【热门】关于学习方法的演讲
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，掌握学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。想要高效学习，却不知道怎么做？下面是小编为大家整理的关于学习方法的演讲，欢迎阅读与收藏。
关于学习方法的演讲1
孔老师曾说:“知者不如善者，乐者不如乐者。”首先我想明确一点，学习方法本身相对于学习精神来说是一个从属的或者次要的东西。学习精神是指良好的学习态度和充分的自信。今天是学习方法研讨会，所以我主要讲讲我的一些学习方法。
我认为没有必要在课堂上说我们应该做什么。老师不会一天说一两次话。如果他们甚至不知道在课堂上该做什么，那就没有必要去想我以后会说什么。
什么是好的学习方法？严格来说，是一种适合自己的高效学习方法。它是符合学习者自身特点、与学习内容密切相关、能够高效完成学习任务、实现学习目标的措施、手段和方法。注意学习者的特点。为了快速提高学习效率而照搬别人的学习方法是不现实的，也是极其错误的。一个总的原则是，不要盲从，不要迷信，永远不要走别人的路，这样会让你无路可走。
虽然每个人都有自己独特的学风，但一定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，一定要先易后难，先慢后快；在复习的时间安排上，要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习的时候，也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励，时刻保持积极、乐观、自信的心态。这些只是为我们的研究设定了一个方向。如何到达那里取决于我们自己。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。如何才能提高学习效率？关键是要静下心来，集中精神。
关于学习方法的演讲2
亲爱的父母们：
大家好！
今天能在这里和大家分享我的学习方法，我感到非常荣幸和自豪。
家长，学习方法不固定。因此，我们应该因人而异，不要按照别人的规则去做。每个人的能力和习惯不同，可以参考我的方法。
1.认清自己，根据自己的能力设定目标。比如我的目标是语文90，数学95，英语98。
2.多读书，看看自己能看懂喜欢的书。为了学习知识，有些学生强迫自己读一些自己看不懂也不喜欢的书。最后，我变得厌倦了阅读。这是不对的。
3.不懂就问。有些同学有些题目不懂，怕被骂不敢问。这是一个非常大的错误。因为你每天都有一个no，那么一年就有365个no。照这样下去，你的成绩提升不了！
4.每次学课文，都要写旁注。然后把你的感受写在你最喜欢的段落旁边。这样可以加强对课文的理解。
5.考试前，不要太紧张，把成绩放在一边，不要总想着考多少分。这会增加对考试的恐惧。
这些是我的学习方法。我相信学生们有更好的想法。那我们下来就互相学习！
最后，祝同学们考试取得好成绩。
谢谢大家！
关于学习方法的演讲3
尊敬的各位家长们：
你们好!
今天我能代表全班同学来发表演讲，我感到非常荣幸，之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的准备，但也难免有些疏漏，所以如果有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。
我演讲的内容有下面几点：
一、细心。细节决定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时候细节还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是因为马虎而与满分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简单呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就”刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，胸有成竹地认为决对可以拿个满分，但卷子发下来后我却只考了114，原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有仔细看题，自以为是地随意填写了一个单词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了6分，我当时那个后悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是因为忽略了这么一个重要条件，才让我懊悔了好几天呢，因为我是那么的自信能拿满分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象。
二、认真。认真包括很多层面，有认真听讲，认真做事，认真写作业。无论做什么事，都应该认真地对待，因为我觉得认真是我们学生的品质，的习惯。有时，正因为你昨天回家认真复习了，第二天考试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定。有时，正因为你认真做好了当天的值日，第二天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们认真付出，才能得到的回报，而这都是因为认真的态度而铸就的，我相信，不管你是谁，就算是一个普通的建筑工人，只要你认认真真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的。
三、责任。有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们学生做好，家长们也应该做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成绩也就是对老师负责。而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们认真检查，在每项作业后面签字，配合老师管理好我们的日常生活及学习，还有就是如果我们考试有时不太理想，请先不要急于打击我们，而是应该帮助我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同样的错误，这些我们都认为是一个负责任家长应该做到的。
你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生经验，但我想告诉你们的是，打开知识大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这必须经过无数的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪烁着属于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步!!!
关于学习方法的演讲4
亲爱的同学们:
大家好。
在之前的考试中，我取得了不错的成绩，这一切都应该归功于我的努力，当然学习的方式也很重要。接下来，我将向大家介绍我的学习经历。
首先，我认为如果你想学习好，你必须对学习感兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师。”如果你有兴趣，你就会有学习的动力，你自然会学得越来越好。第二，要想做好学习，必须掌握正确的学习方法，学会学会如何取长补短，举一反三。这是最重要的。在我们的学习中，我们脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被一个从树上掉下来的苹果击中了。他问“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，盖子跳了起来。他问“为什么”，于是他发明了蒸汽机，这样聪明的人都知道怎么说话；聪明的人懂得倾听；聪明人知道如何提问。最后，一定要勤奋，这是最重要的。就连爱迪生都说“天才需要99%的汗水”。
也许我上面说的很抽象。具体来说就是上课认真听讲，注意独立思考，不懂就提问，锻炼思维能力。认真做老师布置的作业，千万不要马虎。更何况，要做好笔记，最好课前预习，先对课文有个初步的了解，下节课更容易吸收。课后也要复习，巩固老师说的知识，打牢基础。古人曾说:“可以师古知新，可以为人师。”不也是这个原因吗？最好注意劳逸结合。只读到死也没用。你应该适当放松你的大脑，比如玩球类游戏，听音乐，看电视新闻等等。
以上是我个人的学习经历。毕竟，学习因人而异。但是，我相信不劳而获，只有汗水才会带来丰硕的成果！我也会加倍努力，在下一次考试中通过上一段楼梯来实现。
最后，我想说:“如果你很强，就不要和别人比。如果你很弱，你必须和自己比较。如果你挑战自己，对比之前的自己，你会收获比别人更好。”
我的演讲结束了，谢谢！
关于学习方法的演讲5
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
每个人，做任何事情，都不可避免地要面对一个细节问题。细节处理得好，往往可能事半功倍；相反，不仅很难完成事情，还可能失去以前所有的成就，甚至导致严重的后果。
关注生活中的小细节，你会发现一些很难找到的精彩。在学习中，注意细节会对你有很大的帮助，会让你对知识点理解得更深。细节需要一双善于发现的眼睛。大家都有一种感觉，试卷发出来的时候，发现自己能算出几道题，但是因为没有认真注意题目，结果错了，后悔了。也许，只是一个小小的考验，但如果是中考和高考，小细节就决定人生。当时心里只剩下遗憾。
知识是随着人类的进步而不断提高的，但是没有人能保证上面的权威是100%正确的。因此，学习值得质疑。敢于挑战权威，敢于质疑，是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学态度。在真理面前，坚持真理、敢于挑战权威的精神令人敬畏。作为祖国的花朵，我们正处于人生的青春时期，但我们经常会有这样或那样的困境。我们要敢于质疑，要有这种挑战意识，不要盲从。诗人说:“雪花是通往天地、连接天地的使者”。在我看来，质疑是通向愚蠢和开放的阶梯，连接进步和发展。所以，我们每个人都要学会质疑，都要抱着坚持真理的态度。
自卑、自负、自强是三种完全不同的心态。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧；自负的人自恋，认为自己极其聪明自大；不断追求自我提升的人，永远不会忘记努力，积极向上。显然，正确的学习态度应该是——摒弃自卑，放下自负，充满自我提升。自强不息的人，才能正确对待成功和失败。真正的自信，不仅要把成功当成雨水，更要把失败当成财富。我们可以被成功所鼓舞，从失败中学习。东山再起，持之以恒，奋斗不息。成家是幸福的，但它不在乎失去。
面对千变万化的世界，面对世界巨大的冲击波，面对各种挑战，我们必须抛开自卑，鄙视自负。我们的希望在于自我完善！
注重细节，敢于质疑，自强不息是学习的重点。坚持学习更贵！
梯子的台阶从来不是用来歇脚的。它们只允许人们把脚放在上面一段时间，这样另一只脚就可以重新爬起来。没有被别人抹黑的闪亮珍珠。成功者必须自己努力，旁观者的名字永远爬不上比赛的积分榜。如果自然界没有起伏，地球就不会硕果累累！
瀑布，为了奔向江河湖海，即使面对深渊，也依然咆哮向前，永不退缩。
无论我们多么努力学习，我们都必须坚持！既然选择了远方，我只在乎艰辛！
关于学习方法的演讲6
大家好，我是来自初三六班的xxx。
今天很荣幸能站在这里和大家一起分享我学习数学的心得。
数学是其他理科学科的基础，要想学好其他理科科目，先要学好数学。
且数学在中考中占分比例很大，不像别的学科，数学是比较拉分的。
接下来我先分享一下我数学考试的技巧。
考数学前，不要去钻难题。
而是把之前作业测验中的错题全部看一遍确定是会的，做到不疏忽每一个细节。
考试开始前,大家都知道，有五分钟的时间可以看试卷。
但我观察过，大部分同学在那五分钟间都是开始做前面的选择题，自以为可以节约时间做的更快。
其实不然，我倒觉得那五分钟用来看最后三道大题比较好，先审一遍题。
好让自己心里有个底。
考前五分钟是不能动笔的，同学们做选择题时都用的心算，准确率远远不及笔算，因为这样许多同学会在基础题上失分。
还有就是心态要好，很多同学反映因为选择填空最后一题没解出来就犟在那里，有的人就算跳过了做到后面脑子里还念念不忘，对于后面的题目影响也是很大。
我的建议是如果思考超过五分钟，就没必要再在这道题上花时间。
考试时候最怕考生泄气消极，做题目的时候应该想我又解出了一道题目而不是我又有一题不会。
数学考试卷面一般以简单题和中难题为主，难题占的分值并不多，所以打牢基础，把自己会做的确保做对，不会做的尽量多写几步，这样才能出好成绩。
很多同学拿到试卷会说：“这道题我是会的，就是粗心了。”同学们会以粗心为由来安慰自己，确实人都会粗心，但基本功扎实的人，出了错会立即发现，很少会粗心的犯错。
有同学会问：“面对图形非常复杂的综合题，不知如何下手怎么办。”面对这一现象我想说的是综合题总是有多个小问，一般是由易到难。
而且小题之间有联系，就是说会用到上一小题的结论，这是大家所疏忽的。
而且复杂的图形往往是许许多多的基本图形组成的，熟悉了基本图形复杂图形会不攻自破。
还有就是做综合题要学会一项特别重要的技能：画图。
因为大部分的几何题都是需要分类讨论的思想。
对于平时作业，难免会遇到不会的，在家的时间够充裕，有足够的时间思考，正因为有些人爱思考，有些人选择了放弃，日积月累才会形成差距吧。
在中考前，所有的考试都是为了查漏补缺，每张试卷都能找到你知识的漏洞，只要弥补好漏洞，那么这张试卷对你就是有意义的。
反之，如果你花了同样多的时间却没有发现自己不会的地方，那么这么多时间都是被浪费的。
平时上课我觉得要发扬死皮赖脸的精神，只要有不清楚或是不会的都要去老师那请教。
有的同学因为太爱面子不肯去导致漏洞越来越多。
还有一点做题时不要太追求速度。
我有两个朋友，去年读高三，一个人试卷总是做的很快，而另一个人做的很慢，有时做完时刚好收卷。
可是做的快的那个女生永远考不过做的慢的女生。
最后那个做题仔细稳重的人去了复旦，而那个速度一向很快的人去了上海交大。
离中考还有最后的四十多天了，如何才能调整好最佳的状态迎接考试，就看同学你们了!
关于学习方法的演讲7
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们演讲的主题是“优化学习方法，培养良好的学习习惯”。
英国哲学家培根曾说：“习惯是一种顽强而伟大的力量，它能主宰一个人的一生”。的确，习惯是支配生活的一种力量。对于大多数学生来说，学习是好是坏，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，习惯占有重要地位，良好的学习习惯更重要。那么，我们应该培养哪些好的学习习惯呢？
一、预习的习惯。预习可以帮助我们联系以前的知识，发现新的问题，思考如何解决问题，把自己理解不了的问题放到课堂上更好的听老师讲课，既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。
第二，课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要和遗忘做斗争。德国心理学家艾宾浩斯创造的遗忘速度曲线表明，遗忘是有规律的，即先快后慢。刚记住的东西，前几个小时遗忘速度最快，两天后就慢了。所以为了巩固所学的知识，一定要及时复习，强化，养成习惯。
第三，独立思考的习惯。很多同学都在追求“接纳主义”：题目错了。直接把B改成了C；我在写作业时遇到了困难，所以我必须找到一份现成的副本。。。这样的现象已经普遍很久了。但是，如果我继续这样学习，我灵活的大脑会变得迟钝，思维能力也很难提高。独立思考是一件苦差事，但恰恰相反，这种学习是有效的，也是培养思维能力的唯一途径。
第四，认真写作的习惯。相当一部分学生不重视写作，认为写作只是一种形式，对学习影响不大。这种理解是错误的。写作质量直接影响人们对作家学习态度、学习质量乃至个人素质的评价。纸面是学生呈现给老师的脸，老师经常根据它来评分“印象”。从另一个方面来说：一个能认真对待写作的学生，也能认真对待学习和其他很多事情。相反，一个连字都不想认真写的学生，很难把其他事情做好。
第五，不懂就问的习惯。作为一名学生，我们不仅要多问自己几个理由，还要虚心向老师和同学请教。只有这样，我们才能提高自己。贤者云：“三人行必有我师。”最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤溃于蚁穴”，我认为一个小问题如果不及时解决，可能会对我们未来完整的知识体系产生不利影响。所以要“敏感好学，不耻下问”。
学校是培养良好学习习惯的重要基地，但习惯的培养不是一蹴而就的，需要我们耐心培养。最后，衷心希望每个学生都能养成良好的学习习惯，成为一名优秀的学者和音乐家！
关于学习方法的演讲8
孔老师说:“知者不如善者，乐者不如乐者。”首先，我想明确一点，与学习精神相比，学习方法本身是一个从属或次要的东西。学习精神是指良好的学习态度和充分的自信。今天是学习方法研讨会，所以我主要讲讲我的一些学习方法。
我认为没有必要在课堂上说我们应该做什么。老师们每天不会说一两次话。如果他们甚至不知道他们在课堂上应该做什么，就没有必要考虑我以后会说什么。
什么是好的学习方法？严格来说，这是一种适合你的高效学习方法。它是符合学习者自身特点、与学习内容紧密联系、能够高效完成学习任务、实现学习目标的措施、手段和方法。注意学习者的特点。任何为了快速提高学习效率而想照搬别人学习方法的想法和做法都是不现实的，也是极其错误的。一个总的原则是，不要盲从，不要迷信，永远不要走别人的路，这样会让你无路可走。
虽然每个人都有自己独特的学风，但一定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，一定要先易后难，先慢后快；在复习的时间安排上，要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习的时候，也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励，始终保持积极、乐观、自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了一个方向，如何到达那里取决于我们自己。
我想强调的第一点是“学习效率”，其他几个人可能会提到。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。我们如何提高学习效率？关键是要静下心来，集中精神，学习的时候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。也许你会说听音乐是放松神经的好方法，这样你就可以专心学习一个小时，然后再听一刻钟的音乐，这比带着耳机做作业好多了。
那我们来谈谈日程安排。我认为我们应该充分利用早上的时间，不是放学后的几分钟，而是早上在家的时间。早上学习半小时为宜，重点是背诵。这个黄金时间的学习效率应该不错。可以用来睡觉的梦也是最美的。一分钟也可以是好梦，我能理解。能否利用好这段时间，取决于我们有多大的毅力。中午应该用来休息，而不是用来睡觉。晚自习时间不宜过长，这只是对少数学生说的。对于大多数学生来说，现在的问题是学习时间太少了。不管多有效率，没有时间都是不切实际的。虽然我不赞成晚上十一点或者十二点去，但是我觉得应该是十点，也就是说晚上学习的时间至少要四个小时左右，而且一定要高效。不管是谁，学习都是枯燥的，这种耐力只能在正常的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下建议:
1.关注重点，不要用力均匀。首先，我们应该对自己和所学的课程有一个全面的了解。所谓重点，一是指成绩不理想或学习上有些薄弱点的薄弱学科或课程；二是指知识体系中的关键内容。
2.长计划，短安排。要及时确定学习的长、中、短期目标。在内容上确定每门课程的具体目标。
3.对自己有时间限制。你可以把目标分成几个部分，每个部分限定时间，这样就不会觉得累。
4.考虑到这个计划。
"好的大脑胜过糟糕的写作."养成做笔记准确、清晰、简洁的好习惯，是一种很好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种好方法。在我的学习经历中，很多学习上的困难都是在边临摹边思考的过程中解决的。自己编出警句妙语，经常阅读思考，对提高语言能力大有裨益。如果你能为课本编一个经典的例题和习题，或者给自己编一个错误的习题集，对学习的帮助不亚于请一个好老师。一件事是，除了非常重要的内容，我们在课堂上不必做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课的效率就不高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课内容，适当地做一些简短的笔记。课后对笔记进行详细的总结和归纳，也有利于进一步了解所学内容。
影响一个人智力水平的因素包括观察力、想象力、记忆力、思维能力、创造力等。因此，学习方法自然包括观察、想象、记忆、思考和创造方法。我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和性格特点、不同的学习内容和学习目的，采取不同的学习方法。往往是那些个别的方法才是最好的，最好的学习方法。
关于学习方法的演讲9
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
学习是一种平衡，一边是付出，另一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，一分耕耘，一分收获！为了达到预期的效果，勤奋是非常重要的！只有努力学习，我们才能实现更好的生活！勤奋生天才，这是一面永不褪色的旗帜。它总是激励我们不断追求和探索。
那么，什么是勤奋呢？首先，勤奋是一种明确的政策，合理高效地利用时间。“用“分钟”计算时间的人比用“小时”计算时间的人多59倍”。时间是最公平的。它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下遗憾和忧郁。珍惜当下的人会被当下所珍惜，放弃当下的人会被当下所抛弃。对于我们中学生来说，每天每时每刻都要做到:有意图，有计划，积极主动，不放过任何一个学习机会，争分夺秒学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。其次，勤奋意味着不怕困难，坚持不懈。众所周知，世界上没有一条平坦的成功之路，成功的路上有很多困难。想要取得成绩，就要遇到各种各样的困难，我们的成长和进步在于与困难的斗争。世界著名科学家霍金是我们这方面的楷模。霍金年轻时患了绝症。首先，他瘫痪了，然后失去了语言能力。权威医生断言，他的生命最多可以持续两年，但霍金并不害怕。他克服了常人无法想象的一切困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终创造了量子理论，成为了一名志在天下的科学家。我想，霍金之所以得到这个结果，是因为他没有夸大困难，而是再次把困难缩小了。因此，他不仅打破了权威医生的预言，还发明了科学界的神话。所以，只要我们正视学习中的困难，持之以恒，就一定能到达成功的彼岸。同学们，他们在工作中很勤奋，但在玩耍中却浪费了时间。学习的深厚修养来自勤奋和钻研。只有优秀的学者才需要在无边无际的常识海洋中寻找真正的智慧和才华。只有真正勤奋的人才需要克服困难，坚持不懈，不断开拓常识的范畴，武装自己的头脑，成为自己的操控者。让我们努力学习，坚持不懈，成就自己的人生！谢谢大家！
关于学习方法的演讲10
尊敬的领导、老师、同学们:
(下午见面时用语)下午好我叫李xx，来自一年级二班。今天和大家交流的话题是“快乐中努力学习”。
蜀山有路勤为路，学海无涯。
我忘不了小学的时候，为了练琴，手指都磨破了，写字也很费劲。但是因为我的努力，我代表学校获得了才艺比赛一等奖，为学校和我自己赢得了很好的荣誉。
难忘初中一年级的时候，没日没夜的学习奥数。为了想出一道难题，我无数个晚上熬夜到凌晨两点。为了考好奥数，忘了吃无数次午饭。最后，上帝会有回报的。在奥林匹克数学竞赛中，我取得了令人印象深刻的成绩，赢回了一个沉重的奖杯。
学习一定要讲究方法，改进学习方法的本质目的是提高学习效率。学习效率的高低是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低对学习成绩有重大影响。当一个人进入社会，他必须在工作中学习新的知识和技能。这时，一个人的学习效率会影响到他或她的工作表现，进而影响到他的事业和未来。由此可见，在中学阶段养成良好的学习习惯和较高的学习效率，对人的人生发展大有裨益。
成功是短暂的，但勤奋在人类历史的银河中依然存在。以上是我所学和总结的，希望能给同学们一些参考价值。最后，祝各位同学学习愉快，成绩更好，进步更大。
谢谢大家！
关于学习方法的演讲11
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！开学以来，我发现很多学生早上到校后，不用老师就能很快进入自主学习的状态，非常好。然而，也有一些学生缺乏学习的自主性。
那么，什么是自主学习呢？说得好听点，你应该自己学。很多学生不擅长自主学习，只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少，照他说的做。不要在没有告知或催促的情况下学习。这种学习态度和意识肯定行不通。
历史上，许多成功人士都是自主学习的典范。众所周知，华是一位有着非凡成就和巨大贡献的数学家。读完初中一年级后，因为家里穷，交不起学费，就辍学了。辍学后，我站在柜台前为父母谋生。但是因为喜欢数学，他还是坚持自己教数学。经过不懈努力，他的论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并受邀来到清华大学。来清华后，老师让他上本科，他说，让我直接去读研。他后来被聘为大学教师，这是清华大学历史上前所未有的大事。
华读研究生的时候，每天早起去教室学习。但是另一个实验楼也有一个人起得很早。这个人发现有人比他起得早，第二天起得也早。原来，华比他起得早。当时，他并不知道这个人就是华。两个人只是竞争和学习。这个人就是著名的物理学家钱伟长。钱伟长在中学是个“偏理科生”，数学物理一塌糊涂。他物理只考了5分，数学化学20分，英语0分，因为他没学。然而，就是这样一个文史类的天才学生，在一夜之间做出了一个大胆的决定：放弃文学和推理——这个决定是由于1931年9月18日，日本发动了震惊中外、侵略中国东北三省的“九一八事变”。听到收音机里的消息后，钱伟长生气了。他说：我不学历史，我要学造飞机大炮。清华大学教务长吴起初拒绝了他的转学请求，但被他的诚意打动，答应他试一年。为了尽快赶上课程，钱伟长早起晚回家，在宿舍、教室、图书馆之间来回奔波，废寝忘食，努力学习，坚持自学。他克服了英语听力和阅读的困难，一年后，他的数学和科学课程超过了70分。从此，他踏入了自然科学的大门。当他毕业时，他成为物理系最好的学生之一。自学成才！
我们认为，中学是培养自主学习能力的关键时期。只有学会如何合理支配时间，高效利用时间，才能真正成为学习的主人。我想就如何培养自主学习习惯提一些建议，供大家参考。
第一，坚持提前一天认真备课。准备有两个好处。首先，备考本身就是一种自学。通过提前看书或者做题，掌握基础知识，你学到的东西和老师教的东西绝对不一样。准备过程中有什么不懂的写下来，第二天上课的时候多注意或者请教老师。
第二，通过提前准备，第二天的听课是有目的的，这样听课的效果会大大提高，学习也会更加扎实和深刻。
第二，制定一个周密详细的课后学习计划，并不折不扣地执行。每个人都有惰性，每个人的自控能力都不一样。不是每个人都能抵挡得住武侠言情小说、网络游戏、电视的诱惑。这时候就需要有一个有效的机制来约束自己，积极要求家人监督自己。每天睡觉前，都要记录计划的执行情况，保证计划的执行。此外，还要克服“心在，心在韩”的现象，避免书上没有心的人坐在桌前。当然也要注意劳逸结合。制定计划时，我们应该留出一定的时间进行体育锻炼。一切都要从效果出发，不要抗疲劳。
第三，提高课堂学习效率。上课注意记笔记，重要的内容和不懂的东西都记下来。每一部分都要及时总结，从书本上学到的、老师教的知识都要内化为自己内心的东西。另外要经常总结反思自己的学习情况，注意查漏补缺。学会为自己薄弱的课程和项目找书、读书、做题。这在方法论上被称为反馈和调节。遇到不懂的问题要及时咨询老师，或者自己找资料解决问题。
同学们，“没有比人高的山，也没有比脚长的路。”路在自己脚下，命运掌握在自己手中。让我们从自己做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。衷心祝愿每一位同学都能克服自己的惰性，付出恒心和毅力，朝着自己的成功迈进！
学习方法演讲9无论哪门学科，学好它的兴趣是最重要的。生物学也不例外。而且，我个人认为培养对生物的兴趣很简单。（台下有人大喊：“胡说！”……）先不说这个学科中有很多我们这个年龄想要和需要了解的内容（观众鼓掌），另一方面，我们生活在生物圈中，每天接触的生物不计其数，所以我们有必要了解身边的动植物。如果我们了解那些植物和动物，我们就能更好地融入这个和谐的生物圈。此外，我们有必要了解自己和我们身体的各种系统是如何工作的（有些人会发出嘘声）。也就是说，我觉得学好生物应该算是人类的一种本能。（台下叹气鼓掌）
我们现在不是在研究遗传病吗？比如学好了这一章，就明白了遗传病的发病机制，自然就知道如何避免遗传病。就这样，等我们长大结婚了（舞台下：“唉！”），我们可以利用现在学到的知识来避免生下生病的孩子.....（观众爆发，鼓掌起哄，演讲中断。我也是第一次抬头，就看到前面的老师皱着眉头。我迅速低下头，然后看着桌子，其他场景继续....）如果每个人都没有生病，那也是对地球和生物圈的贡献（我听到有人大喊：“我受不了了！”……）。现在我们知道为什么学好生物在我们未来的生活和学习中起着重要的作用。
当我们都这样想的时候，肯定每个人都会对生物感兴趣。如果你有兴趣，你自然会有学习的动力。这个时候，如果配合正确的学习方法，一定能学好生物。那么，正确的学习方法是什么呢？（这个问题是我不小心给自己挖了个坑。因为说的太高了，说的时候也没想。我说的时候发现自己说完了——不知道正确的学习方法是什么！结束了....我没话说.....我尽力想出一个句子......）正确的学习方法是.....是.....因人而异！（呼~还不错），但也差不多（台下有人：“这是什么？”），优秀的学习方法总有共同点，我来总结一下这些共性…
首先，上课认真听讲非常重要。这是我们掌握知识的第一步。然后，做笔记更重要。无论你把它们写在哪里，你都必须抄下所有老师的板书，这些都是老师们为我们辛勤工作总结出来的。还有就是要多做题，这很重要
关于学习方法的演讲12
教师和学生:
大家晚上好！
今天，作为我们年级367名准高三学生之一，在进入高三的前夕，我想和大家分享一下我在学习过程中得到的东西，这可能不是一种好的体验，也可能不是一种经典的学习方法，但却是我真实的感受和体验。
首先，我认为我们应该重视教材。教科书之所以成为教科书，肯定是有原因的，教科书也是高考的基础。我们的主题基于教科书。课本是基础，只有打牢基础才能提高。要想考高分，一定要把课本吃透，因为每一个细节都有可能在考试中得到检验。因此，我会仔细阅读书中的例子，如果可能的话，完成书中的主题。而且我觉得会背书的人至少在考试的时候会自信很多。
有时候晚上学习的时候，会遇到一时半会解决不了的问题，想了很久也没有什么结果。你会有放弃的心理。如果你有答案，你会参考它。如果你没有答案，你会等老师。其实，要真正提高做题水平，光多做是不够的，还要多思考。学习的困难在于控制我们的思想。题目越难，越要逼自己想清楚，不要轻易妥协。解题过程是回忆知识点，形成或回顾解题思路，锻炼综合思维和关注细节的.过程。我们应该珍惜每一个这样的机会。
其实我说的，还有老师同学平时说的，都是大家都知道怎么学，但是不能一直做，必须克服。当你发现自己在课堂上分心时，能够立即集中注意力；厌倦做题时重新找到动力和兴趣；制定计划后坚持完成，计划每天背诵多少单词，必须坚持多少阅读完形；不懂就一定要懂。避免自以为是和粗心大意...这些不只是说说而已，而是要用自己的双手去做。关于这些事情，我给自己上了一课。你必须做你想做的事情，在做的过程中可能会有意想不到的新方法和新技巧的发现。
青春是一个人生命的春天。春天不播种，秋天就没有收获。距离高三还有不到两个月的时间，很快高三就要面临一场硬仗。我们不仅要面对学校复读生的竞争，还要面对来自长沙、湖南乃至全国无数大师的竞争。我们不得不面对各种压力，我们现在无法理解的压力。我们应该提前做好准备。就像跑步一样，要达到一定的速度，必须经过一个加速的过程。现在是我们加速的时候了。如果现在不加速，进入高三后就会发现和别人的差距。与其到时候后悔，不如现在就加速，开始和时间赛跑。
最后我想说:既然选择了这条路，我就好好的认真的走下去。我不想也不会给自己留下遗憾。
关于学习方法的演讲13
掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习用心性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅仅不利于目标的实现，学习用心性也会受到打击。掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的务必背诵，以构成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的资料当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际状况而定，能够在学习曰挤时间，也能够在周末，还能够在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的潜力，同时也能培养一个人的潜力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习资料进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要完成，典型的资料要反复练习，这样才能构成技能技巧。掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。能够记在课本上、教学资料附近，这样记录的资料不易丢失，又易和教学资料相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料，和老师讲课的资料对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最佳的学习效果。掌握科学的学习方法五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一资料，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢？脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不一样学科的资料回引起不一样部分的兴奋。大脑长久理解同一类信息，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习资料，合理调节“兴奋灶”，就能够避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不一样的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。的读书方法贴合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读资料差别较大的不一样书籍。在学习资料的安排上要注意各门学科交替进行，个性是文理交替。学完语物理，读完写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句能够使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。掌握科学的学习方法六：课堂笔记整理“七步法”由于种。种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：一。忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记带给“可整性。”二。补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。三。改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，个性要注意与解答课后练习，与学习目的有关的资料的修改，使笔记有“准确性”。四。编。用统一的序号，对笔记资料进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。五。分。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记资料的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。六。舍。省略无关紧要的笔记资料，使笔记有“简明性”。七。记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也能够用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
关于学习方法的演讲14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
开学以来，我发现很多同学早晨到校以后，在没有老师的情况下，能够很快进入自主学习的状态，这非常好。但还有个别同学，还缺乏学习的自主性。
那么，什么是自主学习呢?说通俗点，就是自己学习。有不少同学不善于自主学习，只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少，要求做什么就只做什么。不说不督促就不学。这样的学习态度和学习意识当然不行。
历史上，很多成功人士就是自主学习的典范。大家知道，华罗庚是一位成就非凡贡献很大的数学家。他上完初中一年级后，因家境贫困交不起学费而失学了。失学以后，替父母站柜台挣钱维持生计。但他因喜欢数学，仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的论文被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学。来到清华大学以后，老师让他读本科课程，他说，还是让我直接读研究生吧。他后来被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
在华罗庚读研究生期间，他每天起的很早，到教室学习。可是另一幢实验楼里面也有一个人起得很早。这个人发现有人比他起得更早，第二天起得更早一些。结果发现华罗庚比他起得还早。当时他不知道这个人是华罗庚。两个人就这么比赛着学习。这个人就是著名物理学家钱伟长。钱伟长在中学时属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。但正是这样一个在文史上极具天赋的学生，却在一夜之间作出了一个大胆的决定：弃文从理——这个决定缘于1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”，侵占了我国的东北三省，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。清华大学教务长吴有训一开始拒绝其转学要求，后被其诚意打动，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长早起晚归，来往于宿舍、教室和图书馆之间，废寝忘食，极度用功，坚持自学。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，从此，就迈进了自然科学的大门。毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之一。自学成才啊!
我们认为，中学时代是培养自主学习能力的关键期，学会如何合理支配时间，高效利用时间，才能真正成为学习的主人。
关于如何培养自主学习习惯在这里我提几点建议，供大家参考。
一、坚持每节课提前一天认真地做好预习，预习有两点好处，第一，预习本身就是一种自主学习，通过提前看书，或者是做题，掌握基础知识，自己学会的和老师教会的绝对是不一样的。在预习的过程中把自己不理解的地方记下来，第二天听课时多加注意或请教老师。
第二，通过提前预习，第二天听课就是有目的性的，这样听课学习的效果就会大大提高,学得就更加扎实和深刻。
二、制定周密详尽的课余学习计划，并不折不扣地执行。
人都有惰性，而且每个人的自控能力也不一样，不是每个人都能抵挡住武打言情小说、网络游戏、电视的诱惑，这时就需要有一种有效的机制来约束自己，要主动要求家人对自己进行监督。每天睡前都要对计划的执行情况进行记录，以此来保证计划的落实。另外也要克服“身在曹营心在汉”的现象，避免人坐在桌旁，心不在书上。当然也要注意劳逸结合，计划制定要留一定的时间进行体育锻炼，一切从效果出发，不要打疲劳战。
三、提高课堂学习效率。
听课注意做好笔记，把重要的内容和不懂的地方记下来。每学完一部分要及时地做好总结，把书上学来的，老师教的知识内化为自己内心的东西。另外要经常对自己的学习情况进行总结反思，注意查漏补缺。对自己的薄弱课程和薄弱项目要学会自己找书看找题做。这在方法论中叫反馈和调控。遇到不懂的问题要及时地请教老师，或去查找资料自己解决问题。
同学们,“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功!
关于学习方法的演讲15
课堂
抓住课堂。学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。要集中注意力听，集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯定影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。还要积极举手发言；积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思考，还能锻炼语言表达能力。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。要分利用课堂时间，将知识记在心里，记在大脑里。
勤思考，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
效率
重要的是效率。因为每个人的时间都不充裕。所以要看你能否在有限的时间内高质量的完成课业。首先得抓紧白天的时间，因为晚上时间毕竟有限。那么，课堂效率尤为重要。课上你必须集中所有的精神，将老师教的内容充分理解，并与先前的学习内容联系起来。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度
和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
每学过一课，要及时地做练习册，以检查自己掌握了哪些知识，还有没有漏洞。做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。
安排好休息时间，若中午没午睡，下午三点左右上课注意力容易分散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，容易浪费课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清楚则大约要花费2小时左右。这样一比较，别人用45 分钟掌握老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且知识运用还不会熟练，因而效率就达不到别人的1/3。同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，容易出现恶性循环状况。晚上不要超过十一点睡觉，超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容，但第二天就会疲惫不堪，整天想睡觉，这一天不仅白费，也许还得许多天才能补上，可以说晚睡得不偿失，自己身体也会因此搞坏掉。
如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率也绝对很低。。如果出现这种情况，最好重新调整自己的学习时间和休息时间
学习需要目标和计划
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
学习要专心刻苦
专心是效率的保证，不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。
学习需要适当的方法 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
在高中阶段仍固守初中的学习经验，不愿探索新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒惰，一种固步自封。这就好比爬山，别人在灿烂的春光里，一边欣赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多；而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担心泥石流，又苦又累，也不一定能顺利到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。
要有一个认真的学习态度。“百学须先立志”，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习积极性就越高，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。当然，目标亦大亦小，在心中树立一个个小目标，一步步去实现从而实现自己的大目标。 如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就是有了根，接下来我们就需要长出枝干，这枝干就是会学习。
学习必须讲究方法，首先就要合理的利用时间提高学习效率；正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。
要有主动学习的习惯
要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，平时如果完成作业的时间比较早会剩下许多空余的时间，这时就可以复习一下今天学的内容，预习一下明天要学的内容，或做一些练习题。做任何事情，积极主动是成功的必要条件。
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