经典犯罪心理学推荐书籍
犯罪心理学推荐书籍有哪些呢?你是否都阅读过呢?一起来学习吧。
一、专业教科书
1、《罪犯心理学》
杨威主编《罪犯心理学》是为司法警官院校的本、专科学生学习罪犯心理学知识而编写的一本应用性教材。
2、《犯罪心理学 》
梅传强主编。本书是全国重点政法院校系列教材，自2003年出版以来，多次重印，广受赞誉。本次新版，汇集了本学科领域的优秀中青年作者，思想敏锐，知识体系完整。本书尽可能全面而深入地阐述当代犯罪心理学的理论、研究和应用，分析了犯罪心理因主观、年龄、性别、组织形式等而出现的各种差异，反映了当前最新的研究成果，深入讨论了财产犯罪、暴力犯罪、毒品犯罪、职务犯罪等不同的犯罪心理;此外，还在犯罪心理的预测、预防、矫正等方面都有精辟的阐述。
本书可供高等院校法学类本科生、专科生学习使用，也可供司法实际部门的工作者研究和学习使用。
3、 《犯罪心理研究—在犯罪防控中的作用》
李玫瑾著。犯罪心理学，未成年人违法犯罪心理研究，侦查中犯罪心理画像研究。涉猎课题还有：中国现阶段犯罪问题研究，有组织犯罪心理研究，城市犯罪与综合治理研究，公安社会心理调查研究，犯罪高危人群研究等。
4、《犯罪心理学--司法心理学系列》
(美)巴特尔等著，杨波，李林等译。本书是一本从心理学观点来探讨犯罪问题的教科书，本书尽可能全面而深入地阐述当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。尤其从罪犯的认知方面综述了当前最新的研究成果，深入讨论了罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度;此外。还分析了犯罪行为的原因、 分类、预测、预防、干预和治疗。
书中作者引导读者全面正确地对待复杂的犯罪行为，以避免对犯罪问题作简单、片面和武断的结论。本书可供犯罪学、犯罪心理学、司法心理学等领域的专业人士以及对此感兴趣的读者学习和参考。
5、《犯罪心理画像：行为证据分析入门》
(美)特维著，李玫瑾等译。本书试图建议一个参考课本用于犯罪心理画像演绎方法的应用。它有一个大胆的设想，在建立和完善与之相关的专业术语和专业核心观念的同时，能十分清晰和形象地对这种方法加以介绍。此外，另一个目标是，建立刑事物证、行为证据和犯罪心理画像之间联系的牢固基础。
本书的内容共有28章，分别介绍了犯罪心理画像的历史，犯罪心理画像的基本方法，还有如何从犯罪现场、证据、伤害形态、被害人、犯罪行为、犯罪动机、犯罪人特征等角度进行犯罪心理画像。此外，本书还介绍了对一些常见案件类型如杀人、强奸、变态犯罪和网络犯罪的心理画像研究。在本书中，作者还专设一章用于论述“心理画像作为一门职业”所需要的严谨态度和必须遵守的职业道德。读者可以从中感受到作者对这一研究领域的审慎和严肃的态度。
6、《疑嫌画像-FBI心理分析官对异常杀人者调查手记之一》
作者: 罗伯 K 雷勒斯 / 汤姆 沙其曼。心理画像技术是依据犯罪心理学原理，以及其他相关科学知识，运用心理分析的方法，对犯罪人在犯罪现场所遗留的物质痕迹，既使是被假装、被破坏、用现代刑侦手段毫无认定价值的，甚至是似乎毫不起眼的细节，去寻找犯罪人的个性心理特征，从而描绘犯罪人的性别、年龄、种族、职业、学历等方面的特征，描绘犯罪人的'家庭环境状况、社会环境状况以及人际关系、个人生活习惯、生活方式等诸方面的特征的一种新的刑侦技术手段。
罗伯 K 雷勒斯，以前为美国军方工作，后进入FBI，第一个把心理分析运用到捕获罪犯上，BAU前身主管，CM里有很多作者的影子，有些直接是作者经历的复制。
二、案例解析，具体运用
1、《 动机剖析》：有案例及其过程，都是真实案件。
在本书中，与犯罪作斗争的传奇式人物约翰·道格拉斯探究了所有犯罪的根源——动机。
每一起犯罪都是在犯罪者心中有一个动机的神秘故事。道格拉斯比以前更深入地把我们带入了纵火犯、飞机劫持犯、爆炸犯、系列杀人犯、激情杀人犯以及屠杀型杀人犯心灵深处黑暗的角落。帮助我们理解了什么样的因素引起了这些暴力的反社会行为。第一次道出了导致形成暴力罪犯性格个性的那些共同因素，同时向我们展现了各种不同的罪犯之间令人惊奇的相似，以及同样令人惊奇的差异。
2、《审讯和供述心理学手册》
(英)古德琼森(Gubjonsson，G.H.)著，乐国安，李安等。本书重点是心理学知识与原理在法庭审讯和供述中的应用，关注的主要问题是心理学技术能够在多大程度上帮助警察、心理学家和法律职业工作者对供述证据的收集 和评估，进一步理解错误证词如何产生等。
3、《辨读凶手: 一位犯罪心理学大师现场推理实录》
作者: (英)保罗?布里顿，译者: 李斯。简介：本书是作者对过去十多年里他主持调查的一些骇人听闻案件的一手叙述，是对罪犯心理分析和处理的突破性著作。
中南大学杀人案分析
作为一个中南人，一个中南外院人，一个受害者的学姐，我觉得有权利和义务对这件事情说些什么。
首先我想对所谓的“仇杀”和“情杀”，一一作出否定。“仇杀”之说，不知出自何人之口，既是仇杀，为何不杀直系亲属，凶手为何还要自杀?“情杀”看似更为合理，但是受害人一直没有对凶手付出任何感情，何来“情杀”说法，如果非得这样定义，岂不侮辱了我的学妹……
下面，我将事情的整个经过叙述下来，尽量客观，不带感情色彩，孰是孰非，请读者定夺……
(一)二人相识
5月1日是受害者张天娇舅舅的婚礼，舅舅比她年长不了几岁，两人关系一直挺好。又因为是五一假期，于是受害人回到山西老家参加婚礼，在婚礼上认识了凶手“王某”(虽然他现在已确定是凶手，但是我们学校出于尊重一个人的基本权利，不泄露他的全名)。之后，两人互相取得了联系方式。直到这时，还是很正常的朋友关系。
(二)纠纷
天娇回到学校之后，王某经常与她联系，提出要来长沙看她，并希望二人关系能有更近一步的发展。但是遭到了天娇的拒绝。这时，怀恨在心的王某又提出要快递一个礼物给受害者。一般人遇到这种情况也都无法再作出拒绝，我们的受害人也是这样，答应了他的要求。
(三)惨案发生
2011年5月8日，凶手王某抵达长沙，与在长沙工作的快递员网友取得联系，希望借用电话，用“取快递”的方法骗受害者出现。5月8日下午，也是母亲节当天，中午12点多时，王某用快递员手机给天娇打了电话，约她见面，但是天娇因故没有接到。下午2点50左右，凶手再次拨打受害人电话，天娇接到了电话，与室友一起下楼领取快递。下楼过程中，她还用自己善良的心感恩地说道：“这家快递公司服务态度真好，等了我三个小时给我送东西。”结果，见到了王某。王某将天娇和其室友带到事发地点，对其室友说：“你转过身去，我有话跟她说。”室友刚转过去，就听到了天娇的惨叫声，猛然回头就看到了天娇已倒在血泊当中……室友开始大声求救，楼上的同学们开始陆续发现了这惨案，拿出手机报了警、并拨打了120急救中心的电话。与此同时，该男子开始自杀，但是他刺中自己身体的全部不是要害部位。等岳麓区警察局赶到时，发现事情已超出自己所能处理的范围，又及时通知了长沙市刑警大队。接着，急救中心的医护人员赶到现场，发现受害人已没有生命迹象，而凶手还有呼吸，于是抬走了王某，留下了我们可怜的小学妹仍孤单地躺在那里……
(四)尾声
接下来说一下从警方了解的事实真相：
1、凶手：王某，小学学历，单亲家庭，收入和社会地位不高。
2、受害人：张天娇，山西人，中南大学外国语学院2009级日语班学生，成绩优异，性格开朗，为人热情。
3、案发地点：中南大学南校区升华公寓16栋前草坪
3、王某在来长沙之前已上网，查好了所谓的“有效杀人方法”和人体的“致命部位”。但是我不知道他自杀时为什么不运用这些“理论知识”?
4、王某先砍了天娇胸口三刀，然后再割喉，致命伤在胸口，割喉并没有直接致命……
5、据口供，王某的杀人动机为“我得不到的东西，别人也别想得到!”
6、学妹张天娇并没有传说中多次恋爱，据我所知，大学期间有过两个男朋友，这比很多人应该都少得多吧!大家不要再在这个问题上纠缠不清，毕竟逝者为大……
7、不要再对中南大学，或是中南大学外国语学院攻击什么。这件事对中南大学的每个同学来说，都是深深的伤害。黑夜下的16栋，有几个外院的柔弱女生能够安眠?带给我们的伤害已无法计算无法形容……
今天是2011年5月10日，吃完午饭，我从外面回来16栋，看到一群人坐在16栋楼下的大厅里，中间有个妇女红着眼睛，端着一杯水，神情平静。我一眼就认出了那是天娇的妈妈，因为样子一模一样。我很想过去抱抱这位心碎的母亲，可是我又不知道为何安慰她。毕竟，在母亲节当天接到女儿遇害的噩耗该是怎样的打击……
整个事件，真是荒唐无比。我们从身上，可以学到应该关心身边的同学，从药家鑫身上可以看到社会的黑暗。但是从这件事，我们可以学到什么呢?小学妹死得何其冤屈……
2011年5月11日晚上8点，在16栋前面的案发地点，我们会陪着天娇的父母对她进行祭奠。2011年5月12日上午，我们会为她开追悼会，然后她就要被送往火葬场。
希望看到这篇日志的人，能够冷静地看待这个问题，将对天娇的祝福传递下去……
一个如春花般绚烂的生命就这样消失了，归于尘土。这样的走法太冤屈，太不值!可是又能如何，生死无常，凶手百死亦不能赎其罪。或许我只是你生命中的一个朋友，一个过客，但我衷心祝福你：天娇，一路走好……
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