观《为了明天》有感6篇
看完一部影视作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，写一份观后感，记录收获与付出。那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的观《为了明天》有感，欢迎大家分享。
观《为了明天》有感1
星期二下午，我们去看了《为了明天》这部具有教育意义的法制影片，看后懂得了不少法律知识，明白了许多道理。
其中让我感受最深的是“校园暴力，触目惊心”这个案例。故事是这样的：一天课间，两个男同学在教室打闹，一个男同学拉住另一个男同学的衣服，结果衣领被扯破了，两个人先争吵，继而打了起来。被老师看见了，老师批评教育了他俩。他们虽然口上说“再也不打架了”，可是心里却耿耿于怀。放学后，他们在其他同学的煽风点火下又打了起来。观看的同学忘了那是自己班的同学，两个打架的同学忘记了他们曾经是一对多么好的朋友，没有制止声，只有助威声。就在这无情的拳脚下，就在这无情的助威声中，一个男同学被打成了重伤，昏倒在家门口，送医院抢救无效而死亡。多可惜呀，一个年轻的生命就这样没了。而另一个男同学因此而触犯了法律，更可悲的是他竟然还不知道自己的行为已构成了犯罪，还问警察叔叔，他啥时能回家，还有作业要做呢！
这是一个多么令人心痛的血的教训呀！就因为我们青少年法律意识淡薄，不学法，不懂法，不守法，做了违法的事，还不知道。所以为了一点小事就随便打架，寻衅滋事，敲诈勒索……我们作为学生，是有文化知识的一代，应该多学法律知识，凡事都要讲道理，不能拳头相向，动不动就去打。这不能从根本上解决问题，反而会把事情闹大，最后触犯了法律，不也一样要承担法律责任吗？
人们都说海很大，比海大的是天空，比天空大的是心胸。进一步，波涛汹涌；退一步，海阔天空。多宽容别人吧！多学点法律知识，这样我们的生活中才不会有太多的悔恨和泪水。
观《为了明天》有感2
法律诞生于天堂的最高层，并非由凡人所创造，遗忘不会使之沉寂，因为人们赋予它们强大的永恒的力量。
—索福克勒斯
从没想过，在那戒备森严的高墙后，是另一个世界，也从没想过，同龄人有过，同龄人有灰色的成长历程，在我这个女孩单纯的心里：青春、花季是一首洒满音符的歌，是一幅色彩缤纷的画，是一首充满浪漫的诗，是能让世界都为之陶醉的、银铃般的笑……可看了《为了明天》后，原本永远充满朝气蓬勃的笑不在洋溢，原本永怀童稚的心也为之一颤…… 我很欣赏一首诗： 每人的面前都有许多条路， 崇高的灵魂踏上艰难的路， 卑微的灵魂只能走平坦的路； 在中间的雾气蒸腾的平地上， 另外一些人来往穿梭； 每人面前都有一条艰难的路和 一条平坦的路， 每人都可以决定自己的灵魂之路 以前只觉得此诗琅琅上口，也无曾顾忌里面的含义，但向望着崇高，也就决定了自己的灵魂之路，而有的同龄人，原本也可以为自己的前程选择一条阳光大道，可就在这个交叉路口，迷失了方向，为了一时的蝇头小利，踏上了犯罪之路，于是他们成了坏人，成了笼中之囚，在他们眼中，天空是灰色的，空气是浑浊的，大地像沼泽一样易陷入，那白净、稚嫩的手也变得好脏、好脏…… 花季，应有花的芳香，小鸟的歌唱，应成为人生最甜美的回忆，虽然偶尔也会有阴云，但那只是偶尔拨不通的电话号码，多试几次，总会回答；我很为那些同龄人惋惜，外面的诱惑确实太多，我们要学法、懂法、守法，用纯洁、正直的心对待身边的一切事情，何必让花季哭泣？ 树的生命是有希望的，砍断树枝，它还会发芽，它的嫩枝会继续不断地生长，在水的滋润下，它会抽芽吐叶，成长壮大。我多么希望折断翅膀的小鸟，能尽快修复好他的翅膀，在天空中遨游……
观《为了明天》有感3
今日，我看了影片《为了明天》之后，便津津回味无穷，影片里的剧情感人肺腑，使我心很长时间不能平静。
影片关键演了：一位老师为了更好地让贫困的水族学员能够念书，在每一户别人的门口都是有他跪爬过的身影，根据他的持续勤奋，每一个小孩都上学。以后，便发生了一系列的感人故事。
在大家现实生活中，有几个能够像电影中的卢老师一样呢？他能够为了更好地孩子们舍弃自身的一切，殊不知，大家现实生活中全是自私自利的，不以他人着想。
我敬佩卢老师，敬佩他那能够为孩子们着想却不管不顾自身的精神实质。父母不许孩子们念书，他不折不挠用自身残废的两腿，跪爬到每一户人大门口。央求让孩子读书。最终为孩子们铺平一条专业知识的路面。
我钦佩卢教师，钦佩他有坚强的意志。孩子们沒有桌椅板凳，他就用自身的两手去造就；孩子们有风险，自身扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程内容不一样，他便跪爬的给一个个小孩上不一样的课程内容。班里随处是他跪爬的身影。
想一想卢老师，相比自己，我愧疚得很。在日常日常生活，我只给自己着想从没在意到他人的体会。我做什么事情必须他人协助，却不可以单独进行。看了这部影片以后我懂得了，它是一种依靠的心理状态，是沒有坚强意志的主要表现。我想学会独立，学好独立。不能全都借助他人。
观《为了明天》有感4
我们这几天看了一部电影，题目叫《为了明天，为了孩子》许多孩子为了干什么什么而走上了犯罪道路，只有个别孩子醒悟过来。
最使我感动的是第一集中的：要解决一个群体的问题更需要思考的是如何从社会管理创新的角度来破解难题。重点青少年群体他的问题应该是社会矛盾、社会思想、环境互联网环境以及现在青少年成长为了明天从个人来讲，为了他自己有一个美好的未来从群体角度来讲青少年的未来也就是祖国和民族的未来：“你对未来有什么打算呢？”一位留守儿童写到“能定期前往打工地与父母生活或者到父母打工的地方去读书。”一位家庭平困的孩子写道：“想早学一技之长，早点打工挣钱补贴家庭收入。”一位有不良行为的辍学少年写道：“希望可以继续接受教育；希望可以和同学老师一起学习；希望父母能有更多的时间陪伴在我身边；希望可通过教育找到工作改变自己的命运。”处于困境中的.青少年心中或许都藏着对未来的美好愿望。如果他们的生音淹没在时代前进的嘈杂声中，得不到回应，受伤的不仅仅是他们而是所有人的明天。
电影一开始就写着几句话；有一群特殊的孩子，犯罪边缘，流浪街头，受人歧视，迷惘无助他们缺少关爱，他们需要帮助。这几句话几乎每集中都有啊，我想原因是想让人们和平共处。
这几句话虽渺小，但其中有深奥的道理。如果你悟出来了而别人没有，那么你告诉他，他告诉另一个人，另一个人再……那么世界将变得美好。
观《为了明天》有感5
今天，我去看了电影《为了明天》以后，便津津回味，电影里的情节感人肺腑，使我的心久久不能平静。
电影主要演了：一位老师为了让贫穷的水族学生可以上学，在每一户人家的门前都有他跪爬过的身影，通过他的不断努力，每一个孩子都上了学。之后，便发生了一系列的感人故事。
在我们现实生活中，有多少人可以像电影中的卢老师一样呢？他可以为了孩子们放弃自己的一切，然而，我们现实生活中都是自私自利的，不为别人着想。
我敬佩卢老师，敬佩他那可以为孩子们着想却不顾自己的精神。家长不让孩子们上学，他不屈不挠用自己残疾的双腿，跪爬到每一户人家门口。央求让孩子读书。最后为孩子们铺上一条知识的道路。
我敬佩卢老师，敬佩他有坚强的意志。孩子们没有桌椅，他就用自己的双手去创造；孩子们有危险，自己扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程不一样，他便跪爬的给一个个孩子上不同的课程。教室里处处是他跪爬的身影。
想想卢老师，比起我自己，我惭愧得很。在日常生活中，我只为自己着想从未顾及到别人的感受。我做什么事情都要别人帮助，却不能独立完成。看了这部电影之后我明白了，这是一种依赖的心理，是没有坚强意志的表现。我要学会独立，学会自主。不可以什么都依靠别人。
观《为了明天》有感6
《弟子规》大家都知道吧！我先说几个我知道的，比如：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文······
其中我知道它的意思最深刻的是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。意思是父母叫你，要及时回答。不要拖延迟缓；父母交代的事情，要马上去做，不要拖延或推辞偷懒。
《弟子规》这本书里每句有三个字，都有一个意思，只要你知道这书里所有意思，都用自己的实际行为去表示。你一定能做一个上进的人，乖巧的人。我还知道要孝敬父母。要是没有父母就没有我们。所以写这本书的人为的是让我们要孝顺父母，要听父母的话，孝敬父母。“不听父母言，吃亏在眼前”，所以我们最好要约束自己的不良行为的，不然父母会生气。我们还要孝敬老人，长辈。比如：在公交车上给老奶奶，老爷爷让座。我们只要做一点小事，长辈们都会很开心的。
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