最佳的高考地理复习方法

时间:2020-11-27 15:53:05 学习方法 我要投稿

最佳的高考地理复习方法

  进入高三,盲目的复习会浪费高三宝贵的学习时间,甚至会打击自己的自信心。因此掌握高效的复习方法是非常重要的。下面,尖锋教育老师将为各位大家分享高考地理的复习方法。

最佳的高考地理复习方法

  1、重视复习观念的更新,不走过去“死背书、多做题、拼时间、效率低”的老路。

  (1)高考命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意”,复习内容就应该从单纯复习知识转向“知识加方法等于能力”,复习方法也必须从“复习课”转向“复习活动”。

  (2)复习活动包括:

  教师讲解(讲中有启发,听中有思考),学生动脑(分析综合、比较判断、归纳演绎、总结概括),学生动手(绘图、列表、列关系式、结构式),学生动口(提问、答问、讨论、交流)以及阅读查询资料等。复习活动不能等同于讲新课。

  2、要重视对知识进行整理和加工,不要像学习新课那样搞机械重复。

  (1)整理知识系统:对知识的层次、脉络、体系要整理清楚,列出知识系统表。

  (2)总结知识规律:对地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。

  (3)分析知识联系:地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系,知识点之间的关系有因果关系、并列关系、从属关系等。

  (4)概括知识结构:概括各局部知识的`组成要素,分析要素之间的相互关系,列出结构式或关系式。

  (5)比较知识异同:知识间的相同、相异、相反、相似,要设计比较项目,列出比较表,如纵向比较、横向比较、中心内容比较、综合比较等。

  (6)归纳知识特征:抓住地理事物的特征进行归纳,便于掌握地理事物的特性或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识过程中查漏补缺,在加工知识过程中加深理解,在重组知识过程中明确系统结构,在应用过程中掌握方法,提高能力。

  3、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考,而不要只注意结论的背诵。

  (1)要学会总结复习方法,对地理事物的成因分析,规律总结,图像判断要领等要能够自己表述,把记忆过程变成思维过程。

  (2)要动态的观察地理事物或现象,对其形成条件、组成要素、构成原理、发展过程、变化趋势等进行分析,从而掌握基本内容。

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