高中生厌学心理原因分析
高中生厌学心理原因有哪些？
高中生出现厌学心理，是由哪些因素引发的呢?我们可以和青少年心理咨询专家做一个探讨：
高中生厌学心理原因一：“厌学”与“厌师”有关
学生普遍存在着喜欢某学科教师也喜欢学习该学科的现象，这说明一个教师的人格魅力对学生学习的影响。统计数字也充分显示出学生“厌学”与“厌师”有着直接关系。调查中，学生一致认为具有以下问题的教师是学生最讨厌的：工作不负责任;没有时间观念;因其他原因出现的思想情绪不好，常拿学生出气;对学生不能一视同仁，挖苦学生，伤害学生自尊心;讽刺学生家长;言而无信，自吹自擂;言行不一，缺少师德;语言粗俗不负责任，上课效率低;课堂上抓不住重点、难点，教学没有艺术性，只一味地照本宣科;靠加重学生学习负担提高学习成绩;平时很少与学生接触等。
高中生厌学心理原因二：“厌学”与过重的课业负担有关。
教材内容偏难，死记硬背的东西多，且科类多，加重了学生的学习负担。特别是近几年高中新教材的推广与实施，使一些教师新旧教材上的.内容一起讲，惟恐在高考中不按照新教材内容出题，这又进一步加重了学生的课业负担。
课外资料多，课外作业多：老师为了强化课堂上所讲的知识点，课下大量做课外资料上的题。特别是到了高三，各种各样的复习资料更是名目繁多，有些教师惟恐一本资料不够用，买几种资料;有些家长怕自己的学生在课堂上“吃不饱”，除用老师指定的资料外，再给学生买一些资料。而现在的很多课外资料常常把一些难题、偏题及一些竞赛题加进去，更加重了学生的学习负担。
学习时间长：90%以上的学生学习到晚上10点—11点以后，有近80%的学生每天学习超过10—12个小时，另外有80%的学生周六、日两天上课的时间超过一天半，并且作业不比平时少。
考试频繁，学习压力大：高中阶段考试比较频繁。在高一高二，有“月考”、“段考”、“调考”、“联考”;高三年级考试形式除有“月考”、“段考”、“调考”、“联考”外，还有“摸底考试”、“模拟考试”。很多学校每次考试过后，还要对学生进行排队，不仅在本班进行排名，而且在全学校年级中进行排名。到了高考前夕，考试更是成了家常便饭：上课考试，下课还是考试，使学生厌恶了考试，从而造成一部分学生产生“厌学”情绪。
这些都是造成学生学业负担过重从而产生“厌学”的原因。
高中生厌学心理原因三：“厌学”与动力不足有关
学习目的不明确，学习信心不足、怕吃苦也是一小部分人“厌学”的原因。一部分学生流露出学习是为了“票子、车子、地位、女人”等不健康思想。另外，由于受到社会上不良现象的影响，新的读书无用论也在影响着一些学生，使他们产生“厌学”情绪。还有一部分学生由于家庭条件比较好，自己平时不好好学习，认为考不上大学，照样可以走出国留学的路。
高中生厌学心理原因四：“厌学”与家庭出现问题有关
据统计，很大一部分孩子厌学并非是真的对学校、学习厌倦，而是家庭出现了一些问题，而自己做了努力又没有改善，所以就像通过厌学的方式来告诉父母，家里出现了问题，需要解决。一般家里角色混乱，父母忙于工作，无暇顾及孩子，父母争吵离婚等都会导致孩子出现厌学行为。
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