高考两个高效学习方法介绍

高考两个高效学习方法介绍

　　让学渣逆袭上清华的两个高效学习法是什么？今天小编就为大家精心整理了相关内容，快来看看！

　　一、符号复习法

　　1.首先将题目进行分类

　　如果是一般的题，自己平时十拿九稳的题就暂时不管，放在一边。自己做对的题目，但是题目具有代表性，属于经典题类型的，题目设计得非常好，在题目开头打个“Ο”。

　　（1）题目有陷阱，或者是自己思路不清晰，做错的题，打个“?” （2）没有任何思路，属于难题的，打个“☆”。

　　这样将题划分分类之后，在复习就十分方便了。

　　2.对于“☆”的题目要反复琢磨和研究，仔细推敲出题人的出题思路，研究解题方法和技巧，宁慢勿快，要把问题吃透，如果再次遇到相同题目可以快速正确找出方法和思路出来。

　　3.对于“?”的题，当时弄懂了以后，隔一段时间再复习一次，下次再做同类题目时，提醒自己不要在犯同样的错误。

　　4.在中考或者高考，前三个月的复习阶段，浏览试题中画“?”和画“☆”的，如果同样类型的题目多次被画上符号，则一定要引起重视，必须要在该题上好好研究。

　　符号复习法对不同的题给予了不同的符号，并给予相应的“待遇”，区别对待，效率高效，坚持一个月以上收获也非常大。

　　二、缩记法

　　一个很长的句子如果不掌握一定的记忆方法是很难记忆的，死记硬背已经不是新时代孩子该干的事情了，而且往往记得不是很牢固。这里刘颜晴给大家介绍了她自创的缩记法，说是自创的，其实很多记忆材料中都讲过，只不过刘颜晴加入了很多自己的理解和分析：

　　（1）缩记法的优点是：用简单明了的语言把难以记忆的过长材料表达出来，便于记忆。 ( 2 )比如：原句子为：团结各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐渐实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。可以缩写成：把党在新的历史时期的总任务缩记为：团结奋斗，实现四化，建设“两高”。

　　希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注。

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