为何你会成长得那么慢
在职业生涯中，你会觉得自己成长得慢吗?你知道这是为什么吗?下面为何你会成长得那么慢是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
1/成长的幻觉
李叫兽一直在践行自己所学的东西，而我们大多数人并非如此。绝大多数人在看书的时候，其实是和看AV、看韩剧一样的。
心理学上有一种“预先体验效应”，就是我们在想象一件事的时候，即使还没有经历过，大脑也会分泌多巴胺，产生了经历过的感觉。
所以男人爱看AV，女人爱看韩剧，因为在看的时候，头脑里真的会产生相应的感觉，也就是我们所说的安慰剂效应。
回到看书学习这件事也一样，当代人很大的一个毛病是喜欢囤积各种学习资料。你问他真的看了吗?没有。满足吗?真的满足。
因为安慰剂效应，很多人在看完书、听完课之后，就以为自己真的掌握了。就跟囤积各种资料一样，下载下来就好像已经看完一样，陷入知识的幻觉。
另外一部分人甚至会走入标榜阅读量的极端。讲实话，船长之前就是这样。看完一本书之后，就是“哦，我知道了”。然后呢，没有然后。
王阳明讲知行合一，知道了做不到，其实说明你还是不知道。哪怕逻辑上你完全接受，可是在内心里并不相信。因为不相信，所以你不会去实践。
拿船长自身举例，我有过两次正式减肥经历。第一次是在高考结束后，失败的很彻底。在当时我实际上并不“相信”自己能够减肥下来。
因为在我的身边，我的认知之中从来没有过这样的人。电视上虽然有很多，但是跟我没有关系，内心并不会有所触动。直到上了大学，以前的高中朋友纷纷健身减肥成功，我才真正相信并且去实践。
你看，这真是一件滑稽的事情。
一方面大脑陷入知识的幻觉，以为我们看过就掌握了。另一方面，内心并不会真正的相信，也不会去实践。从而陷入了一种成长的幻觉，让时间流逝。
2/拍死理论派
有一次学员问小马宋如何成为一个营销高手，小马宋说他不敢以营销高手自居，简单谈了下自己的观察。
他觉得这个世界有两种人。
一种是他这样的人，在看书包括读MBA的时候，都学过营销的4P理论。产品、价格、渠道、促销，学完了之后就是“哦，我知道了”，知道了之后完全没有去实践。
说实话也不太相信这个事情，也没有想到这个东西可以真正用到营销上去。读了很多书，知道了很多道理，然后一件没有用。后来吃了很多亏，才认识到这个问题。
一种是李叫兽这样的人。李叫兽是一个特别相信书的人，他相信所有的经典理论都是有效的，只是大多数人不会运用。他在高中学习了博弈论，就用囚徒困境这个理论去分析高考，写了一篇文章。之后就把这个策略应用到实际当中去。
这两位都是营销高手，用小马宋的话说，他这类人是归纳型的人，通过实操一个一个案例总结出一个方法来。这类人的成长，都是用钱赔出来的。
而他要学习的李叫兽，是一个演绎型的人，从一个理论中可以演绎出很多方法来。
归纳型的人问题在于只从自己过去的经验中学习，只有经历过之后才知道怎么解决，这样的成本太高。正如周国平所说：“对人生的觉悟来自智慧，倘若必待大苦大难然后开悟，慧根也未免太浅。”
另外一方面，从自己过去的经验中学习，是有限而且封闭的，一旦超出了自己目前的认知范围就很难解决。
李叫兽在14天训练营里谈到如何把任何一件事做好的三种思维方法，第一个方法就是利用知识范围之外的知识。
我们无法解决某些问题的第一重要原因——解决该问题所需要的知识，在你现有的知识范围以外。
只有在你真正坚信并践行那些经典智慧和理论的时候，人类的智慧才会变成你真正的宝库。
个人的经验是有限的，而人类的总体智慧经验是相当丰富的，只要你安装了对外的接口，就总能找到做好一件事的方法。
否则的话，就是睁眼瞎，人类最大的财富就在那里，你却视而不见。
很多人会觉得那些理论太虚，没有用。实际上没有用的不是理论，而是理论派。理论派没有用，理论有大用。
借用知乎营销大神@波旬的一句话：用理论拍死理论派。
这才是高手应该做的事情。
3/如何成为一个很厉害的人
如何成为一个很厉害的人，采铜的回答是“在理论世界思考现实，在现实世界思考理论。”
深以为然。
船长总结了两个能力，来把这两句话进一步的落地。
1.在理论世界思考现实
在理论世界思考现实，就是掌握一个理论框架之后，用大量的现实案例填充进去，不断的练习和修正，最终熟练掌握。这其中最重要的一个能力，就是拆解的能力。
用一套理论框架去拆解一个现实案例，就好像我们小时候拆钟表一样，是学习的'必经之路。
就用船长想提高写作能力来举例。
李笑来老师讲写作就是沟通，ok这点我认同。而徐强老师又将沟通分为2个维度，4类对话。
过程导向型：娱乐式对话、分享式对话
结果导向型：销售式对话、解决问题式对话
嗯，这是不是意味着我们的文章也可以分为这四类，而沟通的技巧也可以运用在写作上面呢。
仔细一想，好像确实是这样。
每一类沟通有不同的技巧，举个例子，如果把销售式文案理解为销售式对话，那么一些销售中的技巧就可以拿来作为写作技巧。
在销售的时候，有一个基本法则：诉诸利益原则。就是想要打动一个人的时候，从对方的利益出发。
案例：劝小孩换薄一点的衣服。
说法1：天气热了穿那件薄的
说法2：哎呀待会和小朋友玩，穿厚衣服会不会跑得慢啊
说法2就是从对方的利益出发。这个技巧同样可以运用到文章中。
2.在现实世界思考理论
台大的吕世浩教授，在coursera开的两门课《史记》和《秦始皇》，一直以来都是是精品中的精品课程。他在TEDx的演讲《学历史的大用》中谈到一个很有意思的发现：
中国古代都是帝王和精英在学习历史，并且都觉得很有用。
而我们当代人人从小学开始学历史，却都不知道历史有什么用。
最后他发现其实是因为古人学历史根本和我们的方法完全不一样。
古人学习历史的方法就是，读到关键处，把书盖上。
当读到一个历史人物，面对人生的一个重要关头，需要下一个决定的时候，那一刻把书盖上，去想象你就是他，想象你在这样的环境中你会怎样决定。
把一切都想清楚之后，再把书打开，去看那个人是怎么做决定的，和你是否一样，他为什么做这个决定，成功了还是失败了，付出了什么又得到了什么。
通过这种方法，可以用古人的智慧来磨练我们的智慧。
这也是为什么中国古代的很多帝王，虽然都是生于深宫之中，长于妇人之手，最后却能驾驭下面这些大臣。更有甚者，像雍正皇帝这种，把大臣玩的团团转。12.jpg
李叫兽讲自己的训练方法主要是“预测-反馈法”，就是在学习过去的商业案例时，把最后的结果盖住，想象如果是自己，自己会怎样去做，会运用什么方法，然后再跟实际对比。包括在他的14天训练营中，也是用这套方法来训练学员。
而李叫兽的“预测-反馈法”其实就是古人读史的方法。那么为什么这套方法会这么有用呢?
因为理论的本质是对现实世界规律的总结，智慧也是如此。而规律就是用来对现实进行预测的，如果预测与实际不一致就要进行修正，从而不断迭代获得真正的认知。
所以如果你从来没有用它来进行预测过，你又怎么可能学会呢?
受限于我们失败的教育，大部分人都活在“理论-理论”或者“实践-实践”的单行道上，一伙人成了象牙塔里的学院派，另外一伙人则整天叫嚣“读书无用论”。
实际上都是挺可悲的事情。
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