高一学习方

高一学习方法[汇总15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都在努力，勤奋的学习，不过，学习不是死读书，而要讲究方法的。什么样的学习方法才是真正有效的呢？下面是小编精心整理的高一学习方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

高一学习方法1

　　高一生物学习的方法包括：

　　1.理解基本知识：高一生物课程是一门基础性学科，其中涉及的概念和原理是理解和记忆的基础。因此，首先要理解基本知识，了解生命活动的本质和规律。

　　2.勤思考：在课堂上，不要仅仅满足于听懂，而是要思考和总结。分析、比较、记忆和理解所学内容，并掌握一定的.思路和方法。

　　3.多练习：生物学科需要大量的练习，以巩固和应用所学知识。因此，要积极做题，并及时总结和复习。

　　4.观察和实验：生物学科是一门实验性很强的学科，观察和实验是获取知识的重要途径。因此，要积极参与实验，观察和探索生命现象的本质和规律。

　　5.课外拓展：生物学科涉及的知识领域非常广泛，因此，要积极参加课外拓展活动，拓宽自己的知识领域，了解更多生命活动的本质和规律。

　　此外，建议使用笔记本记录课堂笔记，及时总结和复习所学内容，并制定学习计划，以便更好地掌握高一生物学科。

高一学习方法2

　　No.1

　　扎实基础，立足课堂。

　　课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。

　　No.2

　　注重探究过程，学习研究方法。

　　物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；

　　除了学习物理知识，还应学习相关的.研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

　　No.3

　　强化训练，提高知识迁移能力。

　　课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。

　　在解题过程中注意培养、提高审题能力。

　　No.4

　　优化学习方法，提高学习效率。

　　如遇到学习的难点、疑点，由于初三阶段的学习较为紧张，不能花很多的时间去慢慢“磨”，应做好标记，跟同学讨论，最好求得老师的解答，理解过程，掌握方法。

　　No.5

　　归纳概括，形成综合能力。

　　在平时的学习过程中，对所学的知识进行必要的归纳总结，并将新学的知识和前面的内容联系起来，注意它们的相同点与不同点，做到前后贯通。

　　如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。

　　No.6

　　规范解答，注意细节。

　　“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。

　　历年考试，因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。

高一学习方法3

　　一、分层法

　　每一个知识点都有不同的层次，思想政治课中的概念也有不同的层次。分层法就是把这些概念分成不同层次，进行层层讲解，从而达到对概念全面深刻的理解。

　　如“按劳分配”这一概念就可分成以下三个层次：

　　（1）分配什么：个人消费品；

　　（2）分配标准：按提供给社会的劳动数量的多少和质量的高低来分配；

　　（3）分配内容：多劳多得、少劳少得、有劳动能力的人不劳不得。

　　还有高二思想政治中的“规律概念也可概括为：

　　（1）本身固有的联系；

　　（2）本质的联系；

　　（3）必然的联系这三个方面。其它诸如“农村产业结构”、“剩余价值”等都可用分层来讲解。

　　二、对比法

　　对比法就是把两个相近相似的概念进行比较，从而找出它们之间的内在联系和区别。这一教学方法可以帮助学生把易混淆概念区分开来。例如在高一思想政治课中有“全民所有制”和“集体所有制”两概念，它们共同点在于都是“社会主义劳动者共同占有生产资料的公有制经济形式”，它们的不同点在于范围和程度的不同，前者的范围是“全体社会主义劳动者”而后者的范围是“部分全体社会主义劳动者”。又如农业、工业与第三产业这三个概念也同样可以从劳动对象、劳动手段、目的以及类四个方面来对比把握，找出其中的区别和联系。另外第三产业与服务业，国民收入与国民生产总值，积累与消费，量变和质变，内因和外因等均可用此法来讲解。

　　三、关系法

　　辩证唯物主义告诉我们，事物是普遍联系的，和周围事物没有联系的事物是不存在的。有些思想政治课概念往往是从相互关系中来下定义的，因此掌握相互关系，就可比较完整准确地把握它们。例如“物质”和“意识”这两个概念就是从物质和意识的相互关系中把握的，物质即“客观实在”，这一“客观实在”是不依赖于人的意识并为人的意识所反映的”，而意识本质上是“物质世界长期发展的产物，是人脑这一高度发达高度完善的物质的`特有机能，是物质的反映。”当然我们还可以从物质与意识的关系中把握唯物主义和唯心主义的概念，从是否承认事物的联系、发展、矛盾来把握辩证法和形而上学两个概念，这样既把握了关系，又从关系中把握概念，对学生来说起到了举一反三的作用。

　　四、属和种差法

　　唯物辩证法告诉我们，世界上任何事物一方面各有差异，另一方面又与同类事物存在共同性，与同类事物没有联系的事物是不存在的。政治概念同样可以从属和种差这两个方面把握。又如“社会主义市场经济”属于市场经济，因而是以市场为基础和主要手段的资源配置方式，但我们的市场经济又与资本主义市场经济不同，它是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，它是与社会主义基本制度结合在一起，为社会主义服务的。诸如对外贸易、哲学、工业、农业、第三产业等概念都可以从属和种差来把握。

高一学习方法4

　　一、首先要明确几个观点：

　　1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。

　　2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。

　　3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。

　　4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好高一的准备工作。

　　二、听的练习的具体指导

　　一听力能力是重点

　　二听力能力的训练方法

　　1、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对 已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的.内容。如收听 英语广播，VOA美国之音《空中英语教室》节目，收看CCTV9，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。

　　2、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

　　三、说与读的训练指导

　　一说的训练

　　说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。

　　1、要敢于张口，大胆地练说。要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。

高一学习方法5

　　一、 学习未动，兴趣先行

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

　　之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

　　经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

　　培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。

　　可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。

　　兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。

　　可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。

　　二、 自信是成功的第一秘诀

　　爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。

　　有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。

　　做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。

　　说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的

　　吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。

　　自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。

　　三、 态度决定一切

　　米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。

　　学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。

　　拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。

　　进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。

　　奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。

　　态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。

　　四、 练就过硬的本领是学习的根本目的

　　过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。

　　扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。

　　据我理解做题时最好的'方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。

　　做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。

　　做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。

　　抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。

　　五、 会玩、偷懒、然后会学

　　把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。

　　玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。

　　偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。

　　硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。

　　六、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

　　有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。

　　考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。

　　分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。

　　第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：

　　1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！

　　2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！

　　如果一切正常就进行下一步。

　　第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习

　　第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。

　　第四步，作下一步学习的计划。

　　第五步，认真修改自己的分析。

　　最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。 在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。

　　短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。

　　长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。

　　计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。 制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。

　　说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。

　　如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。

　　调整也分步骤

　　1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”

　　2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。

　　3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整

　　4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验 调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。

　　七、 学习别人

　　孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。

　　不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。

　　比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。

高一学习方法6

　　一、把五种技能学习变成单一的看懂

　　学习英语大家都习惯分解成五项技能，分别是听、说、读、写、译，但有的人拿到一本口语教材的时候，翻开几页一看，以为自己都看懂了，就认为很简单，其实，看懂不等于会说，练习英语口语不仅仅是看懂就可以了，还要通过一些能看懂的内容来锻炼口头能力。

　　二、速成心理

　　要想看懂英语、说好英语，并不是一朝一夕的事情，即使是外国人也不是一出生就可以说好英语，学好英语没有捷径，只有方法的好坏，比如记英语单词，大声朗读，反复练习发音，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音。

　　三、通过汉字记音

　　现在很多学生学习英语都喜欢用汉字来记英语发音，例如“古帝拜”记成“good—bye”，这种学习英语的方法是极其错误的，大家千万不要效仿。

　　四、重视结果不重视过程

　　学英语的结果固然重要，但过程却比结果重要一百倍，为什么这么说呢，因为学习效果和质量取决于学习过程，大家一定要按照学习的规律，一步一个脚印认真地学，只要学习方法对了，好的`结果自然会有。

　　五、对教师的依赖

　　大家要仔细揣摩一句话：师父领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底都是要靠学生自己，过分依赖老师是行不通的。

高一学习方法7

　　可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科，但是大家知道，政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目，当然相对于高中的理科生是不用愁的。在此，我就如何学好政治课谈一些看法，供大家参考。

　　升入高中以后，多数同学可能都感到高中政治比初中政治难学了，其实并不是这样，高中政治相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一年级都是一个学科，因此相对增加一些难度，但如果你肯下功夫，并方法得当的话，相对来说就不会太难了，逐渐也会对这门学科增加一些兴趣，就会觉得政治其实和别的学科一样好学、一样有趣。

　　我认为，要学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治、研究政治，而不是被动地去背政治。要相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。

　　其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们“一目十行”实在太难了，但是今天一行，明天二行……久而久之，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力的提高会立下大功的。

　　再次，同学们还要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，而且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。

　　学政治上课也很重要。课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还要好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看，不一定都要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。

　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书，参考书贵精不贵多。

　　结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往是同学们回答的难点。其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要进行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系；对运用表格、图形(包括漫画)表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息；其次，对所给信息要进行比较，包括横向和纵向的比较，审清题目设问的角度也非常关键，尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境，更要特别加以注意。此外要看题目是从哪个角度考查的，审好题是答好题的关键，对有些类型的题来说，审题非常重要。因为某些考题答案的要点，就隐藏在材料的表述中，如果能够认真阅读材料，体会其中的含义，就可能获取答案的基本要点；再次，在审题的基础上要进行思考，也就是说要圈定一个范围，从现象上看考的是哪一个或者哪几个重、热点问题，然后透过现象看本质，看考的知识是哪一个或哪几个；三是思考清楚是从哪个角度考的，填写答案的时候要注意以下几点：第一要全面，第二要有重点，第三要具体化，第四要灵活、有创新，第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语，调理清楚，逻辑严密的予以表述。

　　另外我要说的.是复习时应该注意以下技巧与方法：

　　1、在复习时，要不断重复积累，强化记忆。复习时对于不同的知识，要作出以下的区分，第一，对于已经掌握的知识，可作一般性分析，少用时间和精力；第二，对于不太明白或尚未注意到的知识，要多下些功夫；第三，对于各学科的重点内容、则要不断重复积累、强化记忆。

　　2、一定要全面掌握要复习的内容。对单元小结中规定的内容都要复习到，只是要有轻有重，重点分明，也就是要全面撒网，重点捕鱼。

　　3、复习要注意细节，这样可以完成考试中的选择和判断题。

　　4、注意学习方法问题，追求学习的效率，而非复习时间的长短。可采用的学习方法如列表法、归纳法、比较法等。

　　5、适当地进行一些自我测试。自我测试可以帮助发现复习中的薄弱环节，可以加深对知识点的理解和记忆。

　　6、合理安排时间。要在有限的时间内，合理安排，提高单位时间内的学习效率。

　　其次同学们还要做生活中的有心人，对生活要关心，要注意，关心不只是要对时事政治那方面的，还有比如说社会。经济、文化等各个方面，我们可以通过关注这些来积累大量的感性素材。如果是那种对生活很麻木不仁，每天只知道关注自己，每天关注于身边那点鸡毛蒜皮的小事的人，肯定是学不好政治。另外，对生活关心的人因为用了心，所以记忆对他们而言，根本不是什么问题。俗话说的好：“苦心人天不负”、“有志者事竟成”！只要我们在平时的学习过程中多用心、肯下功夫，我相信政治课就会在你感到愉快的过程中学好的！

高一学习方法8

　　F1赛道上，车神舒马赫利用一个稍纵即逝的机会将法拉利赛车驶进了维修站。在经过精心维护后，赛车获得了强劲的动力，轰鸣着带着它的主人率先冲向了冠军终点。同样，在一段紧张的学习生活之后，广大同学也应该把握住降临在你面前的十一黄金周的“进站”良机。现下，向毕业班学生推荐一个我儿子使用过的黄金周学习攻略。

　　制定个性化作息表

　　毕业班学子应该为即将到来的黄金周制定一个比较合理的、个性化的作息时间表，把学习、娱乐等活动作一个细致的安排。每天什么时候学习语文，什么时候学习数学，什么时候学习英语，什么时候学习其它课程等都用一个相对固定的时间确定下来。由于不同年龄段学生的学习注意力持续时间稍有不同，安排作息时应有所考虑。在一般情况下，一段集中学习的时间以不超过二小时为宜，并且应在每一段集中学习的间隙安排大约半小时左右的休息和调整。另外，每天也要安排一定的时间来读报、浏览电视新闻等。由于国庆节是我国的传统假日，所以在制定作息时间表时还应该安排走亲访友、家庭娱乐等的时间。

　　量化分配学习份额

　　如果有一本70页的书籍，你每天看10页，那么，七天之内刚好把它看完。这就是“量化”。制定黄金周学习计划时也应采用“量化”概念，把需要学习或复习的所有学科内容看成是一份大的工作，然后把这份大的工作平均分成七份，每天分得一小份。这样，一个较大的工作总量在划分后显得比较容易完成了。

　　量化相对减轻了你的学习压力，使你对完成每天的学习任务充满了信心。当你做完了今天的量化内容，转而进行娱乐活动或休息时，会感到非常充实和轻松。这样，七天长假结束，也会在学习上产生一种超越的欲望。

　　按轻重缓急循环复习

　　黄金周学习要注意将前一阶段学习的知识梳理一遍，适当地进行拾遗补缺性的复习，并且预习一些后半阶段将要学习的课程。建议采用一种叫做“循环复习”的方法。简单地说：面对一场阶段性的复习时，你应该罗列出每一门课程的一些需要复习或弄懂的问题，并且把每门课程的问题根据轻重缓急分别排出一个顺序。当长假开始时，首先依次复习每一门学科所罗列问题的第一项(即最重要的一项)，这是循环复习的第一个轮次。接着进行第二轮次，复习每一门学科所罗列问题的第二项(即排在第二重要位的一项)……，这样反复循环，直至整个流程完全复习完毕。

　　这种复习方法的好处是：在不增加学习时间的基础上，尽最大可能利用黄金周的有限时间，紧紧抓住每一门课程最重要的'内容，达到各课程全面提高，均衡发展的目标。

　　娱乐休闲中也可学习

　　有一句成语叫做“寓教于乐”，它道出了教与学的真谛。事实上，假期中的娱乐、休闲之中也有学习的好机会。如，外出游玩的时候，可以与外国游客用英语作简单的交谈；在家休闲时，可以用DVD播放机观看经典的英语原版电影；此外，学唱一些英语歌曲，阅读一、二本英语原著(比如“轻松读经典丛书”系列等)。只要你愿意，你在娱乐、休闲时不知不觉地提高了英语口语、听力以及阅读的能力。

　　也许有人会说，“十·一”黄金周不过短短七天而已，何必大动干戈、制定什么计划呢？其实不然，我认为：人生没有小到不值得设立的目标，一系列小目标的实现最终会成就你的梦想，而合理、细致的计划是完成各个小目标的基本保证。在实现青春梦想和人生理想的征途上，你正需要这样一个“微不足道”的开始。

高一学习方法9

　　高一学霸的学习方法可以归纳为以下几点：

　　1.预习：预习的过程是我们自己独立学习新知识的过程，同学们需要把自己已经掌握的知识点进行对应练习，把自己看不懂的部分标注出来，第二天上课时着重听讲，如果还有不懂的及时问老师或者同学，这样上课的时候既是复习，也是学习。

　　2.听课：高一学霸强调听课质量，同学们在课堂上要认真听讲，对老师强调的重点知识点进行记录，老师帮助同学们查漏补缺，如果上课的时候没有听懂，下课时及时找老师或者同学问清楚，不要堆积问题，以免影响后面的.学习。

　　3.复习：高一学霸强调复习的重要性，同学们需要找到适合自己的复习方法，无论是艾宾浩斯记忆法还是其他方法，只要能够提高学习效率就可以，但是同学们需要保证复习方法适合自己，这样才能提高学习效率。

　　4.做题：高一学霸强调做题的正确率，同学们需要找到自己的做题方法，找到适合自己的做题方法，无论是题海战术还是其他方法，只要能够提高自己的做题速度和正确率就可以，但是同学们需要保证做题方法适合自己，这样才能提高做题效率。

　　此外，高一学霸注重劳逸结合，他们不仅重视学习，也重视生活，他们不会把学习压力带到生活中，时刻保持放松的心态，这样才能更好地学习。

高一学习方法10

　　语 文

　　1. 多读。读语文课本，要求并不多，文言文咩议案只需要翻译一段，这样可以熟悉古人用语的习惯和遣词造句的方法，便于以后学习文言文，帮助你们考试时理解课外的文言文。

　　2. 多背。课后和老师要求背诵的课文或者段落，一定要背诵熟练，既然让你背了，就一定有背的理由，况且考试时的一道大题古诗文背诵完全是课本原文，这都是送分的题，程度好一点的并且上课听课的，要达到讲完之后，可以把课文大体翻译下来的地步，课文也要反复背，不要背过一遍就忘记了。

　　3. 多练。老师布置的练习题要按时的，认真的完成，不要拖拖拉拉，一定要在老师讲之前完成，能删的题老师都已经删了，剩下的都是必须要做的，所以一定要认真完成，题量不多，但完成要有质量。

　　4. 科学使用参考书。翻译文言文是，不要立刻翻开参考书照着念，这回让你对参考书产生依赖感，一旦失去参考书，你就会像个瘸子失去拐杖不能行走，所以，不要对参考书产生依赖，不到万不得已的时候千万不要翻看参考书，尽量做到只借助课下注释就可以吧课文翻译下来。

　　5. 归纳。每节课学完之后，要把特殊句式，通假字，古今异义，活用字最好准备一个本子，一课一总结一归纳。

　　6. 预习。每节课学习课文之前要预习。首先要先通过读一遍课文，把课文中的生字词解决掉。在翻译，注意翻译要结合语境，反复揣摩文意。

　　7. 多读课外读物。多读一些有益于作文水平的书。每天的读书笔记要认真对待，脑子里要尽量多的储存一些各式各样的素材，以备不时之需。老师传授写作经验时要认真听讲，查漏补缺。写作文是，要严格按照老师要求的'来写，这样有利于考试发挥。

　　数 学

　　1. 培养兴趣。先做简单题，有成就感，产生兴趣才会有动力，才会喜欢任课老师。

　　2. 笔记，思考。课堂主要知识框架先建立，下课补充内容，既不影响听课，又可以很好记忆。对公式或者公理的进一步理解。经典例题要做结论和推广，举一反三，记得自己对题的思考步骤。

　　一、培养良好的学习习惯，良好的学习习惯包括制定学习计划，课前预习，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结。

　　二、循序渐进，积极巩固，树立自信心，防止急躁。

　　三、注意研究本学科特点，寻找最佳学习方法，上课前准备好笔记本和草稿纸；其次课堂上一定要集中注意力，要和老师有一定的互动，最后是公式、定理全背。

　　英 语

　　英语是一门相对于其他学科比较枯燥的学科，然后很多人都不愿意学它，但又想拿到高分，这里态度问题很重要，要端正自己的学习态度，积极地去学习这门课程，爱这门课。

　　然后我们就要提高课堂上的听课效率，效率很重要的。有的同学基础很差，但听不懂的要拿本子记下来。只要初中听过英语课，就能保证可以听懂一部分，再把听不懂的记在专门的本子上，不会的在下课后问老师。问老师的效果比较好，因为老师接触的各种题与单词用法都比学生多，所以收获更多。不论课堂上讲什么都要做到手不离笔，记笔记时要把汉语意思写在旁边，比如：have to dosth 写上汉意即可，这样复习时比较方便，不容易出错。老师讲题时会说此题考察的语法，要用笔记记下来下课再看一遍很有效果，它真的很辛苦但是要坚持。

　　接下来，我们说课下必须要做的事要认真背单词和语法并且要做到反复背诵，让它们更深刻，做题时要认真。不会的做下标记，做完型和单项选择可以把各个选项放在空中读一遍，凭借这种也可以做对题，这就要我们做到多读多背了。它不仅锻炼语感而且可以提高口语的发音水平。在做阅读题时也可以默读，但不要打搅到其他人啊。有时候，有些单词总是忘，不妨把它写在手心里或者本子上，上厕所时看一遍手心，吃饭时看一遍手心，会背之后再换别的单词继续背诵，或者随身携带本子，没事儿时候可以看一看。

　　背诵也要分时间的，早上可以背单词，句型。晚上读文章，因为事实证明早晨记忆力是最好的时候，晚上人比较安静，经过一天的学习都比较累，我们再学进去的就会减少，所以在晚上读文章，一方面增加语感，另一方面可以消化一天学习的知识。

　　知道了什么时间去背，那么就需要解决一个问题——遗忘。如果只背一次就再也不去背第二遍，那就记得不深刻。所以应去反复背和读，这样效果会很好。我认为临时抱佛脚是不好的：因为那时会很紧张并且背的不多，并且忘得也快。所以英语不是一天就能学得很好，它是慢慢积累的。所以不要放弃它，你需要做的还很多。

　　只要这些做好了，写作文很容易。有些同学觉得抄试卷前面的阅读可以得分，其实不然，哪怕你只会一句也千万不要去抄试卷的阅读题，只会白费功夫。

　　程度差不是问题，问题是我们的态度。上课不要睡觉了，也不要做那么多无聊的事，要明白你是来做什么的。

　　坚持下去，总有一天你会感谢那么努力的自己。

　　政 治

　　1．抓住课堂效率。上课时老师所讲的基础知识点，尽可能地做到理解记忆，并且用A,B,C做标注，便于以后的复习，课堂上能理解的问题，决不留到课下，上课时定要注意力集中，不跑神。

　　2．多记忆背诵。政治属于文科，离不开背诵知识点，做题时基础知识是重要的依据。早读在七点之前，可抽出五到十分钟背诵上一节学过的内容，其不在于数量而在于质量，限时背诵一到两个知识点。晚上睡觉之前可以回顾一下学过的知识点，吧瞬时记忆转化为永久记忆。

　　3．善于归纳总结。在自习课时自己在作业本上构建知识网，树立知识，把知识点分类。例，政府的宗旨，原则，要求等。

　　4．按时完成作业。知识点要在作业本上进行抄写，完成《课时详解》，单元练习卷认真完成，学习决不能打折。错题用红笔标出，老师评讲时，认真听讲，向老师提出自己的疑惑，完善自己的知识。

　　5．可整理出试卷粘贴册，在出错的地方用醒目的颜色标记出来，并且写出错题分析，在多次复习翻看后，记忆进一步加深，防止下一次出错。

　　关于学习方法同学们已经总结的非常全面了，只补充一点：希望同学们多讨论政治现象，多讨论错题，积极地向同学咨询，大胆地向老师请教，这是老师最希望看到的！老师对你们充满信心！

　　历 史

　　1. 提前预习，要理顺知识之间的内在联系，建立知识网络。

　　2. 认真听老师讲课，这事最重要的。

　　3. 历史和语文有一点相同之处就是阅读能力，历史卷里的很多大题，靠的都是阅读能力和课外知识。

高一学习方法11

　　高一年级数学的学习方法应该包括以下几个方面：

　　1.掌握基础知识：数学学习的基础是掌握数学基础知识，如整数指数幂、分数的运算、不等式性质、平方差公式、立方和公式等。这些基础知识是构建数学大厦的基石，只有基石牢靠，才能建起高耸入云的数学大厦。

　　2.理解概念：理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。只有理解概念，才能更好地运用基础知识，解决实际问题。建议多阅读教材，理解概念的内涵和外延，并尝试用自己的语言来描述概念。

　　3.培养解题能力：数学学习的重要目标是培养解题能力。在学习过程中，应该多做练习题，培养自己的解题思路和解题方法。在解题时，要注意分析问题，寻找解题方法，并验证解题结果。

　　4.培养思维能力：数学学习有助于培养思维能力。在学习过程中，要注意思考问题，寻找解决问题的途径，并不断反思自己的思考过程。同时，要注意培养自己的`逻辑思维能力，如分析、综合、归纳、推理等。

　　5.培养自学能力：数学学习需要自学能力。在学习过程中，要注意阅读教材，理解概念，掌握解题方法，并不断自我测试。同时，要注意培养自己的归纳总结能力，将知识点归类，形成知识网络。

　　6.学会交流：数学学习需要与他人交流。在学习过程中，要积极参与课堂讨论，向老师和同学提问，与同学合作完成学习任务。同时，要注意培养自己的表达能力，如口头表达和书面表达能力。

　　7.保持兴趣：数学学习需要保持兴趣。在学习过程中，可以选择自己感兴趣的数学问题，如数学游戏、数学历史等，激发学习兴趣。同时，可以尝试用数学知识解决实际问题，提高学习的实用性和趣味性。

　　总之，高一数学的学习方法应该包括掌握基础知识、理解概念、培养解题能力、培养思维能力、培养自学能力、学会交流和保持兴趣等方面。只有全面掌握学习方法，才能更好地学习高一数学。

高一学习方法12

　　物理学是人类探讨大自然的一门重要学科，高中物理所讨论的内容是物理学中最基本的规律，所采用的方法是最基本的方法。所以，学好高中物理知识至关重要，而要学好高中物理必需从高一起，原因有二：一是因为从初中物理到高中物理有一个较大的台阶，只有跨过了这一台阶，才能有更大的发展；二是因为高一物理是基础中的基础，许多物理学的基本研究方法和思维方法要通过高一的学习初步形成。

　　那么如何才能学好高一物理?如何才能使物理成为我们的优势学科?这里虽然没有点石成金一劳永逸的方法，但有一些成功者的经验可供我们参考。

　　一、联系实际，帮助理解

　　从初中物理到高中物理最大的变化就是知识要求的变化。初中物理是通过现象认识规律，因此，初中物理主要的学习方法是记忆；高中物理则是通过对规律的认识理解来解决一些实际问题、解释一些自然现象，所以高中物理主要的学习方法是理解。

　　做到理解的基本步骤是：一练、二讲、三应用。一练即要在老师的指导下进行适当的练习，通过对不同类型习题的练习，多方面、多角度地认识概念、认识规律、认识知识点、认识考点。

　　关于练习在物理中的重要性，我国物理学家严济慈先生有这样一段话，希望同学们记住严老的教诲：做习题可以加深理解，融会贯通，锻练思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。严济慈先生的这段话充分说明了做练习对理解物理规律的重要作用；二讲即把自己对规律、对概念、对知识点的认识讲给同学，或者讲给假想的同学，在讲解时要多考虑如何讲对方才能听明白，如何讲对方才更容易接受。一个概念、一条规律若能讲一次或讲清一个问题，自己对该概念或规律的认识和理解就会有一个较大的提高；三应用即试着用学过的规律去解释一些实际问题，若能做到这一点，才算真正的理解。例如在学习摩擦力时，练习过程中经常会遇到摩擦力既可做动力又可做阻力这一说法，摩擦力做阻力现实中的例子很多，也很好理解。但摩擦力做动力就不那么好理解，这时若能举一个传送带的例子，并能讲清楚，摩擦力做动力这一问题就能彻底解决，真正理解。

　　二、抓住课堂，提高效率

　　堂上一分钟，堂下十分钟这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的'梦想成为现实。所以说抓住课堂是学好物理的最基本的方法，也是最有效的方法。

　　如何才能抓住课堂?抓住课堂抓什么?一要动脑：即要积极思考让自己的思路跟上老师的思路，认真的听思路、听方法，听老师如何审题，如何找关键点，如何破题；二要动手：动手记重点和疑点，尤其是疑点，不仅要记下而且要抓住不放，利用课余时间问老师、问同学直到弄懂为止。三要动口：动口回答老师提出的问题，这时千万不要有害怕答错而不敢开口的想法，一旦有了这种想法，自己的问题就不能被老师发现，问题也就难以得到解决，长此以往，就会被堆积的问题压跨。因此一定要大胆开口答题，大胆开口质疑，使问题及时得到解决。

　　另外，高一物理中所涉及的一些内容在现实中难以找到实例，对这些内容的认识和理解就只有通过课堂这一途径来解决。例如：高一教材中万有引力一章中有关天体运动的内容，在实际生活中不可能找到对应的实例来帮助我们理解，如果我们再抓不住课堂，那么这部分知识就不可能真正的理解。

　　三、注重实验，培养兴趣

　　我们常说兴趣是最好的老师；一旦我们有了学习物理的兴趣，就会获得巨大的动力，学习成绩就会突飞猛进。兴趣的培养可以有多种渠道，结合物理学的特点，实验应该是最重要的一种方法。

　　在我们的物理课本中有许多实验，如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的，但如果我们能认真研究并做好这些实验，我们的收获就不仅在于验证规律，它同时能使我们发现物理是有趣的，从而激发我们学习物理的兴趣。例如：课本上显示微小形变的小实验，如果我们能动手做一下，并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识，而且从中我们也可以体会到学习物理的乐趣。所以培养学习物理的兴趣，认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。

　　四、灵活应用，举一反三

　　通常考试中经常出现这样的现象，即讲过的习题、练过的习题错误率却非常高。究其原因有二：一是听讲不认真所致，二是不善于总结规律。因此要真正学好物理，除前面提到的要认真听讲外，还要善于总结。

　　物理题中规律性的东西很多，在进行总结时，不仅要总结出规律而且要总结出变化，这样才算真正理解，才能灵活应用，才能举一反三。例如在处理力学共点力作用下物体平衡的问题时，最常用最基本的方法是正交分解法，但在练习中我们会发现，若是三力作用下的平衡问题用三角形法则更简单；再如解决匀变速直线运动问题时，减速到零的运动和反向的初速为零的匀加速(加速度不变)运动在求时间和位移时是等效的。物理中类似的规律很多，只要我们处处留心，就会发现这些规律，在解题时有意识的进行应用，定能做到灵活应用，举一反三。

　　总之，学好物理的基本方法可用十二个字来概括：认真听讲，适当练习，重在理解。

　　[标签：学习方法,高一,物理]

高一学习方法13

　　高一是整个初中的后阶段，也是一个承前启后的阶段，所以不管是学习内容还是学习压力上，都比初中有了更大的挑战。所以在此，我给初一的学生们提一些学习英语的建议：

　　1.继续保持学习英语的兴趣。因为英语已经成为一种国际通用语言，掌握好英语能够为未来的学习和生活带来便利。

　　2.坚持听、说、读、写的训练。听和说最能检验和提高一个人英语口语水平，这两项训练在英语学习过程中同样重要。阅读是学习英语的重要途径，通过阅读不仅可以学习语言知识，提高阅读技能，而且可以了解其他国家的文化。写作是语言学习的基本技能之一，只有通过经常性的写作训练，才能使英语能力不断提高。

　　3.注重词汇和语法知识的学习。英语学习的基础是词汇和语法知识，在平时的学习中，要注意积累生词和语法知识，以便更好地掌握英语。

　　4.多听、多说、多读、多写。要想学好英语，一定要多听、多说、多读、多写。听是理解和吸收口头语言的能力，说是口头表达和表达思想的能力，读是吸收和借鉴书面语言的.能力，写是运用英语的能力。听、说、读、写是相辅相成、互为促进的。

　　5.注重英语与其他学科的联系。英语学习需要与其他学科相结合，例如，在学习历史和地理时，可以学习有关英语词汇和表达方式。

　　以上就是高一英语学习的基本方法和建议，具体的学习方法还需要根据自身的情况进行调整和适应。

高一学习方法14

　　1。用心感受数学，欣赏数学，掌握数学思想。有位数学家曾说过：数学是用最小的空间集中了的理想。

　　2。要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学的区别是概念多并且较抽象，学起来味道同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f（x）与y=f—1（x）的图象关于直线y=x对称，而y=f（x）与x=f—1（y）却有相同的图象；又如，为什么当f（x—1）=f（1—x）时，函数y=f（x）的图象关于y轴对称，而y=f（x—1）与y=f（1—x）的图象却关于直线x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的.区别，两者很容易混淆。

　　3。对数学学习应抱着二个词严谨，创新，所谓严谨，就是在平时训练的时候，不能一丝马虎，是对就是对，错了就一定要承认，要找原因，要改正，万不可以抱着好像是对的的心态，蒙混过关。至于创新呢，要求就高一点了，要求在你会解决此问题的情况下，你还会不会用另一种更简单，更有效的方法，这就需要扎实的基本功。平时，我们看到一些人，做题时从不用常规方法，总爱自己创造一些方法以偏方解题，虽然有时候也能让他撞上一些好的方法，但我认为是不可取的。因为你首先必须学会用常规的方法，在此基础上你才能创新，你的创新才有意义，而那些总是片面追求新方法的人，他们的思维有如空中楼阁，必然是昙花一现。当然我们要有创新意识，但是，创新是有条件的，必须有扎实的基础，因此我想劝一下那些基础不牢，而平时总爱用偏方的同学们，该是清醒一下的时候了，千万不要继续钻那可怜的牛角尖啊！

　　4。建立良好的学习数学习惯，习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

　　5。多听、多作、多想、多问：此四多乃培养数学能力的要诀，听就是在学，作是练习（作课本上的习题或其它问题），也就是把您所学的，应用到解决问题上。听与作难免会碰到疑难，那就要靠想的功夫去打通它，假如还想不通，解不来就要问问同学、问老师或参考书，务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问：既学又问。

　　6。要有毅力、要有恒心：基本上要有一个认识：数学能力乃是长期努力累积的结果，而不是一朝一夕之功所能达到的。您可能花一天或一个晚上的功夫把某课文背得滚瓜烂熟，第二天考背诵时对答如流而获高分，也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学，但到头来数学可能还考不好，这时候您可不能气馁，也不必为花掉的时间惋惜。

高一学习方法15

　　一、改变观念

　　初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。

　　如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，降低起点，从头开始。

　　二、培养学习兴趣

　　兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。

　　在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。

　　高中的课程，要求学生应该有较高的理解能力，思维逻辑上面也有着严格的要求，尤其是高中物理。对于物理这门课，是让不少学生头疼的科目，如何去学好高中物理呢？下面一起来看一下。

　　三、提高听课效率

　　学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前适当的预习。2、课堂中要善思多疑。3、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和方法，提高迁移知识和解决问题的能力。

　　四、做好复习工作

　　1、做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法，例如：分析问题的思路、方法等。2、做好章节复习。3、做好章节总结。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。

　　高一物理全面复习学习方法3

　　（1）在更广泛的知识范围和更一般的背景材料中掌握物理概念和规律。

　　要理解和掌握物理学的概念和规律，就必须对概念和规律的表述和确立有一定的认识，对各种表达形式（书面和公式）都有明确的认识。理解它们的确切含义，了解它们的适用条件和范围，了解它们在物理理论建设中的地位，用它们来分析和解决问题。在复习之前，考生已经对此有了一定的认识和理解，但应该知道，物理学的基本概念和规律暴露了客观事物的本质，是人类漫长曲折的.历史过程的结晶。具有深刻而丰富的意义，对其本质和意义的理解分为层次，高中一、二年级的理解水平较低。在审查过程中，我们应该努力提高一个层次。

　　例如，对电场的理解是一个从静电产生的静电场到改变磁场产生涡旋电场的过程，是一个由低到高逐渐加深的过程。电场强度定义为电场力与电场中电荷的比值。所有的高中教材都应该知道有两个电场：静电产生的电场和随时间变化的磁场产生的电场。电场强度的定义适用于两种电场，是电场强度的统一定义。两种电场的性质不同，即静电场在负电荷处以于正电荷结束，沿电场线下降，因此不可能闭合；改变磁场产生的涡旋电场没有起点，没有终点，没有关闭，没有电视沿电场线着陆。电动势的本质是由非静水动力的移动电荷所完成的工作。电感线圈中的自感电动势和变压器二次线圈中的感应电动势都是由涡旋电场产生的。

　　（2）概念与法律紧密相连，相辅相成。

　　例如，除了把握功的定义外，还应从动能定理、泛函关系、热力学第一定律、能量的普适守恒定律和变换定律等角度来理解功的概念，即从能量变换的角度来理解功的概念。在电学和光学领域，我们越来越注重从能量转换的角度来理解工作。

　　应该知道，物理概念和规律揭示了物理现象的本质，物理规律在物理量之间建立了某种关系。如果物理概念和规律与物理定律、死板的概念或概念和形式分开，就不可能很好地理解和掌握它们。我们应该主要理解法律的概念，并通过概念掌握规则。

　　（3）对比和类比的物理概念、规律。

　　例如，动量和动能都描述了物体的运动状态，这与物体的质量和速度有关。但是动量是一个向量，与动量有关的定律是动量定理和动量守恒定律，动能是标量，与动能有关的定律是动能定理、机械能守恒定律、泛函关系等。

　　通过比较和类比，认识和发展了许多概念和规律，这也是物理学的研究方法。例如，类比地建立了描述磁场分布的磁感应线和描述电场分布的电场线的概念。除了物理概念对比的研究外，还有物理规律的对比、物理模型的对比、物理情境的对比、物理过程的对比、问题解决方法的比较等。

　　很容易混淆物理概念和规律的异同。找到它们之间的关系有助于准确理解概念和规律的确切含义。

　　（4）在实践中运用物理概念和规律。

　　例如，牛顿定律是在粒子中的某一点上说的。根据定律和力、质量、加速度的概念，应该认识到牛顿定律的应用首先要明确哪些对象或哪一组对象是对象。它们需要被看作是粒子。只有当研究对象的粒子清晰时，才能确定质量m，并对物体进行力分析和加速度解。

　　只有通过实践和应用，我们才能了解我们是否真正理解物理的概念和规律，我们理解什么，我们不理解什么。

　　问题解决是物理概念和规律的应用。根据概念和规律，分析了主体的含义，确定了研究对象，分析了客体的物理状态和物理过程，找出了主体的物理情境、现象产生的原因和条件。然后建立了物理量之间的关系，求解了方程，得到了最终解，并进行了必要的讨论。

　　根据物理定律的内容和特点，我们可以得到一些应用定律的求解步骤，但是我们不应该严格遵循这些步骤，而应该理解物理定律要求求解步骤来解决问题。具体问题要分析和灵活运用。把物理问题的形式划分为许多“类型”，把“问题解决步骤”应用于某一“类型”问题的实践，不能培养独立灵活地分析和解决问题的能力。

【高一学习方】相关文章：

高一学习总结03-04

学习计划高一04-27

高一的学习计划03-20

高一学习计划06-12

高一学习总结08-02

高一学习总结07-20

高一学习计划05-26

高一学习总结06-30

高一学生学习总结11-29

高一学习方法12-08