“四环式＂学习法

时间：2020-10-15 17:08:32 学习方法我要投稿

“四环式＂学习法

　　“四环式"学习法是通过由面到点的综合概括, 逐步缩小记忆范围, 利用较短时间掌握全部材料内容的一种学习方法.它包括精读材料、编写提纲、尝试背诵和有效强化四个环节.

“四环式＂学习法

　　(1)精读材料.就是对所学的内容, 抓中心, 细心阅读, 根据材料的不同类型, 不同份量, 掌握其要点、重点和难点, 理解知识间内在的'必然联系, 在脑子里形成一个知识网络.

　　(2)编写提纲.即在理解所学内容的基础上细致地进行筛选、概括、组织, 然后根据材料的性质, 用自己的语言, 提纲挈领地编写提纲(每篇划分几部分, 每部分划分几段, 每段概括为一句话), 从而使学习内容有条不紊, 简单直观地展现出來.

　　编写提纲是提高自学者智力活动的积极有效方法.层次分明、逻辑性强的提纲, 便於识记和保持, 有利於再现材料的"意义依据", 实际也就是"提要钩玄".

　　(3)尝试背诵.就是对所编的提纲, 按照顺序一遍一遍试着背诵(回忆).遇到不会和不清楚的地方, 再翻书本对照, 进行"反馈", 然后有针对性地对记忆薄弱环节进行二次"反馈", 這一过程是对学习材料进行迁移内化的过程.

　　(4)有效强化.就是用最短的语言, 抓住概念内涵、实质和学习材料的核心内容, 再对提纲进行压缩, 使之成为简纲(把每句压缩为关键的几个字), 然后针对简纲, 进行强化记忆, 在头脑中留下长久的印象.

　　按照巴甫洛夫的理论, 学生获得知识的过程, 就是条件反射在人們头脑中建立和巩固的过程, 這种暂时神经联系, 必须进行多次强化, 才能得到巩固.

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