请关注青少年心理健康成长
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他怎么进入我的视野，我们怎么相识的已近不记得也不那么重要了，但是我记得他是初三第三次复读，听同学讲他学习成绩很出色，各科老师也经常作为典型来表扬，上一年因为体育不合格分数线不够而被迫复读，所以今年他每天早早起床要到操场跑8-10圈，晚上放学了也会去操场再跑8-10圈，那时候我们的操场一圈300米左右吧，上课期间积极回答老师问题，积极问老师问题，下课了他就会到教室后边练习劈叉，拉伸筋骨，他也会跟我们打闹，多数时候他会利用他锻炼的优势占了便宜就跑，但是他禁不住的得罪的人多，经常被我们几个围住虐一顿，那时候他就会嬉皮笑脸的走掉或者回头发狠，瞅准了再偷袭一个就跑掉，平时打打闹闹也不以为然。
高中以后见面多数还是会偷袭我们，我们也习以为常，高二的一天早上听说级部主任晚上检查终于抓住了那个半夜不睡觉在宿舍楼下大喊大叫的家伙竟然是他，级部主任询问过后觉得他压力过大让他回家待满三个月再回来，这以后我们晚上睡觉清净多了。
忘记了时间过了多久一次从家里回来的路上看到他在一个西瓜摊吃西瓜，西瓜明显是他自己用手砸开的，老板在一边看着他吃，我以为他没看见我就走了过去，一会他扔了啃了一半的西瓜给老板丢下不知道多少钱就追我过来了，追上我他就说好久不见，我还纳闷他怎么不偷袭我了，然后他跟我讲前段时间老师说他精神丙(病)他觉得现在精神甲，他决定不在理科读了要去读文科，因为班主任天天找他谈话，而谈话的原因是他天天下课了在走道里练习踢正步，在课间练习喊口号，他说他想考军校在做准备没有错，所以受不了就协调想去学文科，而且他对自己文科挺有信心
进入文科班以后成绩确实令人刮目相看，参加第一次摸底考试就进入了班里前十名，班主任对他也抱有厚望，但是从第二次之后成绩一路下滑而且脾气性格越来越怪，最后不得已学校还是让他回家了，自那以后在没有见过听到过他的具体消息，唯独给我们学校留下了一个一个的传言~~~
高中住在我上铺的兄弟，不知道他现在还好么，高中毕业多年一直没见过他，甚至他连高考都没有参加，中考他是以我们班前十名的成绩进入学校的，而我却分数线不够花钱才进的学校，花钱不多但是那时候都这样办，我现在心安理得，当时却自卑的不行。
兄弟姓马，中的个头人黑黑的比我还黑，走路都是笔挺的腰杆，乒乓球打的不错(打不过我，嘿嘿)人少言寡语颇具思维力各科成绩都是很稳的上游所以综合起来每次都不错，那是从高二开始的，高二数学开始立体几何，还有其他的新东西，我不知道他为什么成绩突然下滑，每天见到他还是一样的学习一样的生活状态，一样的生活规律，而且下滑的离谱迅速的进入了我们班的倒数行列，为此班主任煞费苦心天天找他谈话，具体谈什么不知道，反正跟我谈的时候都是一副鬼脸的让我努力
睡我上铺么我就注意到他开始早睡晚起，每天上课还打瞌睡，问他怎么了，他也不知道，家庭也没有什么变故，就是每天昏昏沉沉不知道自己干什么也不知的为什么，成绩下滑导致他完全丧失了自信心，说话也越发的'少。我也是从那时候知道有抑郁症这么个病。
我带他出去散心，我们去操场锻炼，去打乒乓球，但是现在我放水他都打不过我了，现在他就只有那一杆笔直的腰让我羡慕，回忆~~
我做的不多，但是我尝试着帮助他，高二下学期他就辍学了，高中毕业的会考还是我帮他找人代考的，拿了毕业证以后再没有了他的消息，我一度想过找他，聊聊这么多年了现在怎么样了，但是通过他们村的几个人的嘴里知道他出去打工了联系不上，后来就不了了之。
兄弟你现在好么?
前几天泰安市发生了一件骇人听闻的杀人事件，一位泰山医学院的女学生在大润发门口被一位被诊断为精神异常的年轻精神病患者捅伤13刀，不治而亡，一个年轻的生命死在了同样年轻的生命的刀下，到底是什么导致了这样的事情的发生?为此我想到了一个到我家店里买东西的一个年轻小伙，小伙子长的很帅，在我家附近的工厂里打工，第一次见我的时候就跟我很熟络的聊天，聊我上什么班做什么工作，为什么每天都穿这样的衣服啥的，还问我在医院实习的妹妹的工作情况，我当时就诧异，这小伙子不是认错人了就是脑子有问题，果不其然，我家这是一个小门市部，他经常买了吃的，买了啤酒，要个凳子在我家吃完喝完再走，期间各种问题不断，不停的问东问西今天问了明天继续问，我家老爷脾气不好问烦了就训他，训他也不走，傻傻的看着，还是后来我碰到老爷子训他才知道，这情况好久了，然后我就告诉老爷子以后不要训他，他脑子有问题犯不着，有啥事别理他就是了，现在偶尔也来买东西，但是除了付账以外没有任何其他交流，避之不及，我听别人也说这几年，脑残(真脑残)比较多，都是哪里来的?
青少年的心理健康该有谁负责
望子成龙望女成凤的家长有关心过子女们的心理健康吗?
1学校教育体系
这问题该有学校负责么?这么多年学校由纯粹的教书育人，走向唯成绩说话的应试教育，再者几年的教育改革，提倡素质教育，又带来了什么?学校里有设立心理辅导课程么?有心理辅导老师么?有学校真真关心过问题学生怎么产生的么?有多少老师家长眼中的乖孩子好孩子变成了一个彻底的LOSER!
有在教育界的朋友，了解到现在的教育就是一个流水线的生产工厂，孩子就是一个一个的产品，出来的无非就是合格的跟残次品，教育流程设计者们，有考虑过现在已经开始进入工业4.0了，工厂都有了柔性生产线，大数据，云计算的环境下以后出来的人工智能会不可比拟，而我们的教育还在生产残次品!
2家长家庭
你总是在忙?总是急着赚钱?当然不赚不行!你有时间好好陪陪你的孩子么?你知道他在学习上经历了什么么?知道他在学校经历了什么吗?你知道他这个你眼中的掌上明珠，你心里的宝贝疙瘩会有什么困惑么?你知道你应该怎么引导他认识这个社会，认识学习，认识困难?认识人生么?
社会环境越来越复杂，人生要面临的问题会越来越多，现在孩子面临的成长问题跟我们不一样了，我们可不可以稍微放缓一下脚步审视一下在孩子的眼里的世界!
3社会
电影《功夫》里面有句话：“有没有公德心呐，人家明天还要上班呐!”公德心，大家知道我们的一言一行会教育给我们的后代什么吗?等到我们老了的一天我们是想看到一个美好欢乐的一天还是跟现在一样糟糕的或者比现在还要糟糕的一天么?
商业社会的发展，不正当竞争愈演愈烈，官员腐败案一个接一个，自然环境越来越差，《蝴蝶效应》也上演那么多年了，你知道我们会有一个什么样的未来么?
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