小学一年级数学的学习方法

时间:2024-07-19 12:58:03 学习方法 我要投稿
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小学一年级数学的学习方法

  无论是在学校还是在社会中,学习对大家来说都非常重要,不过,学习也是讲究方法的,想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧?下面是小编为大家整理的小学一年级数学的学习方法,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级数学的学习方法

小学一年级数学的学习方法1

  我们青少年是祖国的未来,肩负着历史赋予的神圣使命。要努力学习科学文化知识,打牢基础。因此,在学校期间发展科学的学习方法是非常重要的。数学是一门深奥而又神秘的学科,好的学习方法对学好数学有很大的帮助。

  1、思维:

  思维是数学学习方法的核心。思考在学习这门课程中具有重要意义。解决数学题,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解决问题的突破口和简单方法。在我们身边,所有真正学得好的学生都有勤于思考、经常动脑的习惯,所以越动脑越勤奋。因为掌握了这种方法,我在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

  2.试一试:

  动手有助于消化所学知识,融会贯通。课后,我经常推导老师告诉我的公式。演绎的时候,不要看书,要背下来。这样可以彻底掌握公式,为公式变形的计算打下坚实的基础。

  3.培养创新精神:

  创造就是想出新方法,做出新成果,建立新理论。创作不应该局限于老师和课本教的方法。通常会有一些难题。在了解了老师教的方法之后,还要去寻找是否还有其他的解决方法,这样可以加深对问题的理解,比较几种解决方法的优缺点,让解题思维达到更高的层次。

  科学的`学习方法在课内外应该注意什么?

  首先,认真听老师讲课。

  这是我成绩好的主要原因。听课时要密切关注,跟着老师的思路走,不要走神,说话时避免边听边说。其次,要专心听老师讲的每一个字,因为数学以严谨著称,所以字与字之间的差别很严重,字与字之间的神秘感是无限的。听的时候注意记笔记。有一次老师讲了一道几何难题,我一时想不明白。感谢我写下了问题及其解决方法,回家仔细琢磨,终于理解透彻,以至于在一次比赛中轻松解决了一个类似的问题,得到了宝贵的10分。上课积极举手。举手有很多好处!

  (1)可以巩固课堂上所学的知识。

  (2)锻炼了他的口才。

  (3)那些模糊的想法和错误可以得到老师的建议。真是一举两得。

  总之,听力要用手、口、眼、耳、心来做。

  第二,课外实践。

  孔子说:“边学边学”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我非常注重解决问题。准确性和速度。准确就是准确,专心独立完成工作,争取一次性准确,一旦有错误及时纠正。速度是锻炼一个人的专注力和紧迫感。我经常这样做。当我开始做作业时,我会在做作业前设置闹钟并把它放在我看不见的地方,这有助于加快我的作业速度。考试时,你不会紧张,也不会看不清一件事和另一件事。

  第三,复习预习。

  我会每晚复习预习数学。做完当天的作业后,我会简单看一下第二天要学的新知识,然后回忆一下老师说过的话。睡觉时躺在床上,我会像看电影一样在脑海里“看”老师的课。如果有什么困难,我会马上起来看书,直到看懂为止。每周日,我还会复习预习一周的功课。对学数学有好处,可以牢牢掌握,不会忘记。

  第四,提高。

  做完作业、准备和复习后,我会做一些爬山题。做这种题,尽可能独立思考,努力找出隐藏的条件,才是解决问题的关键。想不出来的话,需要看参考书,请教老师同学。

  总之,多看、多做、多问、豁达、勤奋、保持积极向上的精神是关键。

小学一年级数学的学习方法2

  1.利用数字图书馆,精心备好课:老师可查阅数字图书馆,将下节课要上的内容精心设计好导入这一环节,导入要有针对性和趣味性,引发学生学习知识的兴趣。

  2.课堂巧设教学情境:老师在课堂上巧设教学情境,引起学生一起思考问题,而不是被动等待结果,在一起探索中步步前进,激发学习热情。

  3.在生活中体会数学知识的应用:课堂教学中多联系生活中的实践,将数学知识应用于生活,让学生们感觉学了数学很有用,体会到学好数学的价值。

  4.课堂语言生动、风趣和幽默:老师在课堂上的教学语言要生动、风趣和幽默,这样可以拉近与学生的`距离,让学生乐于学数学,将枯燥无味的数学变得其乐无穷。

小学一年级数学的学习方法3

  我们青少年是祖国的未来,担负着历史赋予的神圣使命。我们要努力学习科学文化知识,打下扎实的基础。所以在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门高深而奥妙无穷的学科,良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。

  1、思考

  思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法,所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。

  2、动手试一试:

  动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。

  3、培养创造精神:

  所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的'境界。

  科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢?

  第一,认真听老师讲课。

  这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!

  ①可以巩固当堂学到的知识。

  ②锻炼了自己的口才。

  ③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。

  总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

  第二,课外练习。

  孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

  第三,复习、预习。

  对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。

  第四,提高。

  在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。

  总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。

小学一年级数学的学习方法4

  小学一年级数学学习方法有哪些

  首先,小学一年级的孩子要注重课堂效率,在老师课程讲课的过程中需要集中注意力,重点记忆老师所讲的课程内容,最好我们可以准备好各科科目的笔记本,把各科重点知识点记在笔记本上,以便于课后更好地进行课程复习。

  一年级小学生的学习上需要做好课前预习和课后复习工作,这两项内容也是非常重要的,对于提高数学成绩,提高上课效率有着非常关键的影响,在课前预习时我们可以把一些重要的知识点,不懂的问题画出来,在上课听讲时有重点地去听讲,提高上课效率,课后复习也能够帮助小学生更好地巩固所学知识,让知识点的记忆上更扎实一些。

  对于小学一年级数学的.学习上,作业的完成度已经习题的训练上也是非常有必要的,小学生应该注重做好老师留下的数学作业,针对作业题目上有更深度的思考,还要进行大量的数学习题,这样也能够通过习题训练进行查漏补缺,不断提高小学生的数学成绩。

  小学数学地 学习上一定要勤思考,对于数学学科的学习上思考是非常重要的,要要善于提出问题,这样才能够更好地开拓小学生本身的数学的思维,让小学生在数学方面头脑更加灵活。

  小学生怎么提高数学成绩

  小学数学成绩的提高上需要有一个学习数学科目的正确态度和心态,要对数学的学习上感兴趣才能帮助成绩上迅速提升,我们可以选择做一些数学相关的游戏吸引小学生,使其对于学习数学上感兴趣。

  小学生要养成良好的数学学习习惯,像是制定一定的数学学习计划,每天按照计划完成自己的要做的事,在计划的制定上我们可以规定每天要做多少题,完成哪些训练等等,都是非常有助于成绩提升的。

  小学数学的学习上可以多做题,接触不同的数学题的类型,帮助小学生更好地开拓数学思维,让小学生在数学学习上有更加深入性的了解。

小学一年级数学的学习方法5

  1. 让孩子习惯数学的存在。兴趣是最好的老师,如何培养教学龄前孩子学好数学,并且对学数学感兴趣,是每位家长必须好好规划的。生活中处处有数学,家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情。

  2.培养孩子数学思维能力。在生活中孩子对数学基础有了广泛的应用,数学就不要再老是背加法表、减法表、乘法表,而是学习一些可以实际应用的`。家长可以培养小孩子有数学的思维能力。

  3.让孩子在生活实践中学习数学。孩子有了学数学的兴趣,家长就要调动这兴趣,不时的拿生活常见的问题来询问小孩子,让孩子自己发挥主见,表达自己的意见。比如家长带着孩子在超市购物,孩子看见很好的玩的玩具,家长可问他想买几个,或是想喝酸奶则问他想买几盒。与数量有关的都可以问小孩子,让他对数有个概念。

  4.平时多些技巧性的练习。小孩平时在家中,家长可以教孩子把数字1至10写好,数数和认写数字。提高对数的反应能力,家长还可让孩子在白纸上练习,家长报听写数字,让孩子在白纸上根据听到的数字写出来,这个练习好后,家长还可以教些图形的数学概念。

小学一年级数学的学习方法6

  小学一年级数学学习方法

  第一、认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

  第二、课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

  第三、复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。

  第四、提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。

  小学一年级数学知识点

  第一单元:准备课

  1、数一数

  数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。

  2、比多少

  同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。

  比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。

  比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。

  第二单元:位置

  1、认识上、下

  体会上、下的含义:从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。

  2、认识前、后

  体会前、后的含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。

  同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。

  从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化。

  3、认识左、右

  以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。

  要点提示:在确定左右时,除特殊要求,一般以观察者的左右为准。

  第三单元:1-5的认识和加减法

  一、1--5的认识

  1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

  2、1—5各数的数序

  从前往后数:1、2、3、4、5.

  从后往前数:5、4、3、2、1.

  3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。

  二、比大小

  1、前面的数等于后面的数,用“=”表示,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”表示,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”表示,即3<4,读作3小于4。

  2、填“>”或“<”时,开口对大数,尖角对小数。

  三、第几

  1、确定物体的.排列顺序时,先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

  2、区分“几个”和“第几”

  “几个”表示物体的多少,而“第几”只表示其中的一个物体。

  四、分与合

  数的组成:一个数1除外分成几和几,先把这个数分成1和几,依次分到几和1为止。例如:5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

  把一个数分成几和几时,要有序地进行分解,防止重复或遗漏。

  五、加法

  1、加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。

  2、加法的计算方法:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

  六、减法

  1、减法的含义:从总数里去掉减掉一部分,求还剩多少用减法计算。

  2、减法的计算方法:计算减法时,可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

小学一年级数学的学习方法7

  一、家长应当转变自己的教育观念,孩子在初学习的时候,会有学习困难,特别是上学期离开了家不习惯。所以孩子刚入学的两个月,家长应该帮孩子快速适应学校氛围,不能过分看重成绩。

  二、孩子在学校中也有一些表现好的时候,家长一个方面要告诉孩子不能骄傲。另一个方面在取得好成绩时,家长也不要吝啬你的赞美,当然赞美也是点到为止,别把自己孩子夸得天下无敌了,往往会起反效果,使得孩子虚荣心膨胀。

  三、家长教育孩子的日常习惯时,不能总说孩子笨,淘气。他心里会抵抗。聪明的家长应该是帮助孩子分析事情哪里做得不好,怎样做才能更好。让孩子自己从心里认识到错误,而不是家长骂一骂他被迫接受了,要让孩子心悦诚服的'接受。

  四、现在学校有很多作业是要求亲子共读或者亲子共作的。那是为了拉近亲子关系而设立的。家长总是说忙,孩子往往内心需要陪伴。家长不妨下班回家陪伴孩子画一幅画或者亲子制作,其实也花不了家长多少时间,但是久而久之,你会发现孩子慢慢地听你的话了。

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