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《心理实验：过程与操作》
在《心理实验：过程与操作》一书中，阅读者可以根据教育教学的需要，选择性地选用部分实验，直接为教学服务。《心理实验：过程与操作》是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
《心理实验：过程与操作》
作 者：葛贵明，付梅，李菲菲 编著
出版社：安徽人民出版社2007-8-1
ISBN：9787212030780
丛 书：教材教辅
定 价：21.00元
作者简介
葛明贵，男，l964年1 2月生，安徽定远人，心理学教授、硕士生导师1986年参加工作，历任安徽师范大学教育系助教、讲师、副教授，2000年7月晋升教授 近年来主讲了《普通心理学》、《实验心理学》、《心理学研究方法》等本科课程，在教学过程中注重方法的熏陶与学生创新能力的培养，深受大学生普遍好评在坚持一线教学工作的同时，还承担了多项心理学的课题研究工作 先后在《心理科学》、《心理发展与教育》、 《中国心理卫生杂志》等学术期刊上发表学术论文60余余篇，其中教学研究论文10余篇，著有《学校创造学习心理与教育》、《学校心理素质教育》、《青少年心理健康教育》、《大学生心理健康教育》、《基础心理学》和《普通心理学》等学术著作和教材…余部，目前主持省部级以上课题!
2003年以来，先后荣获“安徽省高校中青年学科带头人”称号，安徽省教育厅颁发的优秀教育科研成果二等奖和安徽省人民政府颁发的第五届优秀教学成果二等奖等 现任安徽师范大学教育科学学院教学副院长，兼任中国心理学会理事、安徽省心理学会理事长、安徽省心理咨询职业资格考评鉴定中心主任等社会职务。
部分目录
写在前面的话(代前言)
绪论心理实验中的各种变量
第一部分 经典心理实验
第一章 心理物理法
实验1 恒定刺激法测量重量差别阈限
实验2 平均差误法测量长度差别阈限
实验3 对偶比较法制作颜色爱好量表
实验4 等级排列法制作心理顺序量表
实验5 肤觉两点阈的测定
第二章 感觉与注意实验
实验6 验证韦伯定律
实验7 听觉的数字记忆广度
实验8 注意的集中能力测定
实验9 注意的分配能力测定
实验10 视觉暗适应过程的测定
第三章 学习与记忆实验
实验11 短时记忆保持量的测定
实验12 不同学习材料的记忆广度
实验13 概念形成的过程
实验14 学习迁移的实验研究
第二部分 现代心理实验
第四章 反应时测量技术
实验16 简单反应时
实验17 选择反应时
实验18 速度一准确性权衡
实验19 句子类型对理解速度的影响(一)
实验20 句子类型对理解速度的影响(二)
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