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如何在春季预防心理“感冒”?
春天,万物复苏,百花盛放,多么美好的季节。然而,春季也是一年当中气温、气压、气流和湿度变化最为无常的季节。现代心理学研究发现,一些心理问题的发生与春季千变万化的气象因素密切相关,春季成为了心理疾病多发的季节,发病数约占全年的一半。
一、春季心理疾病多发的原因
1、春季日照、气压、气温、湿度变化较大,容易造成人的情绪波动。
2、春季天气转暖,人体代谢进入旺盛期,引起人体的一些内环境和内分泌活动发生变化,可能会导致神经功能紊乱,导致人的认知、情感、意志、情感、行为出现异常,从而容易影响人的情绪,并增大了引发心理疾病的概率。
3、春季气压较低,容易引起人脑激素分泌的紊乱,体内外失去平衡,加剧心理机能的混乱,出现抑郁、躁狂等。
4、春风频率过低,极易产生次声波,直接影响人体的神经中枢系统,使人头痛、恶心、烦躁。同时,春风还使空气中的负氧离子大大减少,使人体化学过程发生变化,在血液中分泌大量的血清素,让人出现紧张、压抑、疲劳的感觉。
5、春季雨雾蒙蒙的天气,是抑郁症高发的外部因素;春天多变的气候也会使正常人情绪波动较快,容易烦躁不安,从而增大了引发心理疾病的概率。
6、学生在寒假、春节中作息时间没有规律,对身心造成一定程度的影响,返校后,面对新学期的学习生活,表现出不适应等情况。
由此可见,在春季这个特殊时段,个体的心理问题或心理疾病很容易被诱发或加重,作为大学生的我们,应掌握更多的心理保健知识,增进自身的心理健康。
二、学生春季心理保健方法
在春季,学生尤要注意心理的日常保健,多注意自我调节,多寻求帮助和支持,及时调整自己的心理状态。
1、保持健康的心态,认清自身价值,相信自己,不要盲目自卑。
2、有良好的生活习惯,有规律地学习和休息,避免过度疲劳,保证有充足的睡眠时间。
3、加强体育锻炼,通过爬山、跑步、打球、散步等体育运动舒缓压力,提高个人的心理抗压能力,转换个人心情,减少心理疾病的发生。
4、在闲暇时光看电影、阅读、参加文体活动,转移注意力,消减不良情绪。
5、回忆一些过去闪光、愉快的场景,看看自己过去的照片,自我欣赏,有意识地自我引导,把自己从不良情绪中引导出来。
6、善于利用身边的资源转移不良情绪,运用家庭支持系统以及老师、朋友、同学支持系统,有困惑时,多与他们沟通,寻找支持、帮助,不要憋在心里。
7、了解更多的心理知识,学会倾诉,产生心理困惑或苦恼时,主动寻求心理老师的帮助。
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