孔子的观后感

时间：2021-09-03 09:05:37 观后感我要投稿

孔子的观后感

　　当看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你会写观后感吗？下面是小编精心整理的孔子的观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孔子的观后感

　　孔子，中国古代伟大的思想家、教育家。

　　这部电影讲述公元前七七O年——公元前四七六年，外有戎狄入侵，内有诸侯割据，周天子失去权威，社会动乱、礼崩乐坏；诸侯车间竟相称霸，战火连连，纷争不断，而孔子正是生活在春秋后期的鲁国。他为社会的混乱情形而忧心忡忡，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的.历史进程。

　　他在鲁国以其勇敢和智慧带给鲁国以尊严和强大的希望，但最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子为了理想率领众弟子奔走在列国之间长达十四年之久，传播其思想，想与整个时代抗争，只可惜世间不容其推崇。他曾多次被乱军围困而身陷绝境，也曾被卷入政治阴谋的旋涡，甚至曾被世人误解……最终年迈之时返回鲁国，在失意中离世，一腔报国热血付诸东流。

　　时至今日，他的思想在我们现在的21世纪具有很高的'评价，对现代社会的发展有着巨大的现实意义。

　　“因材施教”是孔子在长期的教育实践中首创的一个教育原则，即从学生实际出发，运用启发诱导的方法，发挥学生学习的主动性、积极性，以实现培养目标。孔子因材施教的思想和实践，不仅对我国古代教育产生了深远的影响，而且对今天九年义务教育具有十分重要的启示意义。为此，只有从学生实际出发，因材施教，才能高质量地完成普及义务教育的历史重任。

　　结合电影《孔子》，我受到如下启示：

　　1、要深入了解和研究学生，掌握学生的特点，才可能正确实施因材施教。

　　2、要根据学生的不同特点，有的放矢地进行教育。

　　3、从教育教学上要善于启发诱导。

　　4、从学生出发，用爱来温暖学生，热爱学生，敬业爱岗，为教学奠定基础并储备内在动力。

　　5、提升自身的素质，构建高素质的教师队伍。这样我们才能真正从根本上因材施教，提高义务教育质量，打造高效课堂。

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