浅谈小学生英语学习方法
在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少的可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果是什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并不矛盾，然而，兴趣是建立在看懂、听懂的基础上，如果什么都看不懂、听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。
解决问题的方法及对策
1、 孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子学习母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报、具备看书、读报能力至少需要认识3000汉字，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少英语单词呢?我们算了一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听、说、读、写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2、 学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
(1) 自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;
(2) 学会音标里的拼读规则，如：oo在一起发u,ea在一起发i，帮助孩子高效背单词。
3、 正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍，推荐以下学习方法：
(1) 首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2) 每个单词在纸上写5—10遍(此步很重要);
(3) 用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4) 进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
(5) 在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
4、 通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，也也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量背、读英语文章，可巩固已经记住的'单词，同事也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、 运用现代的学习工具，帮助孩子背单词。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其他手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
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