初一学习方法
在平凡的学习、工作、生活中，每个阶段都有需要学习的内容，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧？下面是小编帮大家整理的初一学习方法，希望对大家有所帮助。
初一学习方法1
学习方法：
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的`学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
初一学习方法2
第一、课堂上认真听讲，不要开小差。
初中的学习时间很长，课堂是非常重要的内容，老师们在讲台上传授新知识，学生们在底下接收，双方一定要配合默契，这样才能让知识流转。如果上课开小差，注意力经常不集中，时间久了就会跟不上老师的节奏，学习成绩自然就不好。
第二、及时复习巩固，珍惜课下时间。
学生们在课堂上要专注，课下也要及时巩固，不管是熟悉的还是不熟悉的知识，只有把它们牢牢记在脑袋里，做题的时候才不会慌乱。大家要珍惜时间，把该学的东西学好，不要给后续留尾巴。
第三、各科均衡发展，不偏科不拖后腿。
初中的学习科目很多，大型考试看的`是总分，所以每一科都拿到好分数是保持高排名的基础。如果你有一科比较弱，那么排名的时候自然会吃亏一些，这是必须要改变的局面。但保持各科均衡发展不容易，大家要找到各科的学习方法，不断尝试，这样才能真正的成长起来。
初一学习方法3
不同学科需要的学习方法不同，以下是一些初一学生各科学习方法：
1.语文：语文需要培养阅读能力和写作能力。建议多读名著和经典文章，多写日记和作文，同时加强基础知识的学习，如字词、语法、标点符号等。
2.数学：数学需要培养逻辑思维和数学思维。建议多做习题，掌握基本概念和公式，同时注重练习解题思路和方法，加强错题的复习和巩固。
3.英语：英语需要培养听、说、读、写能力。建议多听英语原版电影和歌曲，多说英语练习口语，多读英语原版书籍和杂志，多写英语日记和作文，同时加强词汇和语法的学习。
4.物理：物理需要培养实验操作和理论分析能力。建议多做实验，观察实验现象，多看教材和辅导书，掌握基本概念和公式，同时加强练习解题思路和方法。
5.化学：化学需要培养实验操作和化学思维能力。建议多做实验，观察实验现象，多看教材和辅导书，掌握基本概念和公式，同时加强练习解题思路和方法。
6.历史：历史需要培养时间、地点、事件等基本知识的掌握能力。建议多看教材和辅导书，掌握基本概念和历史事件，同时加强练习历史事件的记忆和整理。
7.地理：地理需要培养地图、气候、地形、人口等基本知识的掌握能力。建议多看教材和辅导书，掌握基本概念和地理知识，同时加强练习地图和地理事件的'记忆和整理。
总之，初一学生应该注重基础知识的学习和巩固，同时培养各科的兴趣和爱好，积极探索适合自己的学习方法，不断提高自己的学习能力和综合素质。
初一学习方法4
初一学霸的学习方法表大全如下：
1.制定计划：规定每天的学习任务，按部就班进行。
2.课前预习：课前用零散时间预习当天课程，可用荧光笔画出重点和不懂的地方。
3.善于提问：主动寻找老师或同学请教，不将问题留到考试前。
4.制定目标：明确自己学习成绩的差距，产生强烈的学习愿望。
5.劳逸结合：学习时集中精力，充分利用每一块时间。
6.学会总结：每天考前总结当天错题，找出问题所在。
7.珍惜时间：珍惜每一分每一秒，积少成多，聚沙成塔。
8.善于重复：对于重要的'知识点，利用周末时间重复巩固。
9.阶段复习：每周进行知识点梳理，建立知识体系。
10.制定计划：每周制定学习计划，合理安排时间。
以上是初一学霸的学习方法表大全，供参考。
初一学习方法5
以下是初一化学学习方法汇总：
1、坚持写化学笔记。写化学笔记有助于提高记忆效率，大家可以选择自己的方法。
2、记忆物质的性质。物质的性质是最重要的知识点，大家必须要将其烂熟于心，可以联系实际生活，因为物质的`性质和用途绝大多数是有用的。
3、做化学实验。做化学实验可以帮助大家理解化学知识，提高实验操作的技巧。
4、确定优先的练习。确定自己学习中的优先项目，花费最大的精力来解决最紧迫的问题。
5、每天复述重要的内容。复述第一天学的东西，有助于大家巩固所学知识。
6、拓宽思维。看与书上不同的说法，大家要敢于质疑，不要害怕挑战。
7、制定学习计划。根据自己的情况，制定一个学习计划，可以帮助大家有目的地学习。
8、不要跳过学习中的任何一个步骤。化学学习是一个连续的过程，一步都不能跳。
9、联系生活。化学与生活息息相关，大家在学习的时候可以联系实际的生活场景。
10、每天都要学习。每天都要学习新的内容，温故而知新。
11、寻找一个学习伙伴。寻找一个学习伙伴，可以帮助大家相互学习、相互纠正。
12、认真对待作业。作业是巩固学习成果的重要手段，大家要认真对待。
初一学习方法6
初一学习方法简单高效如下：
1.设定目标。学会安排时间，制定计划，课前预习，课后复习，找出重点。
2.劳逸结合。虽然要努力学习，但是也不要太过于劳累，要保持体力，坚持进行体育锻炼。
3.学习方法。要学会学习，学习方法恰当，会事半功倍。
4.做好每一单元的整理。每一单元学习完后，同学们应该将本单元的`重点难点，以及典型题及时整理出来。
5.记录错题。及时的记录错题，并且要经常翻看。
6.主动学习。课前提前预习，课堂上认真听讲，跟随老师的思路走，课后认真复习，温故而知新。
7.坚持适当的锻炼。坚持适当的锻炼，保持身体健康。
初一学习方法7
1.细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学概念、公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将概念、公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
概念是数学的基石，对于每个定义、定理、公式法则，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的。将概念、公式与解题联系起来，以了解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来的概念具体化，加深对知识的理解，达到活学活用。
我们的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
2.看例题，做习题，要学会总结题型和方法
1)如何看例题、做习题?要想学好数学，必须多看例题，多做习题。我们看例题、做习题，目的是体会定义、定理、公式法则的运用，是学习数学的思想和方法。每一道题，都是针对一个或几个知识点，都会反映出一定的思维方法，即解题的思想方法。每看或做一道题目，都应体会如何应用数学知识，应理清它的思路，掌握它的思维方法。时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时再解这一类的.题目时就易如反掌了。有些同学老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画葫芦，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。原因就在于不明白数学知识是怎么应用的，解题时是怎么思考的。
2)学会归纳和总结。题海无边，总也做不完。数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。要想将题目越做越少，就要学会归纳和总结。
对做过的习题进行归纳和总结，再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。做了哪些习题?用到什么概念，定理或公式?用到什么解题方法?属于什么类型?哪些是自己能熟练解决的，哪些还有困难?会做的以后少做或不做，有困难的不会的要多做，重点做。
当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
我们的建议是：看例题、做习题一是要体会定义、定理、公式法则的运用，从而记忆和巩固所学的定义、定理、法则、公式，二是要总结归纳解题的思路和方法，将题目越做越少。
3.收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。对于每次做错的题目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析原因，总结当时自己是怎么想的?错在哪里了?那么正确的思路又是什么?不会做的，要请教，然后把它记在本子上，并及时复习相关的内容。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一方面是可以查漏补缺，及时复习相关内容;另一方面，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。从而认清自己学习的状况。
我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
4.就不懂的问题，积极提问、讨论
不提倡不懂就问，一发现现问题不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考仍不能理解或解决的问题，应积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。
5.注重实战(考试)经验的培养
考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成;解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。
良好的学习方法的掌握，学习习惯的养成，都必须在平时每天的学习实践中加以训练和坚持。我们建议：家长应该变对考试成绩的期待为对整个学习过程(预习，听课，复习，做作业)具体的指导、监督和管理，逐步让学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提升学习能力，获得优良的成绩。
初一学习方法8
第一步：抓“概念”重“消化”
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。
时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候；寒潮、寒流；内流河、外流河、；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中迚行。
第二步：读乢、读复习纲要、要划先行——“思维描图法”
第三步：填、写结合——“地理事物定位法”
通过第一二步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理觃律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布觃律这一特点，对地理事物及觃律迚行定位。具体做法是：准备一张空白地图（自绘或由教师印制作），把有关地理事物，河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或觃律更加一目了然，达到图形合一（图文合一），从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固地理知识的作用。用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到对地理教材越学越薄，越学越少，概念、觃律清楚，内容熟悉的目的。
第四步：练、测幵重——“对比强化记忆法”
通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动，在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上，就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，迚一步掌握各地理要素的觃律，以及各地理要素之间相互影响、相互制约的辨证关系，学会用自己掌握的地理知识或觃律分析一些社会热点问题（当然与地理有关）。为了达到这一目的，要适当做一些目的性练习、测试，以了解知识掌握的情况，对有疑问的题目与同学迚行讨论或请教老师。在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线、典型的经济项目（如南水北调，西气东输、青藏铁路等），可利用地图实行“对比强化记忆法”。如把不同性质的地理界线，季风区、非季风区，干湿地区，回归线、赤道通过的国家，气候类型等，都可以列在同一图上，迚行观察、对比，强化记忆。
经过上述几个步骤，在教师的引导下，以地图为中心线索，通过学生自己复习教材、转绘教材。这样就能迚一步加强你的地理空间观念，迚一步理清地理各要素之间的关系，达到提高自己分析问题解决问题的综合能力，较好的完成复习的目的。
初中地理学习方法漫谈
地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续収展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与収展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续収展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的.正是地理环境的差异、分布觃律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和収展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的収展变化是有觃律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有觃律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右乢，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中収现地理知识，寻找地理觃律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例一：在“经纬网图”上，我们观察到的知识如下。
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的'线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆幵相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化觃律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
例二：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。
我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读乢，掌握科学的读乢方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点。
1、读出乢中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白乢中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别迚行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济収展情况如何？存在什么问题？等等
2、读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中仸何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丼的极光等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。
3、学会梳理知识
①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和觃律性地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识迚行描述的角度和方法，具有很大的相似性和觃律性。
例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，迚行对比梳理。
②将差异性或相似性较明显的国家或地区，迚行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法迚行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。
我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。
我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资源丰富；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速収展，是収展中国家工业比较収达的国家。
三、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。
初一学习方法9
初一学习方法介绍如下：
1.计划性。
优秀学生每天、每周都有学习计划，并且计划的内容包括学科复习和各科作业。计划性是保证学习高效性的重要前提，可以帮助了解孩子每天的学习进度。
2.兴趣性。
兴趣是最好的老师，在兴趣的引导下，学习会更有动力。
3.主动性。
学习任何东西都需要有主动性，初一学习的主动性可以体现在课前预习、课后复习、主动提问等方面。
4.效率性。
学习效率是学习的'生命线，优秀学生一般会用更少的时间，取得更多的学习成果。
总之，初一学生需要掌握的学习方法包括计划性、兴趣性、主动性和效率性。同时，家长也要注意引导孩子，帮助孩子养成良好的学习习惯。
初一学习方法10
初一学生学习方法大全：
1、思想重视：开学初，每个学生都有一个学习“黄金期”，学生要重视这个时期，快速调整状态，全身心投入到学习中。
2、目标明确：要树立中高考目标，有目标就有动力，有动力就有学习的欲望。
3、讲求效率：学习需要高效率，方法上讲求劳逸结合，保证最佳学习效率。
4、持之以恒：学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程，需要坚持不懈。
5、做好时间管理：科学的`时间管理有助于提高学习效率，合理安排每天学习时间，掌握好学习时间。
6、制定学习计划：制定学习计划有助于把握学习进度，合理安排时间，提高学习效率。
7、做好笔记：做好笔记有助于学生集中注意力，提高学习效率。
8、认真听课：认真听课有助于学生吸收教师所讲的知识，提高学习效果。
9、独立思考：独立思考有助于学生理解知识，提高记忆效果。
10、认真复习：认真复习有助于学生巩固所学知识，提高记忆效果。
11、做好作业：做好作业有助于学生掌握知识，提高学习效果。
12、多参加课外活动：课外活动有助于学生拓展视野，提高综合素质，全面发展。
以上是初一学生学习方法的一些建议，学生可以根据自己的情况，选择适合自己的学习方法，提高学习效果。
初一学习方法11
初中道法学习方法和重点的归纳如下：
1、理解基本概念：道法中的基本概念是学习的基础，只有理解并掌握了这些基本概念，才能更好地进行后续学习。
2、掌握基本知识：道法的学习需要掌握基本的知识点，例如历史事件、人物、文化、社会现象等等。
3、培养兴趣：兴趣是学习的'动力，只有对道法感兴趣，才能更好地投入学习。
4、多阅读：阅读是提高道法学习的重要途径，可以通过阅读书籍、报纸、杂志等多种方式来扩展知识面。
5、多思考：思考是学习的关键，需要学会思考、分析问题，并从中总结出规律和经验。
6、多实践：实践是检验学习成果的最好方式，可以通过实践来加深对知识的理解和掌握。
7、多交流：交流是学习的另一种方式，可以与其他同学、老师、专家等进行交流，获取更多的信息和启示。
8、多总结：总结是学习的必要环节，可以对自己的学习进行总结、归纳、反思，找到自己的不足和提升空间。
以上是道法学习的一些方法和重点，需要在学习中不断地实践和总结，才能更好地掌握知识和提高能力。
初一学习方法12
本人从事英语教学工作已经七年了，经历了英语课程的这一变化过程。我认为高中课程的改革总体来说应能更好地适应时代发展、人的发展和社会的发展。
事物是不断前进、发展和变化的，所以教材的变革是中国国情和教育发展要求相结合的产物。但教材的选择和使用必须以完成教学内容和实现教学目标为首要前提。高水平、高质量的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。而外研社版的新教材恰恰适应了这种时代需要，并且科学的将各种新颖的话题组织在一起，有利于学生的长远发展。
一．认真研读、学习新课程标准理念
在刚刚毕业时，我对高中教学最突出的感受就是无法发挥大学所学习到的一切知识。但新教材圆了我的梦，让我有机会将大学期间所学到的英美概况知识、英美文学经典、精读、泛读、英美影视赏析甚至是一些选修课的知识传授给我那些可爱的孩子们、渴望获取知识的学生们。当然我也积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时进一步加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。
二、营造以学生为中心的教学氛围
语言学习是一个长期积累的过程，因此相对其它学科而言他是“枯燥”的。所以唤起学生对英语的兴趣是这一学科教学的重中之重。英语不是我们的母语，英美文化与我们的文化又存在极其大的差异，一次跨越这样的文化差异是英语学习的难中之难。有了这样的“枯燥”，有了这样的艰难，很多学生的自信心又会受到打击。为此英语教师要做到：
1、在教学中给予学生们更多的鼓励，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
2、把英语教学与教育学和心理学紧密相结合，培养学生的团队合作意识、学习责任感和寓乐于学的心态。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
三、突出任务型教学的中心地位，注重语言实践能力
新教材的设计一突出学生的主体地位为主线之一，因此新课程要求教师一定要设计出贴近学生实际生活的教学活动，以便学生积极的参与进来发挥他们的组织能力。在这一过程中学生定会通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。同时也有利于促使他们获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，还可以积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。
5、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新的变革给我们提出了新的要求、新的考验，更是新的机遇。每一位教师都应该适应新的`形式，与时俱进，提升自身素质，因为“不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。我愿意为自己钟爱的事业、为新时代的教育事业贡献力量。
很多中学生在为学习英语而苦恼，不管他们怎么努力，成绩依然是那么的惨不忍睹，有学生甚至想放弃英语学习。以下是我对英语学习的几点体会，希望有一定的帮助。
首先要培养学习英语的兴趣，兴趣是学习的第一老师，有了浓厚的兴趣，才能更好的学习。
对于课本上的文章要能非常的熟练的读出，最好是能背诵，因为有很多英语题目就出自于课本上的原文，文章读多了，掌握了一定的语境，很多题目一看就能选出正确答案，并且还能提高自己的听力水平，一举两得；
在掌握知识的同时，我们还要练习，我们不能纸上谈兵，这样根本没有效果，我们可以选择一定的题目来做；
课后及时复习
孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。
通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。
初中英语学习之课内要敢说
下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
课内要敢说
英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。
上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。
初中英语课堂学习之课前认真预习
课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
课前认真预习
课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。
这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
初中英语学习方法之心态调整
对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。
心态调整
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。
总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！
初中英语学习方法之适度的限时练习加强英语适度的限时练习是必要的，希望可以很好的提高英语的学习效果。
适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
初一学习方法13
学霸的学习方法涵盖了多个方面，这里为您列举一些主要的建议：
1.制定学习计划：学霸通常会制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务、每周的学习重点和目标等。
2.高效学习：学霸会采用高效的学习方法，如番茄工作法、使用闪卡等，以提高学习效率。
3.刻意练习：学霸会刻意练习自己的弱项，如语法、听力等，以提高自己的学习水平。
4.拓展知识面：学霸会阅读大量书籍、杂志和文章，以拓展自己的知识面和拓宽自己的思维方式。
5.考试技巧：学霸会学习一些考试技巧，如时间管理、答题技巧等，以提高自己的考试成绩。
6.自主学习：学霸会自主学习，包括自主查找资料、解决问题等，以培养自己的学习能力和解决问题的.能力。
7.团队合作：学霸会参与团队合作，与同学分享学习资源、互相学习、互相帮助等，以提高自己的学习效果。
请注意，以上建议并非适用于所有人，找到适合自己的学习方法才是最重要的。
初一学习方法14
初一地理学习方法和口诀归纳如下：
1.地理记忆法：
地理学习必然要涉及到大量的地理事实、地理概念以及地理数据，有些比较枯燥难以记忆，这时就需要运用一些记忆方法来辅助。比如使用地理记忆，谐音记忆，形象记忆等，这样可以使记忆过程缩短，记忆效果提高，更加轻松地掌握地理知识。
2.地理比较法：
地理比较法是地理学习中常用到的方法，通过比较，找出地理事物之间的异同，进而加深对地理事物的理解。地理比较法可以是地理事物不同特征的.比较，也可以是地理事物发展演变过程的比较，还可以是地理事物空间差异的比较等。
3.地理联系法：
地理联系法是指地理事物之间通过建立逻辑联系来理解地理事物的相互关系。在地理学习中，通过地理联系法，可以更深入地理解地理事物的本质和规律，也可以使地理学习更加系统化和整体化。
4.地理图像法：
地理图像法是地理学习中最重要的学习方法之一。通过阅读和使用地理图像，可以更加直观地理解地理知识和地理规律，也可以使地理学习更加生动有趣。
5.地理归纳法：
地理归纳法是指将地理知识进行分类整理，形成一定的知识体系，从而更加系统化地掌握地理知识。在地理学习中，通过地理归纳法，可以将零散的地理知识进行分类整理，形成一定的知识体系，也可以使地理学习更加条理化和系统化。
初一学习方法15
初一学生要掌握的数学学习方法有很多，以下是一些常用的方法：
1.学会预习。预习时应对不懂的地方标记下来，以便上课时更加专注地听老师的讲解。
2.认真听讲。上课要专心听讲，对不懂的问题要标记下来，课后及时向老师或同学请教。
3.积极思考。数学学习方法离不开思考，要养成独立思考的好习惯，不要急于求成。
4.认真完成作业。作业要认真完成，字迹要工整，做完后认真检查。
5.学会复习。每天课后要及时复习，巩固所学的知识。
6.认真阅读课本。阅读课本时，要抓住重点和关键，深入理解，并联系实际进行思考。
7.认真记好笔记。记笔记时，要注意老师强调的重点，以及课本上没有的知识点。
8.独立思考。数学学习方法离不开思考，要养成独立思考的好习惯，不要急于求成。
9.认真完成作业。作业要认真完成，字迹要工整，做完后认真检查。
10.学会复习。每天课后要及时复习，巩固所学的知识。
11.善于提问。遇到不懂的`问题，要及时向老师或同学请教，不要藏着掖着。
12.学会总结。总结所学知识，找出自己的不足，及时改正，并不断提高。
13.养成良好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，如认真听讲、独立思考、认真完成作业等。
14.适当参加课外活动。适当参加课外活动，如奥数、竞赛等，可以开阔视野，提高数学能力。
以上是初一学生数学学习方法的指导大全，希望能对您有所帮助。
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