爱收拾自己的房间、玩具等，应该怎样引导呢？
答：一是要培养孩子良好的生活习惯，不要等问题出现了再去责怪孩子，二是要从小培养孩子良好的行为习惯，引导孩子做事善始善终，还要培养孩子有时间观念，家长是孩子的镜子首先要作榜样，然后去帮助和引导孩子，逐渐克服不良习惯。
问：有的孩子上课时老是啃手指，家长叮咛要给他纠正一下，问有什么好的方法吗？
答：咬手指本身不是一个良好的习惯，要具体了解孩子的年龄，还要了解孩子在家里有没有类似的情况，如果上课的时候出现，要考虑是在什么课上出现，跟课堂的内容有无关系。有些孩子感兴趣的时候而且在游戏过程中这种情况很少。也有些孩子在不喜欢这种课程的情况下出现会比较多，再有就是孩子比较胆小，容易紧张，暂时和亲人分离产生焦虑，也会出现这种情况。
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