《品格与行为的教育指导原则》

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《品格与行为的教育指导原则》

  《品格与行为的教育指导原则》所描述的品格与行为教育计划是以北美国家近十几年来所流行的品格教育为理论基础的。《品格与行为的教育指导原则》是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

《品格与行为的教育指导原则》

  

  《品格与行为的教育指导原则》

  作 者:(美)斯坦 等著,杨韶刚 译

  出版社:中国轻工业出版社2006-2-1

  ISBN:9787501952076

  丛 书:基础教育改革与发展译丛,德育与心理健康系列

  定 价:12.00元

  作者简介

  丽塔·普拉格·斯坦是半空山学区中心办公室的一名行政管理人员。她从哥伦比亚大学教育学院获得博士学位;她的博士学位论文郑重研究了教学对学生道德推理的影响。她曾在哥伦比亚大学、纽约大学以及美国各地就这个主题召开的研讨会上发言。她是萨福科社区学院的兼职教授,最近在《新英格兰中学杂志》上发布了一篇文章。斯坦在学区从事咨询工作,涉及各方面的主题。

  部分目录

  第一章 准备开始

  对需要进行评估

  对角色进行确认

  第二章 最初的十天

  教师制定计划

  行政管理人员制定计划

  学生管理人员制定计划

  制定父母支持的计划

  第三章 对时间的安排

  开学的第一个月

  学校的第三个月

  考试时间

  年终活动

  第四章 走廊与公交车站

  走廊

  储藏柜

  自助食堂

  卫生间

  医务室

  公交车

  第五章 打球:学生体育运动

  体育运动计划

  学生运动员的看法

  教练员的计划

  体育运动是课程、咨询和纪律计划的一部分

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