请重视培养孩子的抗挫折能力

时间：2020-10-14 13:30:59 心理健康我要投稿

请重视培养孩子的抗挫折能力

　　现在越来越多的小孩子因为一些小小的挫折而走向了生命的终结，问题的根源是什么?

请重视培养孩子的抗挫折能力

　　现在的孩子基本上属于甜水泡大，很少经历挫折磨练。不论是富家子弟还是贫寒学子，他们大多兄妹很少，有相当一部部分还是独生子女。因为孩子不多，家庭都视为掌上明珠，尽量不想让孩子吃苦受累，对孩子的生活会尽可能进行全方位包揽。而且，有不少家长担心孩子承受不了批评，出于一种特别呵护心态，对孩子的缺点错误，很少因势利导进行必要批评教育。在孩子管教中，目前普遍是迁就，甚至溺爱。有些家长为生计劳碌奔波，则采取放羊方式，任其自然成长很少关注孩子的`言行，很少与孩子交流，很少去洞察孩子的心理。无论是被溺爱的孩子，还是被放羊的孩子，在家庭教育方面，都存在一个共性：很少让孩子接受挫折锻炼，孩子出了问题很少严肃对待。

　　孩子在学校里，虽然其教育比重相比家里要多得多，但是在具体的教育过程中，却同样存在软肋。学生表现不好，一般都是点到为止，并没有深究产生问题的根源;学生行为不端，更多是指出其错误，告诫他今后改正，很少从心里角度去引导形成积极健康心理。学校有心理健康教育，但心理健康课程落实却注重共性教育，很少因材施教，实行个性教育。学校没有对应的适可而止的惩戒教育，对问题学生没有更具个性化的的帮扶举措，导致批评教育要么空洞教条，要么蜻蜓点水，失去针对性，缺乏实效性。

　　因为孩子在家里很少受到父母批评，在学校很少接受个性化的心理帮扶与对应的惩戒教育，基本上都是在顺境中生活，很少有挫折感，遇到挫折往往就会显得无所适从。假若金某某同学身上存在的问题，从小就有必要的批评举措，能够正确认识自己的问题，那么，对于上课期间看小说、下象棋就会有另一种认识，不会毫无节制我行我素;对于老师的善意批评，就会想着老师的良苦用心所在，而不会感到太多委屈而走极端。学生接受不了并无过激话语的批评，其实是过去经历的人生挫折太少缺失抗挫折能力所致。

　　面对这起因接受不了批评而酿成的悲剧，家庭教育与学校教育都应该视为一记警钟。第一，对孩子的任何问题都应该予以重视，不能小事了了，让孩子树立接受批评的勇气;第二，对孩子的心理问题应该随时关注，多与孩子沟通，避免偏执阴影笼罩;第三，呵护孩子需避免溺爱或者放羊，不要让孩子在迷茫中生活;第四，有意识让孩子经历一些挫折锻炼，通过挫折教育让孩子提升抗挫折能力。

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