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(热门)学习方法15篇
在现实生活或工作学习中，很多人都在不断学习，保持进步，同时，越来越多的人开始注重正确的学习方法。如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是小编收集整理的学习方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习方法1
高中历史与初中历史相比，知识难度加深，知识点增多，为了能够更好的学习高中历史，我们要了解初中历史和高中历史的区别、尽快适应高中历史的课程、掌握高中历史的学习方法，下面和小编一起来看高中历史六大高效学习方法，希望有所帮助!
高中历史与初中的不同体现在哪里?
其实，高中历史课所接触到的历史人物、历史事件和初中并没有太大不同，真正不同的其实是我们换了一个认识历史的方式。在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界历史相对独立，为的是对历史上发生的事件有一个总体的了解和认识，因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。但是高中历史课的编排就完全面貌一新了。高中历史课本每一册分别归纳梳理政治、经济、文化发展史，每个专题内中国史和世界史相互交融，甚至很多时候将历史事件进行中外对比，这样的意图是让同学们不仅了解历史事件，更能清晰的体会到历史背后的规律性，给同学们带来启发，从而逐步提高历史素养。
进入高中我们如何才能学好历史?
由于学习模式的根本转变，我们对历史的把握就不能仍旧仅限于事件层面。我们应从一条最大的主线出发，把所有知识点都融进这一体系框架之内，然后细思这些历史事件的前因后果与异同点。这样为我们对历史的整体把握非常有帮助。比如政治发展史，我们可以梳理出一条从商周分封制、秦汉中央集权制直到明清君主专制逐渐瓦解这样一条主线。在其中尽量更多地穿插如中央与地方的制度关系、官吏选拔任用制度、中央机构组成等知识点。这样，一个完整的专题内容就清晰地展现在我们面前。有了这样的梳理，我们不但会觉得历史有趣、易懂，做题时也会对题目有非常深刻的把握。
学好历史都有哪些学习方法?
1.学习历史有阶段性
各位考生会发现高三的历史学习和高一高二很不同，它是一个高度概括和整合，反复巩固的过程，这就要求考生在高一高二有很扎实的基础和"历史基本功"。
小编的观点是高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，所以我建议你多读一些课外历史书籍，注重古文能力和语感的.培养，建立自己的一套历史观和世界观。这些东西对你的影响可能不会马上体现在分数上，但上了高三以后你会发现它们太重要了。
2.抓住课堂
要说实在的东西，课堂是很实在的。文科和理科不同，很多聪明的理科生不听课是可以照样考好的，但是一个历史生如果不听课他一定什么成绩都别想拿到。听课也有听课的方法，精华哥认为课前预习是很重要的，你可以在预习的过程中把你理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么;然后在听课的过程中就可以有的放矢地在原有的基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
3.充分利用老师
每一个历史老师对历史应该都有自己深刻的理解，无论如何他们也是从历年历届高考走来的，多年从事历史教学，一定有独到的经验。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取有教益的东西。
4.史实问题和思维问题——两大关键
会发现考生做历史题，做来做去无非就是考察两个问题：要么是史实，要么是思维。史实问题通常就要考各位的记忆来实现，比如说法国大革命什么时候爆发的，新文化运动的代表人物是哪些，十一届__的内容是什么，这些都是不容更改的史实，你必须非常熟悉和了解，这就是平时不断积累和记忆的过程。
记忆史实其实并不是什么痛苦的过程，最重要是对学习历史抱有激情和信念，你会发现一切都不难，就像你不会忘记家里的门牌号和好朋友的电话号码一样简单，你还可以编一些顺口溜来记忆史实，比如说我就是用"工程队"三个字来记忆中共一大的局限性的："工-关注工人阶级，忽略了广大农民;程(城)-把城市作为重心，不符合中国国情;队(对)-斗争对象指向资产阶级是错误的"。
思维问题考察的是考生对历史事件或人物的理解，比如说我们见到的"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"导火索"这样的问题就属于考察思维的范畴。这些问题通常是选择题里比较难的部分，但其实也有一定的规律和方法。你会发现，一般来说，"根本原因"通常是经济基础(生产力发展)或者本质矛盾(阶级矛盾尖锐)，一般来说根本原因都会"看起来"和该历史事件关系并不明显;"直接原因"通常是经过一步推理而不用深入分析就直接得到的原因，和事件的关联性非常强;"导火索"通常都是一个偶然性很大的事件，不是出于社会和历史发展必然，比如"五四"的导火索是巴黎和会外交失败，英国资产阶级革命的导火索是国王召开议会企图征税等等。"主要原因"是最难的，有时它是直接原因，有时是根本原因，这就要求你深入探究事物的内部逻辑，通过对比来决定在历史发展过程中哪一个因素才是对事情起决定性作用的。
思维的锻炼要靠大量做题和有效总结来实现，这一点也是积累的过程，上了高三以后老师也会经常给你一些提示，注意吸收，一定会有提高。
5.掌握一套既定的分析处理问题的方法
历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念都可以用"三条"或"两条"来总结，比如说了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆，分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考，分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行，评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面……诸如此类，举不胜举。
各位考生在答大题时就会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析，至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来，或者看《高中历史学考必备手册》最后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法，都非常实在和具体!
6.宏观地学习历史，心中搭建一幅完整的知识网络图
广大考生可能会觉得历史很烦琐，细节很多，有没有什么主线可以把它们串起来?当然有!可以适当地进行发散思维，把历史事件串成完整的知识体系(不受课本的限制)，比如说把一整个时代的政治、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考，这样一来你会发现你的历史知识非常有条理，不光可以从宏观上解答很大的问题，也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析，这就达到了很高的境界，可以说"绝学无忧"了。
学习方法2
亲爱的同学们：
大家好！告别了愉快的小学生活，你们即将步入崭新的初中生涯。内心一定是既兴奋又忐忑吧？是如何在暑期做好衔接，如何科学高效地学习英语，快速适应初中学习生活呢？以下是老师的为你们准备的学习攻略：
攻略一：过音标和书写关
音标之于英语如同拼音之于语文，掌握了音标就掌握了学习单词的钥匙，对于英语的自主学习有着非凡的意义！如果家长不能辅导，可以在网络上找些教育资源学习音标。
动笔，字是第二张脸，升学，字决定卷面分数。所以我们应当潜心练字。买本7上衡水7上英语衡水体字帖，先描后写，注意字体，大小，间距。耐着性子慢慢练，把写好字变成一种习惯。
攻略二：亮兴趣之剑
学习的源动力是兴趣。大家可以听并学唱喜欢的英文歌，看感兴趣的英文视频和节目，进行英文配音和模仿秀，阅读英文书籍做读书笔记，参加各种英语活动比赛，既享受英语学习的乐趣又提升了表达能力。
攻略三：梳理旧识，预习新知
假期伊始，大家仍需巩固小学教材，默写单词，整理归纳句型和语法。之后我们就要认真预习初一教材，以达到新旧知识的自然过渡。可以利用微信公众号--中小学同步英语，听并跟读单词和课文。再通过百词斩APP每日打卡记单词。
攻略四：修炼阅读心法
得阅读者得英语天下。大家可以根据自身的兴趣和英语水平入手，涉猎各种体裁的`文章，英语绘本，时事报刊，英文原著。从而了解不同体裁语篇的主要特点和本质区别，提高思维的严密性和逻辑性，培养判断分析和解决问题的综合应用能力。
攻略五：明确目标，恪守计划
英语学习没有捷径，需要大家明确目标，恪守计划，持之以恒，坚持不懈。
总之，学好英语的关键在于正确的方法，积极的态度和坚强的毅力，同学们加油吧！
学习方法3
初中阶段，是人生的一个重要的转折点。对于初中生来说一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想，要确立自己的奋斗目标。首先，要学会学习，学会交流。要想搞好初中文化课的学习，最重要的就是要有良好的学习习惯，把“要我学”转化为“我要学”。最好对自己每天的时间作个具体的安排，列一份切实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。
另外，每天在完成了老师布置的任务后，可根据自己的能力，抽些时间来自学，不仅要将所学的知识去归纳、总结，还要敢于质疑，要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定要注意不能偏科，要扎实地打好各科的学习基础，这样才能更加有利于今后自身的发展。在学习上遇到困难时，可以多向老师和同学请教，要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能和同学们拉开距离。其次，要学会自律。进入初中阶段，面对周围的环境，要学会和同学、老师相处。同学之间、师生之间的融洽的关系会令你身心愉悦，还会使你的个人修养和心理品格得以健康地发展。另外，我们要对照学校制定的中学生日常行为规范，同学们不仅要有较强的自我约束能力，还要有正确的是非观念，对来自外界的诱惑和干扰，要自觉地去抵制，要增强对社会、对家庭、对自己的责任感。梅花的香艳来自风雪的孕育，宝剑的锋利来自不懈的磨砺。只要今天你播下勤奋和智慧，明天你将收获希望和成功。“五遍读书法”，是以613分的高分考入北京大学数学科学学院的谭曙光同学创立的。
学习离不开读书，读书必讲求方法。“五遍读书法”的确是一个符合人类认识规律的好方法。这“五遍”是：第一遍，是指上课前对老师讲的课本上的内容预习一遍。只需粗略地看一遍，了解一下大致讲些什么就行了，不必逐字逐句地细看，也不要求把内容吃透。第二遍，是指上课完了后，把老师讲过的书上的内容复习一遍。这时就需要认真仔细地看了。要边看边想，力求把内容吃透。看书过程中应不断向自己发问，多想想为什么。加深对概念定理的理解。万一有些地方一时不太明白，可暂放下先看后面的，过一阵子再回过头来思索，往往就能明白了。第三遍，是当书上的每章讲完之后，从头到尾把它仔细看一遍。对定义概念加深记忆，对定理推论看看它们是怎样证明的。第四遍，是当一本书全讲完之后，把整本书再读一遍。不要求太仔细，主要是列个表，将各章知识整理一下，找出它们的脉络和相互之间的联系，对全书内容形成一个整体性的了解。第五遍，也是最后一遍，即当考试前几天，花一些时间把书粗略地翻一遍，看看其中的概念性的东西，与笔记相配合，看一看平时老师在课堂上的重点、难点。老话说，书读百遍，其义自见。这当然是一种泛指，强调书要多看，看熟，并非真的要看百遍。其实，不要说百遍，如果能够像谭曙光同学所言老老实实看上五遍，也一定会见些成效的。相互复习法在学校学习与在家自学相比，一大优势就是有小伙伴、有朋友。聪明的孩子应该会利用这一优势。
具体步骤如下：
（1）三四个同学在一起，复习并探讨有关学科的重点、难点和一些容易混淆的问题。答案不能统一或者不懂的问题就记下来，回去分别寻找正确答案。
（2）经过一段时间的复习，模拟老师出的卷子，每人在理解的基本上出一张卷子。同时将做好的答案写在另一张纸上，标好每一道题的分数，以便批改时计分。
（3）相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要认真对待，不要看书也不要问别人，要在规定时间内完成。
（4）把做完的题目交给出题的同学，进行批改计分。然后大家一起针对错题进行研究分析，找出原因，因为通常做错的题目一般都是没有掌握的知识点。如果对有些题目大家说法不一，那么第二天可以去问老师。这种方法既针对性，又可以让每个同学都得到全面的提高。
在运用这一学习方法时，要注意以下几点：
（1）相互复习前，每个同学都应认真作好准备，不打无准备之仗。复习时应积极发言，畅谈自己的想法，不能只当“旁听生”。
（2）复习时注意力要集中，要认真听别人发言，不能嬉闹，不能闲聊，以免浪费时间，一无所获。
（3）答题时要仔细，把它当做一次测验，检验一下自己对基本阶段知识的掌握程度，以便及早发现问题。
（4）批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样对做题的同学是极不负责的。这种方法适用于各种学科，特点是在数学方面十分有效，通过运用这种方法，一起复习的同学也在不同程度上有所提高。
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!对于理科,做完了都要检查。检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点:切忌骄。
系统学习方法
一、学习的根本规律思路清晰
1、简单学习侧重知识点的学习理解、记忆、练习；
2、系统学习归纳总结骨架、整理、充实、完整学习知识的结合。
二、如何使用根本规律学习：
1、难题：知识点多、知识跨度广；
2、解题过程：建立各知识点之间联系的过程；
3、不会解题：断点；
4、要系统学习：心中有一盘整体的棋；
三、如何进行系统学习：
1、建立知识骨架；
2、为骨架填充血肉；
3、找出各部分纵横方向之间的联系
四、系统学习的.完整过程：
1、画出完整的知识结构图；
2、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来（填充血肉）；
3、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可
以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清
醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地
开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无
论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如
果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率
学习方法4
高中学习方法：高一
1、提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
2、发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
3、成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的.暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
高中学习方法：高二
1、均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2、提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3、强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。
高中学习方法：高三
1、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2、重视第一轮复习、第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
3、调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
4、恰当选择——对于高三的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课程、一对一辅导等，根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。
学习方法5
据调查，英语弱科生中有94．5％ 的学生认为自己非常想学好，却无从下手，根本没有掌握学习的方法，只靠死记硬背，收效甚微。所以教师要分析学生、重视具有实际内容和指标的长期的、有计划的、系统的学习方法指导训练。
一 学习方法的指导
“今天教育内容的80％以上都应该是方法，方法比事实更重要。” 因此， 教师只有把学法指导落实到实效上，学生才能学会学习。“给人以鱼，一日食鱼；授人予渔，终身得鱼。”
1．指导学生掌握和运用科学的.学习模式。它要求最大限度地发挥学生学习的主动性，高效率地培养和发展学生的自学能力，全面开拓学生的智能，使学生成为学习的主人。比较优化的学法模式：课前预习一专心上课一及时复习一独立作业一改正错误一系统小结一课外学习。真正让学生发挥主观能动性，集中注意力，积极思维，确定目标，以实现课堂教学目的。
2．教师在课堂教学过程中注意渗透学法，展示学法，化教法为学法。比如在常用词学习策略方面， 为与中学英语接轨，不断扩大词汇量是必要的。教师可引导学生寻找规律。
(1)从语音的角度进行联想。英语单词中有很多单词，如cat，fat，hat，除了开头的字母不一样之外，其余的字母和读音均相同。很容易记住这一系列词，看到一个就能联想到多个，它们都一起活跃起来。这有利于培养发散性思维。
(2)利用对比的方法来帮助识记。如反义词big~small，black-white，here—there，又如音形比较any和many，too和to，write和white等等，这些方法可以有效地帮助学生掌握单词。
(3)根据单词的含义进行分类。比如由fruit就联想到各种水果的名字、形状、颜色等词汇。把水果 apple，pear，peach，banana，melon等归成一类帮助记忆。
(4)运用充分的联想，由一个词联想到相关的词汇，构成词汇树或词汇串。比如， 由take想到短语take off ，take up，take in等主干，take off还有“起飞、脱掉、减(肥)”等意思，构成“树枝”。
3．形象思维能力或“视觉表象记忆法” 的培养。在读一段语言材料时头脑里出现什么画面?在学习语言时头脑能够像演电影那样活跃吗?征敝完形填空的时候能怍为导演或其中一个角色或作为一名观众看清文章内容，顺着作者思路读下去吗?所以，在时加强了这种思维的训练，可以在头脑中形成多幅图片或动作影像，训练周期为连续一个月，对把握作者思路和文章主旨、要义效果明显。
4．反思解悟能力的培养，注重内心检验。每天、每周、每月每人都要反思英语课后自己的收获、提高、进步或是取得的经验教训。这是元认知策略的一项撼本内容。征每一次学习事件里，我们都应当把一半的1=夫花在反思上。我们还可以教会学生对自己已学知识或已做题目进行反思，总结、归纳问题出现的原因，错误性质怎样，如何克服改正，简单写下反思分析结果，并将问题分类整理。这样把反思曾经解决的问题变成了自己提高的过程。
学习方法6
其实学习英语的正确方法就是适合你的方法，不论你在高几，先要找到适合自己的方法。有些同学背英语单词的时候，经常会忘记，其实这很正常，高中的时候，记忆力是比初中要差很多的，所以背英语单词难是很正常，要看你能不能坚持，我们在高中的时候，是不可能会花费很多的时间去学习英语的，因为我们毕竟还有很多其他的科目需要学习，所以一定要学会挤时间去学习英语。
其实如果是喜欢听歌曲的'同学，可以多听一些英文歌曲，歌曲中也会有很多的单词，我们听歌，肯定是需要知道歌词的大概意思是什么，所以有些不会的英语单词，我们是需要查询字典并且把歌曲翻译出来，在这个过程中，我们就是记忆单词，练习阅读的一个过程，自己可能会有很大的兴趣爱好去学习。
学习方法7
最近清华出了一个超级学霸，15门满分，4门99分，这真的是让人佩服得五体投地，不禁想要感叹一声:“这还是人吗?简直就是神。”可惜，他就是一个人，一个清华大学的学生，可见，他是很有自己的学习方法的。好的成绩，不是上帝赐予的，而是依靠自己努力得来的，而努力学习还得辅之以有效的学习方法，我也有自己的学习方法。
我的学习方法主要分三部分，第一部分是预习，第二部分是课中，第三部分是复习，但不管哪一部分都依赖于坚持，从而形成好习惯。
预习，我一直都有一个习惯，就是在老师开始新课程之前，先把本课自己认为重要的东西，用笔画出来。把不理解的地方，画上小问号，往往这就是我的难点。比如说语文，我会将课文里面的不认识的字，先查好字典，积累起来，再把课文大意自己写一写，然后试着自己提几个小问题。预习是上好了的基础，有备而来，才会无所畏惧。
课中，是最关键，也是最核心的部分，一要集中注意力，二要多思考，三要敢于反馈，当然，笔记必须认真做好。做笔记，我一般不会跟着照抄，而是用自己的话总结归纳之后，再写上去，这样相当于又学习了一遍，把老师的当堂转化为自己的，这样就有利于日后记忆。课中，还得积极，活跃，抓住机会多展示自己，你答过的题目，绝对是刻骨铭心的，那也是促进记忆的.好方式。
复习，我会专门整理笔记，再多做题目，建立错题集。特别是理科性质的，更需要多做题，把错题积累起来。我的错题集有两种，一种是所有的错题集合，还有就是归纳类型后的典型错题集。我觉得这是一个很好的习惯，可以让你看到自己不足的地方，然后加以改进。
当然，还有课外积累，这就要看个人了，我是一个喜欢看课外书的，一般都会有计划的去买书，然后再写心得。这就是我的学习方法，虽然称不上学霸，但我运用这些方法，学得特别的扎实，我会一直坚持下去。
学习方法8
1、多读书；平时自己私下里多读书，练习朗诵。
2、写日记；多写日记练笔，提高自己的思维能力。
3、见更多的'人；多到家外走一走，见更多的人，并与他们健康交往。
4、聊天；多和家人聊天，在开心快乐中提高口语交往能力。
5、和朋友聊一聊；自己有烦恼多和朋友聊一聊，取得朋友的帮助。
6、拿出自己的本事；把自己的本事拿出来，让更多的人受益，你的人际关系就会好。
7、想到什么说什么；增加一种习惯，就是把想到的事情说出来。
8、辩论；平时注重练习和人辩论。
9、参加活动；多参加一些社会活动。
学习方法9
首先，需要注意的是英语考试要取得好成绩需要深厚的知识基础，不是我们一朝一夕的努力就能达成的。而全国研究生入学考试研究中心这篇文章所说的短期速成主要是针对那些英语基础很好但专业课复习有难度或者是英语专业跨考的同学。这些同学为了补足自己的短板可能会刻意压缩自己英语的复习时间，所以这类同学就很需要高效的方法来完成英语备考。
1.单词是基础
不论我们的基础如何，记忆单词都是重中之重。而且记忆单词这个过程必须要贯穿我们整个备考过程。
记忆单词有多种方法，每种方法也有自己的利弊。不管我们是背诵单词书还是利用专门软件来记忆单词，我们都可以应用下面的方法:我们可以将自己熟悉的单词略过，将不会的做上记号，然后反复记忆;与此同时，我们也要注意单词书上的例句，理解生词在具体语境中的意思，例句中不懂的'词也要查出来并记忆不能只是生硬地背诵给出的生词。
除了这种有系统的记忆单词，我们还要善于把自己在做题过程中遇到的生词整理出来，逐一记忆。
2.做真题熟悉出题风格
很多在读研究生在写经验贴时都会提到，考研英语跟我们大学时考过的四六级并不相同，所以就算我们之前高分通过四六级或者是考过雅思托福，对于考研英语我们也要提起相应的重视。
了解考研英语出题模式的最好方法就是做真题。在做真题过程中，我们可以真实地感受它的出题方式考察重点以及答题倾向在哪里。尤其当我们在做阅读题时要让自己的逻辑思维向出题人的靠拢。不同人在做真题时，有不同的练习方式。全国研究生入学考试研究中心通过调研，将其整理出来，大家可以选择适合自己的方式。有同学会踏踏实实地把卷子从头到尾完全做完;也有同学会专门训练某一类题型，例如先只做真题里面的阅读题，然后再训练完形填空和新题型，最后训练翻译和作文。因为考研英语中阅读所占比重较大，而且阅读中会涉及很多生词长难句等，如果我们能够彻底弄懂阅读，那么再做其他类型的题时会有很大的助力。
3.针对性练习
当我们把真题做到一定程度的时候，可以根据自己的情况做一些针对性的练习。不过，在做题过程中要注意题册的选择，当你感觉所做题册与真题的出题风格有较大出入时，一定要及时舍弃。因为做这种题册会影响我们头脑中存在的适用考研的思维方式。
学习方法10
1、单词的记忆
想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。
2、语法的学习
小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3、文章的学习
随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的'文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。
4、写作的学习
英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。
学习方法11
期中考试过后，我取得了还算不错的成绩，很荣幸老师让我向同学们介绍一下我的学习方法，其实我的学习方法特别简单，只需要分五条。
第一，上课一定要认真听讲。上课是学习的黄金时刻，只有抓住课堂，才能抓住学习的关键，老师讲的内容只要弄懂，作业就很轻松了，所以上课一定要认真听。
第二，要做好课前预习，课后复习。做好课前预习，不太明白的地方做一下标记，老师讲的时候能够很快抓住重点，如果没有听明白就当堂问老师，不给自己留下疑惑。课后还要进行及时复习，反复练习，知识才能掌握扎实。
第三，要做好错题整理。比如说数学考试，试卷发下来第一时间就要看错题，看看是因为马虎出错，还是不会而出错，如果是因为不会而出错，一定要问老师或家长，直到弄明白为止，这时需要有点“打破沙锅问到底”的精神。把自己所有的错题整理起来，经常拿出来复习一下就不会再出错了。
第四，每天要坚持大量阅读。我每天阅读的时间至少一个小时，如果哪天作业多，哪怕读书时间短一点，我也要坚持阅读，阅读已经成为了我的.生活习惯。我坚信“读书破万卷，下笔如有神。”
第五，要给自己定一个学习目标。这个目标要切实可行，比如这次考试班级30名，那就把目标定到25名，定一个只要努力就能实现的目标。学习如“滴水穿石”需要我们长期坚持努力，终会取得满意的成绩。也可以在班里找一个你佩服的学习榜样，比如我语文奋斗目标是超过赵伟琪，数学超过杨力硕。
这就是我的学习方法，我相信自己一定能坚持下去，一定能取得更好的成绩。
学习方法12
1、背单词
（1）背单词首先一定要读准音标，英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系，只有读准音标了，才走好了背会单词的第一步；
（2）为了更好地记忆单词，可以使用联想记忆法。例如，将发音相似但容易混淆的单词放在一起，让学生比较它们之间的不同点，从而加强记忆效果。比如，可以将look、lock和book等单词放在一起进行对比学习。
（3）同学之间两人，互相抽单词提问比赛，看谁记得正确率高。这样记单词就成了一件既愉快又略带些竞赛气氛的趣事。
2、阅读
（1）养成晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好；
（2）在阅读英语文章时，遇到不熟悉的单词应该自己动手翻英语词典。尽量避免使用电子产品查词，因为这样做虽然快捷方便，却无法使记忆更深刻。我们可以亲自翻开词典，一页一页地查找单词，这样可以更好地加深对单词的印象。
（3）如果做阅读理解题，可以先快速通读提出的几个问题，然后带着问题去读文章，找到一个答案就用铅笔画横线标出，这样能更加明确地找出答案。
3、听力
（1）养成听英语录音的习惯。常听录音，既可以训练听力，又可以使英语读音更加准确。当然听录音不一定非得是英语听力，也可以选择英语歌曲和英文小故事；
（2）培养用简单英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话，也可以自己~自言自语说。如果有不会讲的英文词语，可以暂时用汉语代替，时候查一下再讲时就会用了。
4、作文
（1）平时多读英语文章（如新概念英语、美文晨读等、，尤其是课文，特别能增加你写作的语感和用词的协调性；
（2）养成用英语记简单几句日记或书面表达的习惯，这样做，有利于英语写作水平的`提高，也有利于掌握单词的拼写，巩固所学的知识，每天都会觉得自己在提高。
5、培养良好的英语学习习惯
（1）注意培养学英语的兴趣。学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此在英语学习的过程中，要让自己轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养出自己学习英语的兴趣。
（2）为了更好地学习英语，我们需要认真做好课前预习，掌握基本知识和概念，并在课堂上积极参与讨论，提高自己的口语表达能力。同时，在课后要抽出时间进行复习，巩固所学内容，加深理解。通过不断地温故知新，我们可以更好地掌握英语知识，提高英语水平。
（3）注意对所学知识点进行整理、归类的习惯：准备两个本子，一个用做上课记笔记，一个用来记英语所学知识的难点、易混点和不懂之处，在英语知识学习一段时间之后，要对以上两个本子所记内容进行梳理背记，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，达到优化记忆的效果。
（4）养成及时复习的好习惯很重要。因为人类的遗忘是有规律的，会随着时间的推移而逐渐减弱，但同时也逐渐远离记忆，使得我们容易忘记所学的知识和技能。如果能够及时复习，就能更有效地巩固记忆，发现并解决问题。因此，我们应该尽量抽出时间及时回顾所学内容，以便更好地掌握知识和技能。
（5）要时常提示自己，我喜欢英语这个学科，我是十分聪明的，学好英语绝对没有问题，我一定要成为同学们眼中的英语尖子生！使得自己对这个学科充满兴趣和学好的动力。这条是心理战法，但真正用好了的学生都能够学好英语。相信自己！加油！成功就在不远处向你招手！
学习方法13
所谓预习，就是对要学习的课程事先有一定的了解，可以使自己在听课时抓住要点和难点。
预习的方法：
预习有许多办法，这里我们介绍一种简单易行的预习方法，就是“3分钟预习法”。在上课的前一天，或者在即将上课时，你利用1到3分钟的时间，把这堂课将要讲的内容浏览一下。这个方法是不是很简单啊？
你可不要小看这3分钟，3分钟的预习，花不了你太多的时间，却能大大提高你听课的效率。没有这3分钟的预习，听课如同蒙着眼睛走路；而有了这3分钟的预习，对整个课程内容就能做到心中有数。
对于预习而言，3分钟足够你用的。你可以浏览得很仔细的，如果发现自己不很清楚的问题，要标注出来，这可是你上课要着重解决的问题啊！
更好地分配精力：
3分钟预习，还可以使你体验到另一个好处，那就是更好地安排自己的听课精力。因为一个人想在45分钟内，始终保持全身心的精力集中，并不是一件易事。而3分钟预习，让你知道哪部分内容是你易懂的，哪部分内容是自己不能全理解的。易懂的部分不需要费太大精力，轻松地跟着往下听就成了；而不能全理解的`部分，则需要你聚精会神地听老师的教导。精力的合理安排，会让你十分从容。
另外，课间休息，尤其是快乐的游戏，有时会使我们的注意力一下子集中不起来，但是如果有了这3分钟预习，会很容易使你进入到听课的状态当中。
养成3分钟预习习惯，日久天长，它的作用就会显现出来，因为你的学习状态会从被动转化为主动，你就此成为了学习的主人。学习会越来越轻松，越来越快乐！
预习不是自学：
预习时间不宜过多，否则就成了自学。费时的预习，会降低学习效率，导致听课注意力分散，错过老师精彩和关键的讲课内容，这样就不划算了。预习要与课堂学习相配合。
编者的话：不预习，有不预习的好处——因为这样，课程的内容对你是全新的，能够使你更专注地听课；预习，有预习的好处——因为你听课的时候，可以做到心中有数！一段课程内容较为简单时，你可以不必预习。但是，在课程进程中，有时连着几节课，都是难点比较集中的内容。这时，预习就非常有效了。
学习方法14
1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧......
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？情商！
4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。“寒门出才子”是真理！高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。这个是什么原因？！教育学给出的是生物学解释，The law of the nature.
10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。
11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。
12、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊......
13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！
14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
15、“网络是是把双刃剑，有好有坏”。我的看法是：千万不要任由孩子沉溺网络！沉溺于网络，学业必然受影响！不过，现在的孩
子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？！这个要分类讨论。如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多......
17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？！我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要。高中真的太重要了。。。。为什么？因为高考是选拔性考试，其他的不是。
18、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。长期以往，英语保证不会差的。
20、插播一段自己的小故事：记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。恶补英语，每晚都在听，我喝学校免费的.照见影子的稀饭，总是把早上买包子的钱拿去买电池（话说那个时候电池质量不好），看着别人吃包子，肚子真的好饿啊??
后来我中考英语满分，高中英语接近满分，大学获得了全国大学生英语竞赛一等奖。非英语专业第一人哈。由于专业排名第一，我跳过硕士，被直接保送博士了。
很多人问我有没有学习英语的窍门？我只是给两个字：多听（话说我现在还在每晚听英语。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。）
21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建议是还是住宿好（批注：这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。这个社会，死读书的人不招待见的。但是要关心孩子的成长，请参见13条。
22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？！小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学??还是现实点吧。
24、我和我学生的一段对话：
“我对数学这门科目没兴趣??呜呜。”
“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？！再给你培养兴趣？！”
25、我都读博士了，至今不知道兴趣为何物。而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠??你信不信？！
26、早恋都是坏事？！我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！）。
27、我在提倡早恋？！错了。我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你中了五百万一样。所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。
28、数学怎么学？！我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？！哈哈哈），可惜已经迟了。我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！擦，比我考得还好。
30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
31、太重要了！整理错题。我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那
学习方法15
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx。非常感谢你给我机会在这里发言。俗话说：“一分耕耘一分收获。”只要努力，我们就能取得成绩。没有不劳而获的事。我知道我们的同学有着像龚宇一样不屈不挠的韧劲，蕴藏着惊人的潜力。长江后浪推前浪是我们的志向，照耀你胜过蓝色是我们的骄傲。
记得去年刚开始的第一次考试，成绩大幅度下降，给我敲响了警钟。我告诉自己千万不要这样，一定要努力，迎头赶上！在老师和同学的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，我终于在下一次考试中晋级到第二名，终于回来了。我真的很开心。回顾那段时间的学习，我觉得能迎头赶上最重要的原因之一就是勤奋。
学习是一种平衡，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，一分耕耘一分收获！想要取得理想的成绩，勤奋是非常重要的！只有努力学习，我们才能实现更好的生活！勤奋造就天才，这是一面永不褪色的旗帜。它总是激励我们不断追求和探索。有书读好，有书读快，读书时间不多。只要我们努力工作，同心同德，就一定能取得令人满意的成绩。
用“分钟”计算时间的人比用“小时”计算时间的人多59倍。时间是最公平的。它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下遗憾和忧郁。珍惜时间的人会被时间珍惜，抛弃时间的人会被时间抛弃。对于我们中学生来说，一定要做到每一天、每一刻：有目的、有计划、积极主动，绝不放过任何一个学习机会，争分夺秒，勤奋学习、提出问题，虚心学习，永不满足。
战国时期，苏秦累得没日没夜的学习，就用锥子刺腿清头；汉代的孙敬为了防止读书时睡着，用绳子把头发绑在梁上，睡十几次就会被吵醒。通过这样的努力，他们最终都成为了成功人士。我认为，他们成功的原因是因为他们有勤奋，正是勤奋让他们获得了辉煌的人生！
那么，什么是勤奋呢？
首先，勤奋意味着明确的目标和合理有效地利用时间。新课改后，我们有了越来越多的空闲时间，但这并不意味着我们的学习不重要，这只是对我们自主学习的一种挑战。当我们早上到达教室时，一些学生已经在家里记住了一个单位的单词。中午，当我们试图偷一些闲暇时间时，一些学生已经复习了一个数学题目。晚上，当我们完成作业，感觉一切都很好的时候，一些学生已经在为第二天做准备了。周末，当我们渴望玩得开心的时候，一些学生已经花时间做作业了。当我们慢慢做作业时，他们有条不紊地做着自己的学习计划。当我们在为考试而奋斗的时候，他们正在一步一步地走他们学习的每一步。根本区别在于他们强烈的进取精神和明确的目标。因为他们有很强的进取精神，所以他们能抵制诱惑，因为他们有明确的目标和详细的计划，他们能主动学习，因为他们有紧迫感，他们勤奋，因为他们勤奋，他们能把握成功。
其次，勤奋意味着不怕困难，坚持不懈。众所周知，世界上没有一条平坦的成功之路，成功的路上有很多困难。要想取得成功，就必须遇到各种各样的困难，我们的成长和进步在于与困难的斗争。这一领域的世界著名科学家霍金就是我们的榜样。霍金年轻时患了绝症。首先，他瘫痪了，然后失去了语言能力。权威医生断言，他的寿命可以长达两年，但霍金并不害怕。他克服了常人难以想象的一切困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终创立了量子理论，成为了举世闻名的科学家。我认为，霍金之所以取得这样的'成就，是因为他没有夸大困难，而是把困难再次缩小，所以他不仅打破了权威医生的预言，还创造了科学界的神话。所以，只要我们正视学习中的困难，持之以恒，就一定能到达成功的彼岸。
然而，我们也需要良好的学习习惯。有人说：“优秀的人和普通人最大的区别就是有没有效率。效率是一种能力，也是一种习惯。现在我来和大家谈谈学习效率。
首先要培养良好的学习习惯：我觉得这个很重要。只有有了良好的学习习惯，我们才能更好地利用时间，提高学习效率。什么是好的学习习惯？
我这里有一些学习习惯供大家参考：
1.英语必须每天练习和阅读，必须大声朗读。只有多读书，才能有好的语感。
2.为了加快物理常规题的速度，试试一个小时能出多少题。
3.数学计算难免出错，要刻意找一些复杂的计算来锻炼耐心和能力。
4.对于整套题，给自己留时间，让自己在规定时间内完成。就像考试一样，检查你的分数并总结，这样你会收获很多。
5.习惯问老师或和同学讨论是提高水平的好方法，但一定要三思而后行，才能解决真正的问题。另外，你可以暂时放在一边。如果你不能解决一个问题，你可以学习其他内容。也许你以后可以回来想一想。这就是“触类旁通”的道理。这就是你会留下深刻印象的方式。
其次，要提高上课效率。记住，不要错过老师上课的细节。很多考试都会在这些细节上胜过你。捕捉这些细节通常会提高你在课堂上的注意力和效率。当然，这并不意味着整个讲课和学习时间神经紧绷，而是跟上老师的思路，掌握知识的要点。无论是听课还是自学，都要一心一意。对于那些容易分心的人，我们应该多注意这方面。如果你不能一直集中注意力，我告诉你，你很难提高学习效率。
另外，要注意学习前后知识的传承。一旦掌握不好，很容易导致知识漏洞太多，学习效率也不会提高。
最后一点是学习的兴趣。其实我只是想告诉你，不管有没有兴趣，都要学，因为只有这样，才能提高学习水平。
同学们，他们在工作中很勤奋，但在玩耍中却浪费了时间。深厚的学术造诣来自勤奋的学习。只有优秀的学者才能在无边无际的知识海洋中寻找真正的智慧和才华。只有真正勤奋的人，才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识领域，武装自己的头脑，成为自己的主人。让我们努力学习，坚持不懈，成就自己的人生，让我们的青春充满遗憾！祝大家在今后的学习中取得好成绩。演讲结束后，谢谢大家。
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