培养孩子健康心理的五大对策
父母从小关注孩子的心理健康成长很重要，孩子有好的心理质素，对他未来的成长道路打下了基础，五个方法帮助家长们培养孩子的健康心理。
引导孩子积极地为别人喝彩
当一个人获得成功时，他身心愉快，也特别渴望得到周围人的欣赏，这时候我们为他送上及时的祝贺是友善接纳别人的表现，不但对方快乐，自己也能从中分享到快乐，正像一句俗语所说的那样：“送人玫瑰，手有余香。”但是，不少父母忽略了这方面的教育，让孩子觉得别人的成功与自己无关，即使别人取得了优异的成绩，也很吝惜自己的赞扬，这样很容易滋生嫉妒心理。
学会真心诚意地赞扬他人，可以帮助孩子规避嫉妒那根“刺”带来的`痛苦。
不要一味地“哄”孩子
父母的表扬和鼓励可以帮助孩子建立信心，特别是对婴幼儿来说。于是，有的父母一味地、夸张地表扬孩子，孩子做了什么不对的事，也把责任向别人身上推，孩子长期被这么哄着，久而久之，孩子就不愿意学习和承认别人的优点，变得不接纳和嫉妒别人。
例如，和小同伴进行比赛时，孩子输了，挺伤心的，父母就说：“他有什么了不起的?我们也行!”这样也许安慰了孩子，却是逃避现实的嫉妒言语。父母可以正面鼓励孩子：“人家孩子学会了，那我们经过学习也一定能行!咱们回家试试吧?”
不要有意“骚扰”孩子
有的成人喜欢逗孩子，一一把孩子手中的玩具抢过来，说“这是我的”或者“我不给你了”，看着孩子瘪着嘴哭了，就又还给孩子了。孩子辨别不出玩笑的真假，被这样招惹以后，容易产生自卑心理，自卑常常是转化为嫉妒的前奏。当然，如果有朋友、邻居或者同事这么逗你的孩子玩，你也不好意思驳回人家的面子，你可以悄悄地对着孩子耳朵说：“别着急，一会儿他就给你了。”这样反而锻炼了孩子的耐挫心理。
不要津津乐道孩子的嫉妒趣事
皮皮说他想变成一只小虫子，钻进冬冬的嘴里，把冬冬的牙齿都咬成小洞洞，这样冬冬吃饭就不快了。原来，老师总是夸冬冬吃饭又快又不撒饭粒，皮皮怎么努力也赶不上他，就幻想出这么一个“损招”，暂时求得心理平衡。妈妈听得乐不可支，觉得皮皮太好玩了，于是逢人就说这个笑话。妈妈的津津乐道让皮皮越发心安理得，后来，他的“幻想故事”越来越多，每次总能博得妈妈的开怀大笑。直到老师提醒妈妈：“您这么做让孩子觉得自己的想法是正确的，不利于他的心理健康发展。”妈妈才意识到，自己太疏忽对孩子的正确引导了。
不要让“亲子嫉妒”影响了孩子
亲子嫉妒是一种消极情绪，它会让人不知不觉地排斥孩子与爸爸或妈妈之间的亲情。当孩子还处在学龄前阶段中，不少家庭会出现这种情况，尤其是妈妈在感情上对孩子的独占欲望比较强烈，总希望孩子在自己身边如小鸟依人，才能补偿自己生育和养育孩子的代价。因此，有的妈妈对孩子总是不放手，对孩子“黏” 着自己还挺自豪，至于孩子与爸爸之间的疏离则认为应该如此，甚至有时干涉、剥夺孩子与爸爸游戏的机会。如果三人一起出游，妈妈总是与孩子亲密接触，丈夫则是拎包的或者做旁观者。丈夫把妻子的行为理解为对孩子的爱，全然甘愿自己处于“待岗”状态，完全没有意识到这样让孩子损失了完整的爱。而且，妈妈的这点 “小心眼儿”很容易被孩子体察出来，孩子很可能会模仿妈妈排斥他人的情感与行为模式。
所以，爸爸妈妈要及时觉察自己的嫉妒心理，让自己对孩子的爱更健康更宽容大度。
【培养孩子健康心理的五大对策】相关文章：
培养儿童健康心理的技巧07-11
培养儿童的健康心理状态的办法07-12
培养儿童健康心理的方法有哪些07-11
儿童健康心理培养的四个要点07-08
母爱或影响孩子恋爱健康心理10-20
培养孩子的乐感10-10
《培养孩子的性格》推荐06-16
培养孩子的舞蹈能力10-08
培养孩子才艺的误区11-14
培养孩子才艺的作用11-01