小学生学习方法

时间：2020-12-09 08:07:17 学习方法我要投稿

小学生关于学习方法

　　学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。小编精心为你整理了小学生关于学习方法，希望对你有所借鉴作用哟。

小学生关于学习方法

　　篇一：关于小学生学习方法

　　记忆：是在头脑中积累，保存和提取个体经验的心理过程。基本过程：编码，保持，提取。感觉记忆又称感觉寄存器或瞬时记忆，是感觉信息到达感官的第一次直接印象。保持几十到几百毫秒，存储方式是视觉表象和声音表象。

　　短时记忆也称工作记忆，是信息加工系统的核心。保持20到30秒，短时记忆作用：扮演着意识的角色，使我们能够将像许多来自感觉的信息加以整合构成完整图像，在思考和解决问题时起着暂时寄存器的作用。

　　编码的形式：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。储存的容量：7+—2组块。长时记忆是信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆。长时记忆的储存模型：层次化模型，语义网络模型。

　　图式是一种心理网络结构，它表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。

　　遗忘：识记过的信息不能提取或者错误提取。

　　提高记忆能力的方法：地点法，韵律法（口诀法），记笔记。

　　学习：通过主客观的相互作用，在主体头脑内部积累经验，构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或行为潜能的持久变化而有所表现。

　　学习的策略：复习策略，组织策略。

　　学习与记忆的关系：学习和记忆紧密联系，学习的过程就是记忆的过程，虽然学习过程依靠记忆，但不是全部记忆都是学习。

　　思维：是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的，间接的反映。

　　思维的种类：直觉动作思维具体形象思维和抽象逻辑思维，聚合思维和发散思维，常规思维和创造性思维。

　　概念：在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。分为：日常概念和科学概念。

　　推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般规律，或者从一般原理演出新的具体结论的思维活动。前者叫归纳推理，后者叫演绎推理。

　　问题解决：具有一系列目标指向性的认知操作，具有三个特征：目标指向性，操作系列性，认知性操作。

　　想象：是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

　　创造性思维：是相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。

　　创造性的影响因素：智力，人格，环境，动机。

　　创造性的思维训练（儿童）：建立目标与意向，训练基本的技巧，鼓励个体取得某领域的具体知识，刺激和鼓励好奇心，建立动机，建立自信，强调掌握和自我竞争，培养有关创造力和创造性思维的信念，提供选择和发现的机会，促进自我管理技巧，传授创造性思维的策略与技术，运用例子。

　　创造性思维训练应包括三方面：发散思维训练，直觉思维训练，形象思维训练。

　　智力是人的一种综合认知能力，包括学习能力，适应能力，抽象推理能力等，这种能力，是个体在遗传的基础上，受到外界环境影响而形成的，它在吸收，存储和运用知识经验以适应外界环境中得到表现。

　　能力的不同类型：一般能力和特殊能力，认知能力操作能力和社交能力，模仿能力和创造能力。

　　智商：为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写IQ。

　　晶体智力指已获得的知识和技能，由词汇，社会推理以及问题解决等测验度量。主要作用是处理熟悉的，已加工过的问题。

　　篇二：关于小学生一些学习方法

　　孩子学习能力的提高与进步，是众多父母的愿望。但是孩子学习不能仅仅是靠老师课堂上的单方面的教育，作为父母还应该给予积极的配合，包括一些良好学习方法和学习习惯的培养。这样才能让自己的孩子在学习方面得到提高和真正的发挥。为此，我介绍一些学习的方法，同时，亦欢迎你能给一些意见，谢谢你的参与！

　　1、多表扬和鼓励孩子：孩子进步了要及时表扬，在学习、生活中犯了错误，父母要用表扬和鼓励的方法来批评，这样做的好处是让孩子改正错误又失的自尊。

　　2、按时起床和作息：确保上课的精神饱满。

　　3、下课回家后，每天给予孩子半小时或一小时的自由时间：孩子天性好动贪玩，父母如果时刻强逼孩子做功课，弄不好反而让孩子对学习产生反感。但也不能让孩子太放纵玩耍，要有节制。

　　4、每天晚上保持孩子一小时到二小时的学习时间，父母给予指导。父母要有孩子学习等同自己学习的想法。

　　5、多练习：父母根据孩子的情况，可在网上有针对性下载一些习题给孩子练习。

　　6、加强孩子的记忆：孩子好的记忆能力，是学习好的最关键因素。只要记忆力好，学习才会轻松。要加强记忆力方法，比如一篇短文，要求看三到五遍，就要求要背诵下来，也许开始没有那么好，长此下来，就象条件反射一样，，自然然形成了孩子自已的记忆方法。

　　7、重复学习法：每天晚上利用一定时间，父母把孩子平时练习、作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，让孩子重复练习，做到有错必改，防止以后不再犯类似的错误。同时不定期进行复查，进一步巩固。

　　8、教导孩子在课堂上要认真去听课，在学校里，老师的每一节课都是连贯性、有针对性的，一定要听好，更不要随便请假缺课。

　　9、多媒体学习：①利用电脑播放幻灯片、视频短片方式学习。②利用移动U盘储存学习图片、学习视频短片，通过带有USB

　　端口DVD影碟机在电视机上直接播放的方式学习。

　　由于小学教育和幼儿园教育具有很大的区别，幼儿园主要是以游戏为主要的教学方式，而教学内容并主要是生活习惯的养成，小学教育则偏重与知识的传授。在课时安排上，小学课时紧凑，时间长，也是一个显著的特点，所以孩子和父母首先要根据自己孩子的实际情况，制定一个合适的学习方案。

　　如上学习方法是我的一点愚见，欢迎你的指正！愿你的孩子天天进步！

　　篇三：学习方法：关于小学生英语学习方法的心血总结

　　本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。

　　1、要多听英语录音。学好发音

　　2、要记住基本单词，基础嘛

　　3、多看一些英语文章，增强语感

　　4、还要做些练习，巩固一下

　　想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。

　　你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains， no gains吗。

　　练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：

　　一、“心到”。

　　在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

　　优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。

　　06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~（按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）

　　二、“手到”。

　　学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

　　三、“耳到”。

　　在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对

　　知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

　　四、“眼到”。

　　在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

　　五、“口到”。

　　学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。

　　学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单

　　一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。

　　篇四：小学生应掌握的33种学习方法

　　学习，是一个长期的过程，许多人在"学"不进去，学习成绩一落千丈、一筹莫展时，往往责怪自己笨。其实，只有不学的孩子，没有笨的孩子；只有不会学的孩子，没有学不会的孩子。对小学生来说，最重要的不是一时的`学习成绩，而是能否学会学习，掌握适合自己的有效学习方法。

　　小学阶段的学习，说是掌握知识，其实更重要的是学会思考与学习。这时候的学习，不是简单的课堂知识学习，也不是应试性的学习，而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养。所以，对小学生来说，学习不单单指书本上的学习，还包括生活中的学习，在生活中发现知识，应用知识。

　　达尔文说："一切知识中最有价值的是关于方法的知识。"《学会生存》一书中写到：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。学会学习就是在获得必要的基础知识和基本技能的同时，掌握有效的学习方法，具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能力。美国心理学家布鲁纳认为学会学习的实质就是掌握有效的学习策略方法，摈弃失败的、无效的学习策略方法。也就是说，不仅要学会，还要会学。

　　学习方法事实上决定了学习成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。

　　有很多同学对学习没有信心，不感兴趣，进而厌烦学习，表面上看来是学生没有领会知识，没有学懂，没有学会，成绩差。实质上是他们不会学习，不会运用正确的学习方法，不会调控自己的心理状态和学习活动造成的。由于缺乏学习方法，越到高年级，知识越多，这些学生就越学越难，最后导致对学习完全丧失信心，厌恶学习，逃避学习。

　　那么，是不是没有适合这些人的学习方法呢？不是。每个人都有适合自己的行之有效的学习方法，关键是正确认识自己，找到适合自己的学习方法。

　　我们许多同学对自己认识不足，对自己目前的学习状况没有客观、清醒的认识，对自己的个性特征也认识不清。也可以说，不了解自己，就无法改变你的学习态度、增强你解决问题的能力、开启你思维的创造力。

　　关于你的大脑和智力的基本信息，可以用数字来描述。这些数字可以展示你的大脑潜能。你知道吗？你有数以万亿计的脑细胞，有一千亿个神经元，神经元之间有两亿个可能的连接，你有七种"智力"，你三合一的大脑里有三种基本的学习模式。根据科学家的发现，我们一般只用了大脑潜能的2%~10%，如果将90%以上的潜能都开发出来，其结果将不可想象。

　　就像我们的左脑、右脑总是有一侧在起主导作用一样，总有一种学习模式更适合我们。最佳学习模式可以简单分为视觉学习、听觉学习和动觉学习三种。

　　视觉学习者擅长通过看图画、书面文字或是实际演示进行学习，听觉学习者擅长通过"听"进行学习，而动觉学习者则擅长在实际操作过程中学习。研究表明，每个人天生就擅长某一种学习模式，然而三种学习模式各有利弊，如果能把这三种学习模式结合起来，你的学习效率会让你自己都无法相信。

　　三种学习模式结合起来，你的七种智力就能得到更充分的发挥。这七种智力是：语言写作智力、数学逻辑智力、音乐节奏智力、视觉空间智力、运动知觉智力、人际交往智力和自我剖析自我反省的内在智力。所有的人都拥有这七种智力。事实证明，如果在学习中能够同时运用这七种智力，我们就会学得更多、更快、更好。所学的知识将会更多地转化为长期记忆，不仅考试时你能回忆起更多的内容，你还会发现这些东西几年后还是记忆犹新。

　　总之，小学生最重要的就是学会学习，掌握适合自己的学习方法。只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣和动力，只有在快乐中学习，我们才能学得更聪明。

　　好的学习方法是一生的财富学习是一辈子的事，"活到老，学到老；学到老，学不了"，掌握良好的学习方法，养成良好的行为习惯和学习习惯，对于一个人来说，将终身受用无穷。

　　学习有法，但无定法。任何一种学习方法都有它的局限性，万应法是没有的。学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点，发现适合自己的成长途径，这样的方法才是最有效的方法。

　　掌握好的学习方法有一个过程，也就是要达到三种境界，由苦学到好学，由好学到会学。

　　苦学，就是古人所说的"头悬梁、锥刺股"，但必须自觉吃"苦"，如果认为学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣，觉得学习枯燥无味，长期下去，对学习必然产生一种恐惧感，从而滋生厌学的情绪。

　　好学，就是古人说的"知之者不如好之者"，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常达到废寝忘食的地步。进入这种境界，学习不需要别人逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

　　会学，学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学得轻松，思维也变得灵活流畅，能够很好地驾驭知识，真正成为知识的主人。

　　关于学习的方法很多，但重要的有三点：一是多读书，注意基础；二是多思考，注重理解；三是多复习，温故而知新。

　　要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但应该先读书再做题。

　　思考是学习的灵魂，正如孔子说的"学而不思则罔"。知识固然重要，但更重要的是驾驭知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

　　复习必不可少，温故而知新。孔子还说："学而时习之。"因为不断的重复是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。每次重复都应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华。

　　"条条大道通罗马"，不是只有一种学习方法才能够取得好的成绩，不同的人适合不同的学习方法，只有最适合自己的学习方法才是最有效的。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的绝不是为了追求唯一的答案，更不是按照所谓唯一的方法去学习。事实上，对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决；同样的学习内容，也可以通过不同的学习方法来掌握。对于中小学生来说，掌握适合自己的好的学习方法是最重要的，它是一生的财富。

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