影视学习方法论介绍
1. 电影学习的特点
首先就电影这种题材来讲，我觉得有它的优势和它的局限性，它的局限性在于，任何一部原版的电影，它都不是用来教学语言的，所以它的语言有很大的随意性，规范不规范，还有各种语音都掺杂其中，如果不加分析，一概拿来，势必会搅乱方向，而且就一部电影而言，它的场景，人物都有一定的限制。这方面一些经典的语言教材有它的优越性，它们涵盖了几乎全部的英语场景，但是覆盖面太广，造成它的语言比较简单和单一。
电影的优点就是他本身是要说故事，尤其是其中的人物矛盾冲突，所以它的语言丰富多彩，能真正反映人物的心里的语言，我觉得这一部分才是语言的精华。因为语言本身就是那来应用，交流的。所以我觉得电影和那些教材是相互补充的，还有一点好的是电影的题材非常丰富，我认为除了在一些反映现代的影片中学习实用的东东，还可以在一些名著改编的电影中欣赏语言，如《哈姆雷特》。下面我按照思维，句词和语音三方面来谈。
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2. 电影的思维
我讲的思维不是那种高不可攀，什么那些美国人独特的文化，和思维习惯，我可没有在美国待过数十年，我讲的思维就是人在对话中所表现的想法，还有在那种对话中所体现的思维方式，这一点我感觉和咱们平时说话一样，在我们平时的说话中，我认为人的对话有两种方式，一种是单纯的你在表达观点，其他人基本在听你的，是不是插插嘴而已，还有一种是两个人针锋相对，我们听这两人的对话，缺少任何一个就不完整了。
我们在中文的语境下想想如何来有效的进行交流，譬如我的同学中，就有人喜欢打机关似的说个半天，我们就会认为这人口才好，但下来去问问听众，有时听众都没听懂，甚至根本走神了，这样的交流有什么用 ？就像你用英语说了个半天，但是what is the point？这才是最重要的，电影这方面的对话甚至相当于独白一样，它的语言一定间接而有，有时接收者的`语言就是在承上启下，挑起话源，达到交流的目的。例如《毕业生》中，本地此在饭店里，犹豫不定的语言，加上罗宾逊夫人插进的语言就是这种。在第二种针锋相对似的，你可留意对话中连接点，你说一句我接着上句说你，这就是用对话中的语言，它们语言中连接点就是闪光点。
同时因为影片中都是英美人之间的对话，可以让我们看看他们是怎样去表达统一各想法和性格的，我们拿《毕业生》中罗宾逊夫妇为例，罗宾逊先生的语言从他与本的两次谈话可以看出，第一次是醉醺醺的教导本及时行乐，第二次在本的租的公寓里对话中，就看出这人的‘虚’来，先是拿两句话挤兑本，“我哪里得罪你了，我是不是做了是么让你瞧不起的事”然后模糊见本握着拳头过来，又跳起来说：咱们文明人，用不着这么粗鲁吧！”，罗宾逊夫人在和本那一晚上的交谈中，也可看出她的事故，基本上没有一点套话，真正的惜言如金，直到谈到女儿时才失去常态，这些情节是多么的生活化，与我们的生活多么接近，然后咱们可以再想想，遇到那种情况，我们会作何反应，当你想到说的中文时，是让自己阅历丰富了点，在转到英文，就练了汉翻英，甚至根据人物的思维反推的语言，再去对照。
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