心理学的光点
心理学的建立是一段很长的历史。下面心理学的光点是小编为大家准备的，希望能帮到大家。
从前心理学就像浩淼的宇宙中的一处空间，我们的成员置身其中，对它的巨大感到惊讶，对它的美妙充满好奇，对它的神秘心生迷茫。我们对它都有差不多的感受;“认识心理学已久，但总像雾里看花，感觉美却不甚了解。”“它的多元，它的神秘，让人们在探索它的路上总会邂逅不同的惊喜。”“心理学的实验研究源于生活，在某种意义上，它是影响生活现在及未来的微光。”
以下，使我们初入心理学的小小体验。
“心理学有一段很漫长的过去，但是只有一个短暂的历史。”便是因为人们从很久以前就明白心理与人们各项机能以及人类的行为、情绪有着千丝万缕的关系。但是心理学真正开始被研究，却仅仅是从庞大的现代科学体系中长出的新芽，就算是回溯到一百年前，它也仅是一棵稚嫩的小枝条。从工业革命后社会科学兴盛，心理学逐渐被人们所重视，它的发展又是极其迅速的。心理学与生活，心理学与社会，心理学与人类自身发展之间的关系被充满智慧的各种学者发现并将这些联系运用于人类发展与社会进步，给人们带来了很大的收益。更令我们感到高兴的是，心理学近期的研究都能很大程度的影响记忆运作机制后就能更高效率的学习。除了学习上对我们的影响，我们也会迷迷糊糊的感觉到它在生活和社会中对我们的认知，行为，情绪和意志方面的表现产生了巨大的能量，决定了我们每个人在社会中的人生轨迹，我想，这便是很多心理学家爱说的一句话:性格决定命运。也是普通心理学课上老师给我们简单介绍的“知情意”。用老师简单而生动的例子理解心理学时，我们都很快地记住了“知情意”所代表的含义。知是“认知”，分析“知”时，还应该代入心理学的另一个重要概念:人们的精神上分“本我”、“自我”与“超我”，本我是人最原始的，属满足本能冲动的欲望，属于快乐原则;自我负责处理现实世界的事情，现实原则会暂时中止快乐原则;超我是人格结构中的管制者，由完美原则支配。
理解重要概念后，回到“知”，认知也导向了我们的某种行为。老师用最常用早操举例;我想说说吃饭。本我的自己有饥饿就想吃欲望。晚上十点饿了，本我就想去食堂撸串，本着快乐原则，他是会去的;但是，自我要处理现实中的事情，去中止快乐原则，比如说，他会想;“我吃了o不ok啊?!??会不会变回包子?!!!(包子)，我口袋里有没有钱?!!!!!!!!(苏苏)，我吃饱了会不会睡不着觉?!!!!!!!!!(西瓜)”，然后，也许在权衡中他就不会去吃。已经不会动用超我(除非他想;“自律使我快乐?!!”)这样，“知”可以说是包括认知和所导向的行为的。而“情”是“知”后衍生的情绪情感，也会不会影响行为本身，但会影响行为的结果。再把饿了这件事拿出来，本我饿了后可能会精神恍惚，眼前飘一堆的鸡腿鸡翅，他放弃，觉得自己牺牲好大。然而，如果这个时候超我出来了，他就觉得自律是我快乐，把不去食堂的时间拿来学习，不去撸串的钱拿来买杂志!可以按时安睡有一个良好的作息，这个时候他就会有一个良好的心态。同样是不去食堂，效果却不一样。所以了解你自己的情绪后及时做出调整是很重要的。最后一个“意”是“意志”。它跟“情”很像，但是它总是比“情”后面出场，需要动用它时，大致就是超我出现了。超我本着完美原则希望你自律，用意志顶着饥饿的欲望，战胜自己就是战胜世界!
知情意”说起来简简单单的三个字，贯穿着我们所做许多事情，所做出的很多选择。了解心理学中的这个知识，就好像是从前置身于心理学的一个广阔空间中，看到了一个光点，它会让我们开始从迷茫中抽离，开始向一个大方向走去，与看到这个光点的向着同一个方向走去的人们相遇、相知、携手并进;它会让我们从惊讶这个空间的巨大，到了解这个领域的浩淼后觉得自己无知以致更无知;它会让我们在感受到它的美妙后，便像个心理学海洋中的小小海绵，不断的'去吸收水分。
从这三个方面去调节之间的平衡，是有希望影响一个人的。关于认知，一个人在长期经历下形成的认知体系是难以改变的，这基本已经固定了我们面对某件事的思考模式。从心理学方面努力的话，最好是引导一个人能更加全面客观的审视某事。再就是情绪，情绪是容易被感染和相互传递的，处在一个积极向上的环境中能让人心情自然愉悦，但是心理学不会去主动营造一种集体感情，这样的话就比较像故意牵引人心的邪教了。它会选择一个特定的环境激励一个人去自己寻找自己的本心，和自己交流，当然更严重一点的情绪失调如抑郁症要寻找的就是迷失的自我，然后带它走出太阳底下的阴影去看到更广阔的光明。最后是意志，事实上，很多人对自己的意志是不坚定甚至不明确的，很多时候我们的意志就是随众的，我们基于意志做出的选择有可能完全是我们在某件事上的不得已。心理学可以从一个人特定的实际出发帮助他自我建立健全的人格意志，虽然他有时候也不得不向意志妥协，但这也是他为人处事一个基本准则。“知情意”确实难以所有时候都统一，但是我们可以协调它们，然后对事做出的选择也许会更好。
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