谈谈用字母表示数
五年制小学四年级、六年制小学五年级的同学，新学期开学后就要学“用字母表示数”，我们来谈谈用字母表示数的问题。为什么要用字母表示数？用字母表示数后，可以把数量关系简明地表达出来，也可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，为研究和解决实际问题带来方便。同学们要认识用字母表示数的优越性，并习惯于用字母表示数。同学们在过去的学习中已接触过用字母表示数，例如根据加减法关系、乘除法关系求算式中的未知数 X。但是这还只是表示一个确定的数，而不是表示在某个范围的任意数。同学们在本学期里将会学习到用字母来表示在某个范围内任意的数，学过以后将会加深对字母表示数的优越性的理解。请同学们打开课本第1页看第1个例子：已知李健比王小华大2岁，根据这个条件我们可以看到：王小华到1岁时，李健是1+2=3（岁）王小华到2岁时，李健是2+2=4（岁）……王小华的岁数加上 2，就是李健的岁数。（虽然他们两人的年龄之间的关系是确定不变的，但是两人的年龄却都是变化着的）两人年龄之间的关系怎样用式子表达呢？如果用a表示王小华某一年的岁数，那么，李键那一年的岁数相应地可以表示成“a+2”。这里的.a，可以表示1、2、3、4、5、6、7、8……，只要知道王小华的岁数，a等于几，把它代入“a+2”，就可以求出李健的岁数了。第1页上的第2个例子，第2页上的第3个例子都是说明在含有字母的式子里，知道了字母所代表的数值，只要把它代入式子里，就能求出要求的数。至于我们学过的运算定律、计算公式也可以用字母来表示，就不详细说了。请同学们自己举例说说吧。【谈谈用字母表示数】相关文章：
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