语文常用学习方法

时间：2021-08-03 08:05:21 学习方法我要投稿

语文常用学习方法

语文常用学习方法1

　　运用想象和联想：

语文常用学习方法

　　想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

　　积极主动的参与课堂活动：

　　在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以，同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

　　养成良好的良好学习习惯：

　　语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的，字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛，没有一个好的学习习惯，是不可能学好语文学科的。

　　学会快速阅读：

　　在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，在语文学习上是很不利的。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次，学会阅读中抓住文章的主线。学会总结中心思想。

　　重视教材：

　　很多人认为翻来覆去的研习课本，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学不重要，其实这是个错误的观点，殊不知，教科书体现了一定的教学目标，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个总刚，一切题型必须以它为依据。

　　正确的学习方法：

　　明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。良好的学习方法，才能做到事倍功半，要多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和知识之间的联系等等.

　　系统的学习是根基：

　　形成较为完整的知识结构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能够谈论对知识的运用自如，才能有创造和创新。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，形成对教材的整体认识，这样才能把握住语文的思想和内容。这是学好语文的大框架。

语文常用学习方法2

　　想要学好语文，首先要明白语文是什么样的一门学科

　　语文，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言：口头语言较随意，直接易懂;而书面语言讲究准确和语法。文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。

　　语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

　　学好语文的重要性：语文具有基础性及工具性

　　在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。

　　所有学科的教材都离不开语言文字，要靠语言文字来传达和表达信息，建立和学生的联系，学生也只有在通过语文知识理解了教材内容后，才有可能将信息进行内化，借助语言在大脑中形成相关的知识体系。

　　“工欲善其事，必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础，更是学习其他学科必备的工具。

　　捷登教育机构实力雄厚，口碑一直很好!郑州捷登教育依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前!郑州捷登教育的目标是学科教育，做人教育，父母教育的完整化教育。

　　如何学好语文：

　　1、专心：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”

　　宋代哲学家张载认为，人如果没有远大抱负，就不会用心做事，即使学习，也不会成功。这句话强调学业成功的两大重要因素：一个是立志，一十是专心。二者缺一，终将不成。志向是人学习与奋斗的动力，专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素，二者相互依赖，相得益彰。学习语文最重要的就是专心，尤其是学习文言文、诗词时，因为用词多晦涩难懂，如果不专心学习，是很难学会的。

　　2、留心：“生活处处皆学问，细节之处见真章。”

　　语文和我们的生活是息息相关的，我们每天与人交谈、在纸上写字，其实都是接触语文、学习语文的过程，所以只要留心生活，生活处处有语文。尤其是在写作文的时候，很多同学表示没有可以写的题材，也没什么发挥的空间，这就是没有留心日常生活导致的，其实只要细细留心，你也可以写出“凌晨三点钟，看到海棠花未眠”这样令人惊艳的句子。

　　3、积累：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　语文的学习是一个漫长的积累过程，有的孩子从小就学习千字文、三字经进行语文启蒙，所以他们不会说“乌云来了，所以要下雨了;露水会结成霜。”，而是会说“云腾致雨，露结为霜”，所以他们尝过海水之后不会惊讶海水是咸的，也不会奇怪为什么飞的鸟有羽毛，游的鱼有鱼鳞，因为他们知道“海咸河淡，鳞潜羽翔”。由此可见语文知识积累的重要性。

　　4、熟记：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”

　　很多孩子表示，写作文的时候往往写个二三百字就没什么话好说了，有的吭吭哧哧还能写到四五百字，勉强交卷，而有的孩子就只能写这么多，作文分值占四五十分，顶多能拿个二三十分，十分苦恼。造成作文字数不够的原因很简单，语文知识的学习不仅需要积累，还需要熟记，只有记住一些好的名言名句，记住一些名人典故，才会对写作文有所助益。

　　5、运用：“学而不用则废，用而不学则滞。”

　　刚说过熟记，接下来我们说说运用。周海中先生说过，学而不用则废，用而不学则滞;学用必须结合，二者缺一不可。知识讲究的是学以致用，所以我们不仅需要积累知识、熟记知识，更要在积累和熟记的基础上学会运用，将优美的词句和写作手法运用在自己的文章中，这样才能提升自己的分数。

语文常用学习方法3

　　(一)二画：

　　卜：bǔ占卜/bo萝卜

　　(二)三画：

　　干：gàn干活/gān干净

　　大：dà大伙/dài大夫

　　与：yǔ与人为善/yù参与

　　亡：wáng逃亡/wú同“无”

　　(三)四画：

　　王：wáng大王/wàng王天下

　　夫：fū丈夫/fú逝者如斯夫

　　区：qū郊区/ōu姓区

　　车：chē车辆/jū象棋子的一种

　　切：qiē切菜/qiè切合

　　瓦：wǎ瓦片/wà瓦刀

　　少：shǎo稀少/shào年少

　　内：nèi内部/nà古义同“纳”

　　见：jiàn看见/xiàn同“现”

　　长：cháng长久/zhǎng组长

　　什：shén什么/shí什锦

　　仆：pú仆人/pū前仆后继

　　仇：chóu仇人/qiú姓仇

　　父：fù父亲/fǔ渔父

　　分：fēn分数/fèn身分

　　勾：gōu勾结/gòu勾当

　　为：wéi作为/wèi为了

　　斗：dǒu斗胆/dòu战斗

　　(四)五画：

　　扒：bā扒车/pá扒手

　　术：shù不学无术/zhú苍术

　　石：shí石头/dàn一石粮

　　轧：yà倾轧/gá轧帐/zhá轧钢

　　卡：kǎ信用卡/qiǎ哨卡

　　占：zhān占用/zhān占卜

　　号：hào号角/háo号叫

　　只：zhī别具只眼/zhǐ只好

　　叨：dāo唠叨/tāo叨扰

　　乐：lè欢乐/yuè音乐

　　句：jù句读/gōu高句骊

　　处：chǔ处理/chù处所

　　发：fā发明/fà间不容发

　　(五)六画：

　　扛：káng扛活/gāng力能扛鼎

　　扫：sǎo扫除/sào扫帚

　　场：cháng打场、场院/chǎng量词(除文娱体育方面)：一场

　　朴：pǔ朴实、朴素/pióo姓/pō朴刀/pǔ朴树

　　压：yā压倒、压碎/yà压根儿

　　夹：jiá夹被/jiā夹攻/gā夹肢窝

　　邪：xié改邪归正/yé莫邪

　　划：huà计划/huá划船/hua

　　当：dāng当选、当权、当局、当当响/dàng得当、适当、妥当、当外人、

　　吐：tǔ吐痰、吐露、吐穗/tù呕吐、吐血、上吐下泻

　　吓：xià吓唬/hè恐吓、恫吓

　　曲：qū曲线、曲径通幽、曲解、是非曲直/qǔ戏曲儿、唱曲儿、作曲

　　吗：mǎ/mā助词：听明白了吗/má<方>什么

　　传：chuán传授、传单、宣传、传染、传情、传电/zhuàn外传、水浒传、

　　任：rén(1)姓(2)地名：任丘/rèn任务、任凭、任劳任怨

　　价：jià价格、价值、原子价/jiè旧时称派遣传送东西或传达事物的人/jie词尾：震天价响、成天价闹

　　华：huà(1)华山(2)姓/huá华丽、华夏、精华/huā<古>同“花”

　　血：xuè血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě流了点血

　　似：shì雪似的那么白/sì相似、似乎、一个高似一个

　　行：háng单行、双行、同行、行业/xíng步行、行头、发行、行商、品行、不行、你真行、歌行体、姓

　　会：huì开会、会面、误会、机会/kuài会计

　　合：hé合作、合唱/gě<方>①我国容器单位②旧时量粮食的器具

　　创：chuàng创办、创造、首创、创举、创刊号/chuāng创伤、刀创、予以重创

　　各：gè各不相同、各种职业/gě<方>那人挺各、自各儿

　　色：sè颜色、姿色、色情等/shǎi掉色儿、不变色儿

　　冲：chōng冲茶、冲淡、冲入云霄、冲锋、冲动、冲突、冲帐、要冲/chòng冲南、有冲劲儿

　　汗：hàn出汗/hán可汗

　　汤：tāng赴汤蹈火、米汤、白菜汤/shāng浩浩汤汤

　　兴：xīng兴办、夙兴夜寐、兴旺、时兴、不兴胡闹、姓、兴盛、兴奋/xìng兴高采烈、高兴

　　论：lùn讨论、社论、论斤还是论个儿、按质论价/lún论语

　　那：nà那时、那么、那个人/nèi那个、那些、那三年/nā姓

　　尽：jǐn尽里头、尽先录用、先尽着旧衣服穿/jìn用尽力气、尽善尽美

　　好：hào喜欢，爱：爱好、好学、好劳动、这孩子不好哭/hǎo好人、好手、生活好、相好、预备好了、好快等

　　戏：xì作戏、戏剧等/hū<古>叹词：於乎、於戏——同“呜呼”

　　观：guàn道观/guān观看、观光、壮观、乐观、人生观、观念、观点等

　　红：hóng红色、开门红、红人、分红等/gōng女红

　　纤：xiān纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤

　　约：yuē约束、条约、预约、特约记者、约数、节约、大约等/yāo用秤称：约约有多重?

　　(六)七画：

　　弄：nòng<方>弄堂/lòng玩弄、戏弄、弄好、弄手段、舞文弄墨、弄得人心不安等

　　折：zhē翻转、倒腾：折跟头、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓

　　抢：qiǎng抢劫、抢修/qiāng同“戗”

　　坊：fāng①里巷、街市：坊间②牌坊/fáng某些小手工业的工作场所：染坊、磨坊、油坊

　　壳：ké坚硬的外皮：核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qiào坚硬的外皮：甲壳、地壳

　　克：kè攻无不克、克服、克扣、克勤克俭、一千克、克日完成/kēi同“?(?)”：?架

　　杆：gǎn笔杆儿、枪杆儿、烟袋杆儿/gān栏杆、电线杆儿

　　更：gēng更换、更正、少不更事、打更/gèng更上一层楼、更好

　　否：fǒu能否、否定、否决、否认、否则等/pǐ恶、坏：否极泰来

　　还：huán还价、还原、还家、还手、还钱、姓/huái还那样、今天比昨天还热、还好、还是他还真没想到

　　呀：yā①叹词：呀，这怎么办②拟声词：门呀的一声开了/ya助词：快来呀

　　吧：bā拟声词：吧嗒、吧唧/ba助词：好吧、出去吧、说吧等

　　别：bié告别、分别、性别、别字、别针、姓等/biè别扭、脾气很别

　　作：zuò振作、作用、操作、作文、作乱、杰作、作风等/zuō作坊

　　伯：bó伯仲、伯父、老伯/bǎi大伯子(丈夫的哥哥)

　　佣：yōng佣工、女佣/yòng佣金、佣钱

　　佛：fó佛教/fú仿佛

　　龟：guī乌龟/jūn龟裂(同“皲”)/qiū龟兹

　　角：jiǎo直角、菱角、一角钱等/jué角斗、角逐

　　饮：yǐn饮水、冷饮、饮恨/yìn饮马、饮牛

　　系：xì关系、中文系、干系、联系/jì把鞋带系上

　　应：yīng应当、应有尽有、应许、应允/yìng呼应、应声虫、反应、应战、供应、适应、得心应手、应承、应征、应邀

　　这：zhè这里、这些、这么、这个、这就走/zhèi“这一”的合音，但指数量时不限于一：这个、这些、这年、这三年

　　间：jiān中间/jiàn间隔

　　闷：mēn闷热/mèn闷闷不乐

　　沙：shā沙滩/shà沙一下土

　　没：méi没有/mò淹没

　　识：shí知识/zhì博闻强识

　　尿：niào尿液/suī尿脬

　　尾：wěi尾巴/yǐ马尾罗

　　陆：lù陆地/liù数字“六”

　　阿：ā阿姨/ē阿胶

　　劲：jìn药劲/jìng劲旅

　　纹：wén纹理/wèn同“璺”

　　(七)八画：

　　抹：mǒ抹眼泪/mò抹石灰/mā抹桌子

　　担：dān担水/dàn一担土

　　拆：chāi拆迁/cā拆烂污

　　拉：lā拉车/lá拉肉

　　择：zé选择/zhái择菜

　　茄：qié茄子/jiā雪茄

　　柜：guì衣柜/jǔ柜柳

　　丧：sāng丧事/sàng丧失

　　雨：yǔ雨水/yù雨雪

　　奔：bēn奔跑/bèn投奔

　　奇：qí奇怪/jī奇数

　　妻：qī妻子/qì以女嫁人

　　转：zhuǎn转达/zhuàn旋转

　　呢：ní呢喃/ne早着呢

　　帖：tiē妥贴/tiě喜帖/tiè字帖

　　和：hé和平/hè和诗/huó和面/huò和药/hú和牌

　　委：wēi委蛇/wěi委员

　　供：gōng提供/gòng供认

　　侧：cè侧目/zhāi侧歪/zè同“仄”

　　的：de红的/dí的确/dì目的

　　迫：pò强迫/pǎi迫击炮

　　舍：shè宿舍/shě舍弃

　　采：cǎi神采/cài采地

　　服：fú服装/fù吃服药

　　底：dǐ底稿/de助词

　　券：quàn入场券/xuàn拱券

　　卷：juǎn卷心菜/juàn试卷

　　单：dān单位/shàn单县/chán单于

　　浅：qiǎn深浅/jiān浅浅

　　泊：bó淡泊/pō湖泊

　　泡：pāo豆腐泡儿/pào泡茶

　　泥：ní枣泥/nì泥墙

　　空：kōng空气/kòng亏空

　　郎：láng郎中/làng屎壳郎

　　刷：shuā刷洗/shuà刷白

　　降：xiáng投降/jiàng降落

　　参：cān参观/cēn参差/shēn人参

语文常用学习方法4

　　多读、强记、勤写

　　何谓多读?就是反复读。据说，丰子恺先生的`读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

　　强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

　　古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

　　勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

　　写本身就是较高层次的记忆，我有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。

　　同时学习语文必须慢慢养成十大习惯

　　一、熟读、背诵的习惯。

　　二、阅读优秀课外读物的习惯。

　　三、推敲语言文学的习惯。

　　四、积累语言材料的习惯。

　　五、记曰记的习惯。

　　六、规范地书写的习惯。

　　七、专注地听人说话的习惯。

　　八、说普通话、说话文明得体的习惯。

　　九、勤思考、爱质疑的习惯。

　　十、勤查工具书的习惯。

　　学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。

　　有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。

　　怎样做好预读课文呢?

　　第一步，粗读——扫除障碍

　　预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。

　　例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲，这样就容易理解了。

　　第二步，细读——找出问题

　　细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”呢?

　　并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。

　　当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答。

　　同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。

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