单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

时间：2023-04-20 14:56:57 宗泽心理资讯我要投稿

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单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。接下来由小编为大家整理出单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些，仅供参考，希望能够帮助到大家！

单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　（一）自闭

　　家庭的破裂，仿佛是“天降横祸”，对年幼的孩子来说，他们缺乏必要的心理准备，因而他们遭受的打击比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他们还不具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破损的严酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也懂得比较，他们会拿自己的现在与过去比，感到自己处境已大不如前，拿自己与健全家庭的孩子比，自感不加别人家的孩子，因而滋生出自卑的心理，做事变得胆怯，缺乏自信，缺乏进取和积极向上的精神，而且因为觉得自己不如别人家的孩子。

　　这些孩子由于被父母所疏远而产生抑郁，不愿与人接触，对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异，认为别人都瞧不起自己，不愿向他人敞开自己的心扉，便自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出孤独、内向的性格特征。

　　（二）自卑

　　由于一直生活在完整的家庭里，面对家庭的突然破裂，孩子无法接受眼前的现实，无法适应无父或无母的环境。孩子的心理没有成熟，他无法去体会父母们的生活，无法理解父母们的苦衷，幼小的心灵脆弱、敏感，没有自我调适的能力，一旦受到冲击，就会不知所措，无所适从。

　　特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候，孩子最容易想到自己过去的生活。而现在是今非昔比，心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理，孩子们找不到自己的快乐，看不到自己的快乐在那里，于是拒绝快乐，沉浸在忧虑、悲伤中。

　　同时孩子这时最敏感，面对同伴们和社会的关怀，他们会过于在意，甚至发生误解，长而久之，他们将从人群之中脱离出来，进入自我封闭和孤独的空间，从而导致性格交流的极大障碍，长此以往，他们就会产生心理疾病。

　　（三）自责

　　自责表现为对个人能力和品质作出偏低的评价，从而自我责备、自我鄙视、自我轻蔑，将一切的不如意归因于自己不好，对自己所做的事抱有恐惧倾向。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感，他们感到自己不如别人，悲观失望。

　　由于对自己的评价偏低，因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能，产生不安、内疚、失望等消极的情绪体验，从而导致自己的整个心理失去平衡。

　　久而久之，他们对自己失去了信心，甚至对那些稍加努力就可以完成的任务，也往往因自叹无能而轻易放弃。许多单亲家庭子女受到批评后，总认为是自己不好，在别人笑自己的时候，总认为是自己做错了什么事。

　　（四）焦虑

　　对人焦虑是调查与他人接触时，对困难和失败的预感程度的指标。单亲家庭子女在他们父母亲离婚的过程中看到的是人与人之间的互相攻击，学习到的是讨价还价、相互敌视，因此，他们对人与人之间的交往缺乏信心，他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调，极易把这种情绪带到与孩子的交往中，孩子生活在提心吊胆中，要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系，对人与人之间的交往感到焦虑，缺乏安全感。

　　所以，他们在众人面前感到不安、敏感，结交伙伴时总怕别人说自己的坏话，被人说了什么总是不开心，在对人关系上具有退缩、焦虑的特点。

　　（五）抑郁

　　因为父母的分裂，必然带来家庭的硝烟或冷战，孩子长期生活在压抑的空间，时时为父母的关系而担忧，甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的出气筒，孩子成天处在恐惧和担忧中，没有安全感，时刻担心、害怕家庭战争的爆发，会使自己体无完肤。这样长期的生活折磨很容易使孩子产生恐惧心理和敌对情绪，对同伴永远保持距离，自我保护意识过强，敌对情绪很大，单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁，心理困扰无处排解。

　　由于压抑太久，一旦爆发出来，能量也就越大，极易产生极端行为。这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走，在一些男孩身上则表现为攻击行为。

　　（六）妒忌

　　单亲家庭的孩子，无论在物质上还是精神上，所能获得的享受，一般来说不如健全家庭的孩子，而这些正足每个孩子所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的，单亲家庭的孩子不容易得到，他们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、僧恨。在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋，希望能从父母一方获得双倍的回报，在物质享受上，如果他们不能正确对待这种差距，认为别人能得到的，自己也应该能够拥有，就容易导致偷窃等犯罪行为的发生。

　　（七）逆反

　　由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高，容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望车严，渴望被人欣赏，于是在言行上便刻意地表现出与众不同，有时甚至喜欢“顶牛角，对着干”，以显示自身的存在价值。

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　单亲家庭孩子由于缺乏父爱或母爱，内心焦躁加上外在调节不利，比双亲家庭孩子更容易激发不良情绪，产生不良行为习惯。

　　国外研究表明：

　　家庭的缺损对子女的心理发展有明显的影响。美国一份对15个州2.4万名中小学生的调查表明，在学校里，单亲家庭的孩子比那些有双亲家庭的孩子麻烦更多。他们进步慢，缺点多，违反纪律的行为也多。进入中学后，这些身心不良的状况较之那些家庭完整的孩子更为明显。

　　毋庸置疑，单亲家庭的家长们承受的压力要比双亲家庭的家长大得多。可是，父母离婚带来的不仅仅是家庭的破碎，不仅仅造成当事者本人的痛苦，更重要的是孩子心灵上的创伤，思想道德人格学业上的深深影响，而后者又往往不被人们所注意。

　　单亲家庭子女教育的成败有三个基本条件，即：抚养人的基本素质、抚养人的责任感、抚养人的教育思想。调查研究表明，单亲家庭教育如果具备了这三个基本条件，还需克服四个不利因素，即心理压力及精力、财力、能力的不足。但同时，也可发挥四个有利因素：爱的给予和教育的投入都十分强烈和专一、家庭教育的一致性更有保证、家庭教育的权威性更加突出、自立教育更易取得成效。这还不够，还要更加关注单亲家庭子女教育成败的五个特有因素

　　1、家长是否有良好的心态，

　　2、是否首先考虑了子女教育，

　　3、是否善于处理好亲子关系，

　　4、是否重视和善于解决单亲家庭中缺少一方的缺陷，

　　5、是否正确对待子女与对方的联系。

　　一、单亲家庭孩子的心理问题

　　1、抑郁孤独逆反粗暴

　　由于父母离异，孩子由一方抚养，家庭失去了往日的欢笑，特别是重新组建家庭之后，某些孩子的孤独感、不融洽感会进一步加剧。在校表现为：不爱和同学接触，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通，或心理抑郁，或行为粗暴。

　　2、怯懦自卑，狭隘自私

　　由于家庭的不健全，造成了孩子心理上的欠缺，他们常常感到不如别人，感到让人瞧不起。他们认为自己是多余的人,认为命运对他们不公平，致使他们不信任别人，也不信任自己，生活中充满了迷茫和悲伤。

　　3、心理偏位，放任对抗

　　由于家庭的缺损，孩子在家庭里得不到足够的温暖，产生一些心理偏位。既然父母不能给自己足够的关心，那么只能靠自己来寻求快乐了。于是他们就到家庭以外去寻求慰藉，经常进网吧、录相厅、歌舞厅等场所。在校表现为：不能严格遵守学校、班级的各项规章制度，比如迟到、早退、旷课、打架，不思进取，扰乱班级等等。

　　4、情绪不稳，厌学严重

　　单亲家庭孩子中的学困生在学习心理上存在着严重的问题。表现为：情绪不稳定、意志力薄弱、志向水平低、厌恶学习等。其外部表现为：行为懒散、放任；上课时注意力不集中，不主动参与学习；回避老师，不主动向老师请教；严重的会干扰课堂纪律，甚至缺课等。

　　二、单亲家庭教育主要方式

　　1、专制式

　　专制式教育使家庭缺乏温馨，使孩子易变得自卑、腼腆、孤独、内向，以女生为多。

　　2、放任式

　　放任式教育的家庭所占比例最大。放任式教育使家庭教育无着落，孩子在校表现有行为习惯极差，且难于管教。

　　3、溺爱式

　　溺爱式教育的家长对孩子百依百顺，只注重在物质上满足孩子的各项需求，处处迁就以弥补其感情上的缺损，而忽视在思想品德上对孩子进行教育，不知不觉养成了孩子骄横、任性等坏习惯，使孩子成长出现了片面性。

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　杨女士是一名单亲妈妈，女儿今年8岁。孩子3岁时她和丈夫离了婚，孩子一直由她抚养。爸爸很少来看女儿，女儿也不说想爸爸的话。但是孩子跟奶奶的感情很好，因为从小是由奶奶带大的。他们离婚后，杨女士和女儿仍然跟奶奶走的很近。今年8月份女儿放暑假的时候，奶奶由于生病去世了，杨女士带着女儿赶到的时候没有见上奶奶最后一面。

　　杨女士在信中写道：“我也很伤心，随着日子一天天过去，我们都从悲痛里走了出来，但是我发现孩子最近无论是在学习还是生活中总是打不起精神，心不在焉的样子。我问她有什么心事，她说她想奶奶了，说奶奶最疼她了，为什么疼她的人越来越少了?孩子的话让我很揪心，但是我又不知道该如何开导她。您能帮帮我吗?”

　　单亲家庭的孩子情绪上和别的孩子不一样，更敏感多疑。

　　“通过家长的来信，我感觉这个孩子的情绪肯定有问题。” 和平区教研室教研员、青少年心理教育专家周梅对记者说：“但是由于她的年龄小，还没有到心理形成障碍的地步。”孩子越小越需要安全感，需要爱，尤其是单亲家庭的孩子，爱的缺失比较严重。但是小孩子不会像大人一样理性的来看待这个问题，她是感性的。

　　比如她看到别的同学都是爸爸妈妈来接，而她只有妈妈;有的同学会拿着爸爸买的礼物向同学炫耀，“这是我爸爸出差给我买的玩具”，这些事情就算老师再回避，再注意，但孩子的眼睛是亮的，她会比较，因为小孩子都是模仿性的，她会觉得我少了爸爸，跟别人不一样。

　　这些都会带给孩子内心一种震荡，而且这种震荡不是短期的，是时时发生的。这是孩子爱的缺失，缺失多了孩子就没有安全感，她觉得自己是孤独的，是不被人喜欢的，被人忘记的。

　　父母离婚往往会让孩子的学习受到很大的影响，因为孩子的情绪受到了干扰，如果没有一个持续的调整的话，她的性格会形成问题，然后就是心理的发展，人格的发展形成上都会受影响。

　　从信中可以看到杨女士为了孩子全身心付出，但是家长的劲儿使在哪儿，孩子的内心需求又是什么，她可能不太懂。尤其孩子现在是学龄期，家长可能更关注的是学业，她在信中也承认“自己对孩子的要求比较高，其中的艰辛一言难尽”。

　　一般的离异家庭都会这样，认为我已经失去了另一半，孩子就是我的唯一，望子成龙的意念更强。在这种意念的驱使下，家长会更关注孩子的学习，关注孩子在班里的位置，但往往是在这个时候，问题发生了。

　　孩子对周围爱的认知需要大人引领。

　　周梅说：“如果孩子跟小朋友玩儿得很好，非常快乐，她可能也不会说出疼她的人越来越少这样的话。”

　　当然，也许老师同学对她都挺好，但是她不觉得。这个年龄的孩子还没有形成自己的认知，她是以大人的认知来确定自己的认知。这是低龄孩子的一个特点，孩子的自我评价是很低的。所以，同学对她很好她不觉得，需要我们大人的引领。“你看同学们多关心你呀”，“你看她借给你橡皮，其实她也需要用的”。

　　家长如果不去引领孩子认识这是同学对你的爱的话，孩子会认为这有什么?可能老师也很关心孩子，知道孩子是单亲家庭，但是孩子并不懂。

　　杨女士的失误在于，一、没有引领孩子多享受爱。二、没有给孩子创造一个玩儿的环境，快乐的环境，妈妈可以带女儿和同事的孩子、亲戚家的孩子或是周末跟社区里的小朋友一起玩儿。三、由于婚姻的失败，转加到对孩子的高期望上，而对孩子心理感受体察的少。

　　在奶奶去世的问题上是杨女士最后一个误区。也是孩子情绪低落的导火索，其实她的这些情绪早就有了，只是一直没表现出来。大人有治疗心理创伤的能力，而孩子没有。妈妈应该对孩子说，那天我们没有赶到是因为什么什么原因，比如参加辅导班，奶奶要是知道了不会怪你的，只能说你是好孩子。可以让孩子对着奶奶的遗像或照片，把这些话说出来。过后再对孩子说，奶奶在天是有灵的，她希望你快乐，你快乐了奶奶一定很高兴。这样可以将孩子心中的遗憾做一个弥补。

　　孩子需求是什么?是妈妈有时间多陪她玩儿，听她在学校的感受，和她一起分享小笑话的快乐，这样可以把孩子对爱的缺失和没有安全感降到最低。

　　一、不要太关注孩子的学习，毕竟才二年级。要跟孩子一起玩儿，哪怕孩子玩儿的是你认为很幼稚的游戏，也要玩儿，家长要把自己“小化”。只要她开心就好。

　　二、要引导孩子感受周围的人给予她的关爱。

　　三、要为孩子创造同伙伴交往的条件。鼓励她积极参加集体活动，引导她玩儿得开心。

　　四、要跟孩子多聊天，听听她的心里话，可能妈妈也很不容易，又要赚钱又要养孩子，很辛苦，但是不管多辛苦，每天都要抽出半个小时跟孩子共享欢乐时光，这样会及时发现孩子的问题。孩子心里不高兴呀，或是同学说的哪句话、提到的一个家庭幸福的场景刺激了孩子，家长都可以捕捉到，及时把这个扣给孩子解开。

　　五、妈妈应该经常跟老师联系，及早发现问题。

　　周梅提醒杨女士，不要在孩子面前提大人的恩怨，说爸爸这不好那不好。还可以多给孩子买一些毛绒玩具，这对孩子缺乏安全感是一种抚慰。

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　心理咨询中心主任温方介绍，北京的离婚率已经高达39%，随着离婚率的上升，单亲家庭孩子的心理问题越来越突出，父母应该学会如何让孩子接受现实。

　　来告状的孩子，父母已经离异，可是为了不影响孩子，俩人假装没离婚，仍然住在一起。但是男孩最终发现了真相，认为父母的做法他无法接受。温方分析，孩子越大，越应该跟他们讲清楚父母离异的原因，赢得孩子的理解，隐瞒真相或者不顾及孩子感受都容易对他们产生负面影响。

　　高中阶段的孩子遇到父母离异，一般最常出现的想法是尽快与家庭分离，立即找到自己的新家。如果不及时沟通，这种想法常常会使他们误入歧途。几天前一名19岁的男孩来求助，他的父母在他上高二的时候离婚，他觉得父母的做法是对他的不负责，跟家人大闹一场离家出走。他想靠自己的力量生活，于是找了一份工作，遇到了比他大十几岁的女上司。不久他跟女上司同居，他觉得有了自己的“家”，但这位女上司却是一个已婚人士。如今一年过去了，男孩觉得自己应该结束这样的生活，于是来心理咨询中心求助。

　　专家分析，如果当年父母能妥善处理，孩子就不会发生这样的悲剧。父母应该明白，离婚不是两个人的事，要尊重孩子。应该找一个孩子能信任和接受的第三方，跟他讲清父母离婚的合理性，让他接受这个事实并获得他的理解和支持。特别要避免把怨气发在孩子身上，因为这样很容易让孩子把问题归结到自己身上，或者造成他们与家长的对抗。

　　专家提醒，对初中青春期的孩子来说，父母离异如果处理不得当容易让他们更加叛逆。单亲家庭的家长通常觉得对孩子有亏欠，因此容易对孩子过度关心，或者想用这种关心留住孩子的情感，但这往往让孩子觉得受控制或被利用，一些孩子甚至觉得自己变成了“傀儡”。专家提醒单亲家长，不要对孩子无条件、无限制地照顾。要让孩子学会适应已经变化的环境，学会独立生活。而对于10岁之前父母离婚的孩子，不要割裂血亲关系，最好让孩子感到爸爸妈妈都爱他。

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　随着离婚率持续上升，单亲家庭越来越多。记者近日从市民政局婚姻登记处和市法院有关部门了解到，近年来全市平均每年有1万多对夫妻办理离婚手续，其中三分之二的家庭有孩子，除去再婚或者复婚等，大约有数千个家庭成为单亲。生活在这些单亲家庭里的孩子，因为得不到充分的家庭温暖，还由于社会偏见等原因，不少发生心理疾病，也明显地显现犯罪率高现象。

　　单亲孩子心病多

　　12岁的女孩小雨就读于南岗区某重点中学，她长得漂亮且能歌善舞，学习成绩也一直不错。她父亲两年前有外遇后离婚，小雨跟着妈妈住到姥姥家。虽然衣食无忧，她却失去了从前的欢乐。她从不跟同学和老师说父母离婚的事，也不愿意同大家一起谈笑，变得越来越沉默，学习成绩随之下降。妈妈带她到医院检查，得知小雨患上了轻度自闭症。

　　翻开团市委青少年心理援助中心的心理辅导资料，多数有心病的孩子是生长在单亲家庭里。据专家说，单亲家庭的孩子易自卑、孤独、叛逆、敏感、多疑，由此产生性格缺陷。他分析说，这些孩子有的跟着父亲或母亲单独生活，有的被送到了奶奶家或姥姥家，还有的跟着父母重亲组建家庭。他们的亲情交流由此受到限制，缺乏足够的家庭引导，还可能受到社会歧视，这会使他们的性格扭曲。很多孩子认为父母离婚是不光彩的事，因此产生消极仇视心理，偷看不健康的图书或录像，甚至走上犯罪道路。

　　缺乏引导走歪路

　　近日，16岁的小磊因偷盗被公安机关逮捕，这是他第二次被抓。小磊的父母离婚后，父亲把他送到奶奶家。爷爷奶奶对他的照顾仅限于穿暖衣、吃饱饭，缺少家庭关爱的小磊结识一群社会上的不良青年，受他们影响参与偷盗、抢劫等活动，逐渐走上犯罪道路。

　　市法律援助中心专家说，生活在破裂家庭中的未成年人犯罪，已经成为一个不容忽视的问题。父母有外遇、争吵、打骂等行为，都会使孩子的心灵受到创伤，从而形成孤僻、粗暴、冷漠等性格特点。一些夫妻离婚后由一方单独抚养子女，因工作繁忙疏于对孩子管教，孩子极易结识不良人群，沾染上坏习惯，走上犯罪道路。

　　社会共架关爱桥

　　据心理专家说，单亲家庭这种家庭结构会对孩子心理成长会产生一定负面影响，家长和老师如果不多加关爱来弥补，他们非常容易出现心理问题。但是，关爱和帮助这些单亲孩子不光是家庭和学校的责任，还需要全社会的共同关注。一些有关单位可多办一些针对单亲孩子性格特点的心理辅导班，对他们进行定期的心理疏导，单亲孩子的父母和老师也要学习有关的教育和沟通方法，还要尽力消除社会上的一些偏见，让单亲孩子得到更多的关心理解，让他们走出阴影，健康成长。

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　随着现在离婚率的攀高，单亲家庭也就越来越多了，有相当多的单亲家长和孩子相依为命，家长自然就会把自己所有的希望都放在孩子身上，希望自己的付出能够在孩子身上开花结果。但是，事实上，单亲家庭的孩子是有缺陷的，他们容易自卑，常常有失落感，他们更需要人来呵护。

　　如今我国越来越多的单亲孩子，因为父母的离异，常常会出现几大心理问题，例如：自卑、自闭、焦虑、抑郁、逆反、妒忌。这些心理问题关系到孩子是否能够健康成长。今天就来详细看看单亲家庭孩子的六大心理问题。

　　自卑

　　父母离婚了，对孩子的伤害是非常大的。

　　从以前一家三口的快乐日子，到如今单亲家庭的变化，孩子的心理肯定会有一定的落差的。

　　在这过程中，如果没有及时引导孩子，那么孩子就很容易自卑，他会觉得自己的家庭跟周边的小伙伴是不一样的，很容易滋生自卑的心理。

　　所以单亲孩子做事的时候极度缺乏信心，没有积极性和进取心。

　　自闭

　　家庭的破碎，不仅是对夫妻双方造成的影响，更是对孩子造成的影响是不可估量的。

　　孩子的成长的道路上，肯定是需要父爱与母爱的共同呵护，当某一天这种爱发生了变化，孩子的心理会认为离开自己的妈妈或爸爸不爱自己了。

　　更何况世俗对单亲家庭的偏见会使一些人对离异家庭的孩子指指点点，会让孩子认为自己是不受欢迎的，从而封闭自己的内心，沉浸在自己的世界中，久而久之，容易养成孩子自闭的心理。

　　焦虑

　　父母在离婚的时候，往往双方都有很激烈的争吵，孩子在看着这样的情况时，容易引起孩子情绪的爆发。

　　有些父母在互相埋怨对方的时候，很多时候就把孩子当成出气筒。

　　这样下去，让孩子对于人际交往缺乏信心，在人际交往的时候就会产生焦虑的心理，在别人面前容易不安、敏感。

　　抑郁

　　我们都知道，很多家庭在离异之前，总是经过无休止的争吵，导致孩子长期生活在抑郁的环境之中。

　　这样长期的折磨容易导致孩子的情绪不佳，让孩子总是以沉默来对待。导致孩子在和小伙伴相处的过程中，老是保持一定的距离，不愿把自己的内心打开，长期生活在自己的世界中，容易养成抑郁的心理。

　　逆反

　　父母离婚了，孩子觉得自己处处跟别的小朋友不一样，经常会听到小朋友说爸妈不要自己了，在学校里容易受到欺负。

　　但是孩子也是希望得到别人的关注的，所以单亲家庭的孩子就很容易做出一些极端的事情来达到关注的目的，容易跟父母对着干，不听父母的话。

　　妒忌

　　父母离婚了，孩子在物质上跟精神上的享受落差大了，特别是跟有爸妈的孩子差别更大了，如果这时候，没有正确的引导教育的话，孩子就很容易养成妒忌别人的心理。

　　一旦看到别人拥有了一样东西，不管是不是自己需要的，觉得自己也应该能够拥有，在这期间，如果爸爸或妈妈给不了的话，很容易就发生偷盗的行为。

　　结束语：

　　我们要知道，在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，而单亲家庭的孩子，他们内心极度的敏感，更加需要着两种爱的呵护。

　　所以在教育单亲家庭孩子的时候，一定要让孩子知道虽然爸爸妈妈不在一起，但是对宝贝的爱还是一如既往的，父母双方要经常轮流陪伴孩子，让孩子健康成长！

　　单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些

　　一、单亲家庭孩子的心理问题

　　随着离异夫妻的明显增多，单亲家庭的孩子十分普遍，在经历父母离婚这一巨大转变过后，孩子禁受着最大的伤害，被迫走出温馨家庭，跟随父母一方继续生活。今天，就让我们一起探究单亲家庭孩子的心理问题都有哪些？

　　单亲的孩子虽然已经不再罕见，不能否认的是他们的内心世界仍然充斥着奇妙的变化，一个家庭之中，母亲是温柔贤惠的，父亲是充满力量，知识渊博，少了任何一方在孩子的成长中都会留下自卑等不健康的心理影响，限制孩子想象力与创造力的发挥。如果孩子跟随父亲或父亲重组的家庭一起生活，就特别容易在亲情上受到交流的限制，出现孤僻，离群，自私等阴暗面。如若孩子缺少管教，在内心对继父母不满的抵触下，就会更加不利于家长的管教，随着隔阂的增加，孩子从小就养成了上不服天，下不服地的惟我独尊的心理特点，事事处处以自我为中心，行为上表现出自私自利，不关心别人，不参加集体活动。有时还会衍生暴躁易怒、嫉妒怨恨等心理。

　　看了这么多单亲家庭孩子的心理问题，作为单亲家长，我们应当如何帮助孩子走出阴影呢？单亲父母一定要对孩子更加关心，担负起父母的双重角色，生活上尽可能的多给孩子安排一些有趣的娱乐、休闲活动，弥补孩子缺少亲情的孤独和不适应。管理上要控制宽严的尺度，父亲或母亲既不要把孩子看作自己的替身，对孩子期望过高，要求过严，也不要只关心自己的生活，忽视了孩子的健康成长，要根据孩子的具体情况，安排好孩子的学习和生活。异性亲属参与到孩子的教育中来，是对孩子缺失的那份情感的补偿，让孩子形成良好的性别认同，为今后拥有正常的感情生活奠定基础。上述说道孩子容易形成孤僻的性格，为避免这种情况的发生，家长应当鼓励孩子与同龄人交往，从别人身上潜移默化地学习家庭中得不到的知识和技能，为将来走向社会打下基础，也可适时组织一些朋友间的聚会，加强家庭与外界的接触和交流。虽然单亲家庭的孩子表面上不会有很多表现，但是家长还是应当随时了解一下孩子的内心变化，根据每天经历而进行心理辅导，与孩子语重心长的谈谈，让孩子改变一些不良的想法。其实，单亲家庭的孩子所禁受的压力和异样的眼光是家长们不能理解的，也大多是因为这些原因造成孩子出现一些极端做法，所以，定期的心理沟通和辅导可以使孩子更好地认识自己，认识周围的环境，更好的接纳自己。

　　单亲家庭的孩子内心感受到的不幸是可以通过家长们更多的爱护来弥补的，他们缺少的幸福感需要家长用长时间的热情和爱意来填满，小小的心灵受到的打击也会因为亲情的感化而得到抚慰，希望单亲父母能肩负起一份责任，早日帮助单亲家庭的孩子解决心理负担，勇敢面对新的生活。

　　二、平常教育孩子的禁忌

　　1、忌常常数一二三。有时小女儿正在做自己的事情，妻子想让她去干什么，也许因为玩得正有兴致或者本身不想去干那件事情，女儿便迟迟不能放下手中的玩具，这下妻子就会对女儿大声喊“一二三”，意思就是数三下不去就怎么着，而女儿有时就赶紧去了，有时就没有动的意思，这时妻子就没有其他办法了，一阵痛骂把女儿骂哭拉倒，然后再去哄。我觉得这样做很不好，一是让孩子认为你是个独断专行的人，把自己的意志强加给孩子，再就是让孩子产生“看你拿我怎么办”的想法，更不利于家庭教育实施。

　　2、忌想方设法欺骗。前几天，女儿单独睡觉时要听故事，妻子就给她放前两天刚借来的故事磁带，打开听故事讲到了中间，女儿就说要从头听，妻子把磁带倒到了其中一个故事的开头，就想欺骗过去，没想到女儿能听出这不是第一个故事，就又说要从头听，妻子说：“这就是头，要不你说哪个是头。”女儿说不上名字，但知道这个肯定不是第一个故事，我也相信女儿的记忆力，因为她对自己的事记得可清楚了，但因为说不上哪个是第一个，只好委屈地听下去了。我就知道妻子在欺骗女儿，想让她早些睡着。但我觉得这么做很不好，孩子明知道是在骗她，你还行骗，孩子会怎么想，内心不定多难受呢。家庭教育主要的是言传身教，这种身教势必会让孩子学着去骗人。

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