音乐对人心理健康的影响

音乐对人心理健康的影响

　　音乐教育从专业上来说是一种培养情感的教育课程，特别是一些艺术类学生，是提高自身艺术素质的好方法。今天，小编就从心理健康方面来解析一下，音乐教育对一个人会产生何种影响，感兴趣的话赶紧来了解吧!

　　1. 培养审美情感。审美是音乐教育的核心，是作用于情感领域的教育活动，它能使学生在掌握音乐知识、技能、欣赏、演唱等过程中沟通审美情感，感染学生提高其审美能力，促进良好心理品质的形成。审美属于情感教育的范畴，它能使学生通过课堂教学、课外兴趣小组及节假日、艺术节等活动的具体参与，而作用于学生的情感之上，培养学生美感的形成。审美情感的培养是提高学生音乐素质的基本条件。学生只有感知音乐的美，才会被音乐所陶醉，才会对音乐学习产生兴趣和动力。

　　在众多的音乐教育内容之中，发挥音乐教材中美的因素，来培养学生的审美情趣，充分挖掘教材的歌词美、旋律美、节奏美、力度美……从美的角度去挖掘教材的深刻内涵，以教师动情的.演唱、演奏、生动有趣的讲解，结合使用直观形象的教具及多媒体手段的运用，启发学生细细品味音乐，以达到培养学生树立正确的审美趣味、积极进行审美体验、提高学生音乐鉴赏力及表现力的目的。如引导学生感受不同国家、不同时代优秀作品的时代美、地域之美;感受不同体裁作品的风格美;了解音乐家的创作经历，使学生从他们的人格魅力中感受到性格美的存在;在民族音乐的学习、欣赏中，让学生感知流传至今几经变迁的民歌、小调所带来的民族之美及器乐曲所创造的意境之美等等，学生在欣赏、学唱及活动中潜移默化的增长知识，提高了审美能力。为学生艺术素质的提高创造了有利条件。

　　2. 培养思想情感。思想情感是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的一种情感，它的表达方式有很多，其中用音乐来表达、陈述自己的思想，就是人抒发情感的一种最简便最直接的方式。它作为一种能力存活于每一个人的潜意识当中，由于学生的潜意识当中都有一种感受音乐、表现音乐的能力，所以，可以说音乐具有抒发情感的特点。当学生听到一首欢快、活泼的歌曲或乐曲时都会表现出兴奋与高兴，而听到一首低沉、悲哀的乐曲时也会出现情绪低落。这说明音乐不但具有较强的表现力和感染力，同时还可以激发学生思想情感的产生。

　　如果可以的话，小编建议学校应该加入音乐教育这样的课程，因为在音乐教育的熏陶下，学生们的审美情趣、心理素质都会得到有效提升。而且音乐教育还会净化孩子们的心灵，避免受到社会上不良风气的侵害。

【音乐对人心理健康的影响】相关文章：

论小学音乐教学对心理健康的积极影响10-04

音乐对体育舞蹈的影响论文08-01

噪声怎样影响人的心理健康11-04

流行音乐对中学音乐教学的影响的论文09-11

音乐对舞蹈形体训练的影响论文07-04

伴奏音乐对舞蹈教学的影响分析论文06-20

浅谈精神分裂对人的影响09-21

论思想政治对人的影响08-04

音乐教育对学生未来工作的影响论文08-22

音乐活动对幼儿创造的影响力论文08-18