胎教对儿童心理的影响
著名的美国汤普逊实验，让受孕母鼠受到惊吓，结果生下的小鼠十分胆小，有严重的心理障碍。我国北京天坛医院在宋维炳教授指导下的胎教科学实验研究，表明噪音会改变胎儿脑细胞的超微结构，造成死胎。遵义医学院齐宏文教授等的实验，让胎鼠听强节奏音乐和舒缓轻柔型音乐，不仅影响母鼠情绪和血液某种成份含量变化，而且会造成胎儿学习记忆能力的增强或减少。他们还有一个很重要的实验，就是给怀孕小白鼠注射乙酰胆药物，解剖胎脑时发现胎脑中也有这种药物。这表明母体受到外界刺激后会造成激素变化，变化的激素又会通过血液传到胎脑，影响胎脑发育。这不仅证实胎教有科学根据，而且证实胎教对胎儿的心理不质的发生发展有有益的影响。
北京天坛医院胎教研究的'科学性，还表现在胎教儿童的追踪访问方面，发现胎教儿童比非胎教儿童性格活泼，爱唱爱跳(有统计数据)。深圳宝星智能有限公司胎教早教研究所研制成功BB胎婴智力启迪器后，在深圳红十字医院进行使用研究，表明不少接受过这种启迪器胎教的儿童，不但反应灵敏，而且智商比较高(也有可*的统计数据)。这一切都说明胎教具有科学性，而且现代胎教已经达到了比较高的水平。相信胎教，实施胎教，是优生科学不可缺少的组成部分。
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