让生命充满爱观后感

时间：2022-09-06 16:46:25 观后感我要投稿

让生命充满爱观后感（通用20篇）

　　认真观看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，为此需要好好认真地写观后感。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的让生命充满爱观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让生命充满爱观后感（通用20篇）

　　让生命充满爱观后感篇1

　　围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。

　　这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。

　　这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。

　　邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。

　　今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

　　一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。

　　让生命充满爱观后感篇2

　　《让生命充满爱》放完了，邹教授从“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。其中，给我印象最深的是“爱父母”。

　　看了“爱父母”这段视频后，我落泪了，我被深深地感动了。现在，我才明白，父母是那样的爱我。

　　邹教授讲了一个感人的真实故事，一位小姑娘考试考得不好，回家后，她对妈妈说这次是因为马虎造成的。但是，妈妈却说：“孩子，妈妈辛辛苦苦地给别人打工，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊！

　　你这样，对得起我吗？”女儿一气之下，离家出走，晚上，小姑娘又饿又冷，一位好心人给她一碗面条，姑娘看了，“扑通”一声跪了下来，说：“您比我妈还好哇”“孩子你妈妈辛辛苦苦把你养大，难道你就这样来回报她吗？”听了这话，姑娘恍然大悟，她跑回家里，妈妈昏倒在地，女儿哭了……

　　唉，真是可怜天下父母心啊！看完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一样吗？当自己考得不好时，就说自己太马虎了，那只是一个借口，其实是自己的知识掌握不牢固。

　　妈妈让我做这，我偏干那，总是和妈妈对着干，现在想想这些，觉得自己太傻了。每当我烦恼时，妈妈总会为我排忧解难；每当我做作业时，妈妈就会为我端上一杯香喷喷热腾腾的牛奶；当我孤独时，妈妈就会陪我聊天……

　　爸爸妈妈，您们辛苦了，我爱你们！

　　让生命充满爱观后感篇3

　　爱是什么？爱在哪里？爱是老师讲课扬抑顿挫的声音，在学校的每个角落；爱是清洁工拿扫把的身影，遍布于每个大街小巷；爱是妈妈做的热乎乎的饭菜的香味，飘散在家里的每个角落……爱，就是那么平凡，那么无声，那么朴实无华。今天下午，老师让我们看了一段《让生命充满爱》的视频，虽然不长，却让我深有感触。

　　萦绕脑海的一段视频：在经济落后的一个小山村，在一个漆黑的夜，一位老师含泪在黑板上写下一行字，悲痛的离开。清晨，当孩子们看到老师写在黑板上的字后，哭喊着一路追过去：“老师，回来！老师，回来！”追上老师的孩子，用哭声凝住了老师的脚步。从此这位老师用作文自己的一生付出自己的这份感动，直到她生命的最后一刻都还在上课。

　　没有比坚守到生命的最后一刻更让人觉得伟大！没有比这样的爱更让人觉得深沉、博大！

　　泪眼朦胧之中，我看到了我的老师：每天的早读，神采奕奕的和我们一起朗诵；课堂上扬抑顿挫的声音、梆梆地激情书写；放学后，一边看着我们扫地，一边改作业……在我们身边的老师也有深沉、博大的爱，也有用生命守护的爱，只是懵懂的我们未能理解这爱。这爱表现的如此普通，如此无声，以致让身处爱之中的我们毫无知觉，毫无感动。

　　让我们去发现我们身边那些平凡、无声的爱，让我们怀着感恩对待每一份爱吧！

　　让生命充满爱观后感篇4

　　今日午时第一节课，我们班和五、六年级的同学在电教室里听邹越在电视上演讲《让生命充满爱》。那里面有四个主题，一是热爱祖国，二是爱教师，三是爱父母，四是爱自我。我最感动的是要爱祖国和爱父母中的事例。

　　要爱祖国讲了一场跑步比赛，比赛虽然不怎样样，但让我感动的是这场比赛里的非洲黑人。

　　比赛开始前，那个黑人的队长说：“你必须要拿到冠军，为我们非洲人争一口气。”要明白，非洲是世界上很弱的国家，他们怎样会拿到冠军。

　　比赛开始的时候，这个非洲黑人一向在第一，可是由于他连夜赶到那里，太疲倦了。突然他眼前一黑，倒在了地上。正好腿碰在石头上拉了一道10公分的口子，他慢慢地挪动着脚步。虽然第一名和第二名都到了终点，可是他还是抱着受伤的腿艰难地向前走。他说：“虽然我拿不到冠军，可是我必须要到终点！”

　　这时我感动得留下了热泪，心想：“这个黑人真坚强”。

　　再就是爱父母，那里讲的是：一个女孩子和妈妈吵架离家出走了，一个老板端了一碗面，女孩万分感激地说：“老板，我们素不相识，多谢你的面。”

　　老板说：“我真不该端面给你吃，我只给你做了一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你做了这么多年的饭，你为什么不感激她？”

　　女孩听了恍然大悟，她谢过老板连忙跑回家向妈妈道歉。

　　听到那里，我流下了悔恨的眼泪，我想到妈妈对我这么好，我还说她烦，可是此刻我明白错了。

　　邹越讲的实在是太好了，他使我多次流下了眼泪。

　　让生命充满爱观后感篇5

　　昨天看了邹越的最令人感动的演讲——《让生命充满爱》，不禁感慨万千：投身于快节奏生活的我们，智商高了，情商却低了。

　　敲响那一排排铜制，浑厚而清凉的的左音右韵由远而近，穿越五千年的悠悠岁月和沧桑，这是从历史深处发出的叹息，叹息二十一世纪的人们为了自己的利益而舍弃本民族的精髓，这舍本逐末的行为实在可笑！

　　并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；

　　并不是所有的山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了；

　　并不是所有人都可以被人比作父亲，母亲，只有站在三尺讲台上，这些光荣的人民教师做到了！

　　他们是普通人，是最平凡的人，可他们却拥有一棵金子般闪闪发光的心，求学之路上，他们是默默付出的引路人！

　　在边远的山区，富翁们看都不屑去看，是他们顶着烈日，穿梭于山岭间，只为了孩子们能走出大山的束缚，拥有辉煌的未来，于是，他们便用自己的青春去换取。

　　风雨兼程，唯一不边的是他们的一片赤子之心[注：赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。]！

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待！

　　多少个夜晚躲在被窝里啜泣，埋怨为何没有人理解自己，为自己着想，殊不知，这人就在自己的身边从未走远！

　　他们是这世上为你付出生命换你一生平安也在所不惜的人，他们是爱你一辈子却不图回报的人，人生之路上，有了他们，你怎么会孤独、寂寞？

　　为父母洗一次脚，听上去很简单，可真正去做了的又有几人？父母不是不需要我们去爱、去呵护，而是他们在等，等我们亲口说出来！

　　丢了的自己

　　记得找回来

　　让生命充满爱观后感篇6

　　今天，我们又看了《让生命充满爱》这部短片。看的是前两部分：爱祖国和爱老师。

　　邹越老师在讲“爱祖国”这一部分时，给我们讲了两个故事：一个黑人男孩在长跑时摔倒了。可他心中充满着祖国的荣誉，他要让全世界的人对黑人刮目相看。这股力量使他艰难地走到了终点。还有一个是邹老师亲身经历的事，一次，他走在奥地利大街上，忽然一阵祖国的国歌传来，原来是一台大彩电。邹老师不禁也跟着唱了起来！

　　老师同样伟大，可我们有多少人不懂得爱老师，他们就像我们的再生父母！此刻，我多么想大声喊到：“老师，我爱您，您辛苦了！”

　　看完了这一段，我又哭了。是啊，黑人男孩载着祖国的希望走向终点；奥地利大街上响起中国的国歌。祖国妈妈，多么伟大，连黑人小男孩都深爱着自己的祖国，我们难道不应该爱她吗？难道不应该向她说一声：“祖国妈妈，我爱您吗？”

　　同样，我们的老师也十分值得感谢。是谁，每天早早地起床来到学校早读；是谁在课间休息时批改着我们的作业；是谁，在万家灯火早已熄灭时还在认真地备着课？是我们的老师。那么，又是谁上课不听讲，作业不认真完成，让老师操心呢？大家都清楚。老师每天早起晚睡，为的是谁？老师也知道累呀！有同学在背地里说老师的坏话，这对吗？你难道就一点也不感激老师吗？我此时此刻，多么想对老师说一声：“老师，您辛苦了，我们爱您！”教师，一个多么伟大的职业啊！

　　看完了这部短片，我才知道，有那么多的人深爱着自己的祖国，有那么多老师，把自己的一生都献给了孩子。我深深地感到自己以前做的不对！我想说：“祖国，老师，谢谢你们！”

　　让生命充满爱观后感篇7

　　星期五，我们看了一段催人泪下的演讲——《让生命充满爱》，这段演讲，让我经历了一次爱的洗礼，我懂得如何爱国家、爱教师、爱家长、爱自己。

　　一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。这让我想到了我们国家的运动员桑兰，为了给国家争得荣誉，从运动器械掉下来，终身将在轮椅上度过。作为一名小学生，我们也要用行动热爱我们伟大的祖国，那就是像周总理说的那样，为祖国而读书，做一个热爱祖国、有抱负有志气的孩子。

　　我们不但要爱祖国，更要爱教师。教师是最值得我们尊重的。李教师的故事让想到了我身边的教师，患病给我们上课的徐教师、像母亲一样关爱我们的崔教师、像朋友一样理解我们的景教师……这一个个好教师，教会我们知识、教会我们很多道理，时刻关心关爱我们，我们必须要用好的学习成绩报答我们的教师，对我们的教师们说一声多谢，您辛苦了。

　　妈妈为了我日夜操劳，爸爸妈妈为了我有个好的学习环境努力在工作上打拼，以前我总想他们为了我是应当的。听了邹教授的演讲，我明白了父母把我从小抚养大十分不容易，我们要体谅他们。我要对爸爸妈妈说：“我以后再也不和你们顶嘴了，我爱你们，多谢您们养育了我。”

　　听了邹越教授的演讲，我明白了：作为小学生，必须要养成良好的学习习惯和生活习惯，要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。把自己的事情做好了，自己的学习搞好了，也就是爱自己的最好表现，；也就是热爱祖国的最好表现；也就是感激教师和家长最好的表现。

　　这段演讲令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育和洗礼，我的奋斗目标更坚定了。

　　让生命充满爱观后感篇8

　　今日，教师带我们去看了《让生命充满爱》的视频，让我受益匪浅。

　　这场演讲，留给我许多感慨。此刻的人们忽略了对精神层面的追求。许多人只认钱不认人。此刻的家庭教育，大多十分注重知识教育的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却几乎没有。

　　“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌的歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？

　　“你爱你的教师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说教师的不好，因为他们没有看到教师身上的伟大。脸上嬉皮笑脸的表情告诉别人好像说：才怪呢！教师为教育事业付出了毕生的精力我们能说不爱吗？

　　“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”很多学生必须会说不明白，没有，父母为我们付出了如此的多，而我们却这样不关心他们！我们不能说不能和父母沟通，说他们什么都不懂，父母为了我们上学的开支，用血汗把钱挣来，给我们去上学，去消费，我们学了一点点知识就去不看不起他们，这多让父母寒心呀！

　　教师，您辛苦了，我爱您。爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！我必须要好好读书，为中华之崛起而奋斗！

　　让生命充满爱观后感篇9

　　今天是星期五，下午学校组织了一场大型演讲报告会《让生命充满爱》，请家长和孩子一起参加。午饭后，我和妈妈就到学校了。学校里已经来了很多家长和学生，大家井然有序的按照学校老师的指挥安排就坐，会场里虽然很多人，但是非常有秩序。

　　《让生命充满爱》的主讲邹教授的名字叫邹越，大家都叫他邹教授。邹教授的演讲给我留下了很深的印象，他从爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己将爱字讲的淋漓尽致，全场的家长和学生都被他的演讲感动的热泪盈眶，他的演讲还让我懂得了爱祖国就是要诚实，不撒谎。

　　邹教授讲，你爱老师吗？我们嘴上会说爱！其实心里却不知道怎么爱，更是不知道要用行动去爱老师。我们都应该想想老师是多麽的伟大呀！在山村支教的李静老师由于受不了那里艰苦的生活想离开时，但是由于她对山村孩子们的爱，和孩子们对知识的渴望，使她下定决心留在了那里，当了一名山村教师，直到她38岁那年得了癌症离开人世，这就是一名教师倾注了自己全部的生命给与山村孩子们的一份无私的、伟大的爱！这样的例子还很多很多，我们身边的老师们就是其中的一个，他们默默无闻的奉献着他们的青春和爱，老师在我的心中更加伟大！更加可爱！

　　邹教授又问：孩子们，你给你的父母洗过手吗？如果没有，那就应该想一想，父母给你洗过多少次手？而你却没有给他们洗过一次手，你觉得对得起你的父母吗？如果你觉得对不起父母，那我们做孩子的就应给父母道歉并

　　让生命充满爱观后感篇10

　　今天上午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

　　《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

　　这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

　　祖国我爱你，老师我爱你，父母亲我爱您，我为我自己自豪！

　　让生命充满爱观后感篇11

　　今天，我看了《让生命充满爱》这个视频，想起了以前自己的所作所为，感到了十分愧疚。

　　有一次，我在坐公交车的时候，看见了一位老爷爷，却没有给他让座，还害他差点在车上摔了一跤，幸亏有一好心人急忙用自己准备给自己爸爸的拐杖给了那位老爷爷，使那位老爷爷没摔跤，还把那拐杖送给了那位老爷爷，并且还把自己的位置让给老爷爷。想起了这点，我就十分内疚……

　　我还在看的过程中，看见了里面把爱分成了三个主题：要体谅父母；要尊重老人；我们要珍惜跟父母在一起的时候。我和妈妈被老师那深情的演讲感动哭了，想起了爸爸妈妈为我付出了多大的奉献，不仅我妈妈与我哭了，连客人也哭了。那一个感动的场面，表示着儿女对父母多大的感激，多大的回报，那一句“妈妈您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊！多么响亮的声音啊！虽然，我只是在看视频，但还感受到了，那场景的感动。

　　那位老师说：“一位学生，考试考差了，她妈妈在批评的时候，她说我这次只是马虎了，他妈妈听了说，要是我也像你这样，马虎一下，那我一月800元谁给我，那女儿听了把门用力一关，就离家出走了，她妈妈就发动所有亲人帮他找女儿，结果找了一下午，都没找到。”就这样一个故事，就说明了父母奉献了自己无私的爱，大家都曾经享受过爱与痛苦吧！可是你有没有给过别人爱呢？在你孤独的时侯有父母和朋友陪伴，可是你关心过他们，陪伴过他们吗？他们也是有爱与痛苦，那时你给过他们爱吗？分享一些爱给别人，你就可以得到无限的`欢乐。

　　我还有一个最重要的感受，大家只要奉献一点爱，这样，我们的社会将会更美好、团结。

　　让生命充满爱观后感篇12

　　上星期六下午，我们第二实验小学全体师生和家长在学校操场上，聆听了由邹越老师带来的《让生命充满爱》大型演讲。我和妈妈听了后，都留下了激动的泪水。二个小时中让我懂得了什么是爱，让我学会了感恩。感恩老师。如果说父母是我们第一位恩人的话，老师就是我们的第二位恩人。

　　他们无私地将全部精力放在我们身上，教我们知识，教我们做人。以前总是抱怨老师留的作业太多，抱怨老师对我们太严格了，我现在才知道老师夜以继日地批改我们的作业是多么辛苦，如果改一个学生的作业要5分钟，那么我们全班57个同学，全部改完要花到将近五个小时，多恐怖啊！我们那点苦跟老师的比起来真是差远了。当我跑上前抱住老师的时候，我感受到了一种从没有感受到的爱，我心里暗暗发誓：今后我要努力学习，认真做作业，让老师少辛苦一点，不让老师操心！感恩父母。十年前，爸爸妈妈把我带到了这个世界上，从此，我就成了他们的心肝宝贝。正因为如此，我理所当然地享受着爸、妈的关怀，从来没有认为有什么不妥，更没想过为爸妈分担点什么。邹老师的话深深地触动了我，让我深深感受到父母对我的爱是多么地无私。

　　生活中，妈妈经常鼓励我，让我慢慢学会自信；爸爸有时会批评我，让我从失败中学会比成功更重要的东西。三分钟里，我看到了妈妈的微笑，也看到了妈妈头上的点点白发，这里有多少是为我操心长出来的啊！爸爸、妈妈相信我，我爱你们！我长大以后一定会回报父母，做一个有用的人！让我们一起来爱祖国、爱老师，爱父母吧！让生命充满爱，充满感恩！

　　让生命充满爱观后感篇13

　　一个小女孩因考试不好和父母吵架离家出走。她走在大街上，又冷又饿，浑身没有力气。她来到一个餐馆里，老板见了给了他一碗面条说：“孩子，饿了吧！吃完面条回家吧！”那孩子狼吞虎咽地吃完面条，扑通一声，给老板跪下了，说：“老板，你是我的恩人哪，你比我妈妈强多了……”

　　老师讲得很生动，故事很令人感动，许多同学都哭了，可我只是鼻子酸了几次，有几次眼泪在眼睛里就是掉不下来。我妈妈坐在我身边，她是一直流着眼泪看完片的。我看着妈妈的脸，也许妈妈是真的伤心了，伤心我的不懂事，我不该伤妈妈的心。有一次，我曾说过：“妈妈你老了，不中用了。”妈妈生气了一个晚上不理我。此刻，我是多么惭愧。外婆去世得早，妈常说：“有妈的感受真好！”她把更多的爱给了我，而我……

　　生活中妈妈给我买好吃的，爸爸给我买好玩的。在我成长的路上，虽然有爸爸的批评，但也有妈妈的鼓励；有爸爸的理解，也有妈妈的讲解。曾几回半夜发烧，爸爸背着我往医院跑；曾几回让妈妈来来回回送我忘了拿的课本；曾几回妈妈为了我的病求医生；曾几回天气骤冷妈妈送来衣服。爸爸不断地改着菜谱，他想让我多吃一点……是因为爸爸妈妈的这些爱，让我的生活变得多姿多彩起来。他们没有怨言，默黙地为我做着一切，可我对着爸爸妈妈说谢谢又有几回呢？我想了好多，反思了许多，决定要认认真真地听课，不要给老师添麻烦，老师教我们不容易；在家里我要帮家里做些家务事，父母上班也不容易。

　　我以后也要学会爱父母爱老师更爱祖国，要有一颗感恩的心！争取做对社会有用的人。

　　就象片中的老师说的一样：爱自己才会懂得爱别人，爱别人才会懂得爱自己！只要每个人心中充满爱，那么我们的世界才会更加美好！

　　让生命充满爱观后感篇14

　　今天，我在网上观看了年轻演讲者邹越的大规模感恩节演讲，这让我的生活充满了爱。看完之后，我感到深深的感动，久久不能平静下来。演讲者从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个方面向每一位听众深刻而生动地阐释了爱的内涵。“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”，多么简单的一句话！但它能让我们真正理解一个潮湿而沉重的词——爱！这样精彩的演讲对我们的父母来说也是一次震撼心灵的教育，给了我们很多教训和启示。事实上，演讲者不仅用他热情洋溢的语言，而且用生动的例子打动了人们的心。从这里，我们的父母或多或少找到了自己和孩子的影子。因此，说话者传播的爱的力量到达了我们灵魂的最深处，并在我们心灵的碰撞中产生共鸣。我不禁为孩子们的这种感恩教育鼓掌欢呼！

　　为了为祖国赢得荣誉，这个小黑人男孩尽力爬上终点线。100米以上的血是爱国主义的最好表现。然而，我们的孩子几乎是在崇拜外国事物和崇拜外国事物的社会环境中长大的，比如“外国的月亮比中国的月亮圆”。一些歌手不知道中华人民共和国国歌的名字。一些大学生不记得国歌的歌词了。等等……在这个黑人小男孩的爱国主义面前，我们的孩子感觉如何？一些孩子甚至没有在现场升旗仪式上站起来。演讲者问了孩子们几个简单的问题，他们无言以对。那时，他们知道自己错了。演讲者邀请音乐老师指导孩子们当场唱国歌。在壮丽的国歌中，我看到孩子们庄严地举起右手。我也看到了希望。也许这是我们中华民族的希望。

　　“你爱你的老师吗？”当演讲者问这个问题时，孩子们的回答是如此的不情愿，以至于“尊重但不爱”可能是他们真正的想法。事实上，有些孩子甚至对老师一点也不尊重。从幼儿园到小学，初中和高中，教师和家长成为孩子生活中不可或缺的向导。老师们无休止的努力被认为是理所当然的，并为他们所喜爱。也许他们从来没有感觉到任何错误。经过多年艰苦的劝诫，它被忽视了，就像年轻商人不断听到的声音一样。有些孩子甚至亲吻除老师和父母以外的所有人。当我听说李静老师放弃了他的繁华都市梦想，扎根于山村教育，却被疾病吞噬。我不知道当我听说尹薛梅老师在车祸前把学生推开而死的时候，孩子们会有什么感觉。邹越在演讲中说：“人民的每一位老师，都像蜡烛一样燃烧着，照亮着年轻的心灵。没有老师，这个社会的文明将如何延续？如果没有老师，谁来创造我们的未来？”的确，“春天的蚕丝被编织到死去，每晚蜡烛都会把灯芯抽干”，这是老师的真实写照。那么，为什么今天的孩子不喜欢那些毕生致力于“传道、授业、解惑”的老师呢？

　　一位慈爱的母亲手中的线为她任性的儿子做衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但有多少爱有一寸长的草，得到三个春晖。”这首由唐代诗人孟郊创作的流浪歌曲流传了很久。从一个初生的婴儿到一个不屈不挠的年轻人，一个人似乎应该顺其自然，这是每个人的唯一道路。但是我们的孩子有没有想过：在这一切的背后，有多少汗水浸透了他们父母的辛勤劳动？有多少父母的深情被浓缩？没有父母的默默奉献、无私奉献、努力工作和关心，孩子们就不可能健康快乐地成长。一个人一生中可能会有很多次触动灵魂的时候。当旅馆老板对离家出走的孩子说，“孩子，用你的话来说，我不应该给你这碗面条。我们是陌生人。你甚至不知道我的姓，所以我给了你一碗面条，你这样感谢我。你妈妈养育了你这么多，吃了这么多。你为什么不感谢你妈妈呢！”当我说这些话时，我的心比以往任何时候都更加震惊。经过十多年父母无休止的抚养孩子的努力，这个离家出走的孩子知道如何感恩和回报吗？事实上，我们的孩子不是坏孩子。他们只是不明白爱，不知道如何去爱，不知道爱如何传递爱，不知道爱如何感染爱，不知道如何去欣赏和回报。当然，作为父母，我们不能责怪我们的孩子完美无缺，要求他们完美无缺。我们还应该不断反思和发现自己的缺点和不足。我们应该和我们的孩子更多地交流，真正成为他们生活中的向导和好朋友。今天，在这样的爱教育中，我像孩子们一样，接受了爱的洗礼。

　　“生活不能光着身子来又光着身子去。一个人必须在一生中做点什么，才能在生活中实现更大的价值。”我被演讲者朴实的语言打动了，我想听到或看到他演讲的孩子们也一定被感动了。每天幸福快乐地生活的人才是真正“爱自己”的人。确立了人生目标的人才是真正“爱自己”的人。一个懂得“生命的价值不是由时间而是由深度来衡量”的人，才是真正“爱自己”的人。作为父母，我们有责任也必须帮助我们的孩子共同发展他们对自己无形的爱，让这种爱照亮田野。

　　让我们记住邹越的名字，让我们记住这个生动的演讲。我希望像我这样的父母能及时深刻反思和弥补孩子教育中的不足和不足，真正成为指引孩子生活的灯塔。我希望学生能学会感恩，爱自己，爱老师，爱父母，爱祖国，珍惜今天，把握方向，努力工作，勇于创造未来，就像邹越教授演讲的主题一样！

　　让生命充满爱观后感篇15

　　爱，今天，我明白了……

　　学校组织了一次观看演讲的活动，这样我们就可以从中接受教育。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我被深深打动了，悄悄地流下了眼泪。

　　爱国主义，爱老师，爱父母，爱自己。这是本次演讲的主题。中国是家，家和国家。我为自己是中国人而自豪！当英国人把大麻带到中国时，我们失去了身体和精神，但我们从未失去一颗心——爱国主义！因此，林则徐站了起来，邪恶的根源被卖进了水池。风把这颗红色爱国的心吹向每一个角落。在2008年奥运会上，中国赢得了50多枚金牌。当五星红旗在奥运会领奖台上升起时，你不感到骄傲吗？我很骄傲，因为我是中国人！自从我出生以来，我就被深深地打上了中国印章的烙印。我爱中国！

　　爱老师—老师，我们很熟悉，但是这个每天花10个小时和我们在一起的人，甚至比他的父母还要长，为什么我们不爱她呢？看完这篇演讲后，我不禁发现我们的第二任父母原来是老师。她教我们知识和如何做人，就像她自己的孩子一样。我们为什么不感谢她？我真的想大声说出来。老师，你很努力！然后，再深深鞠躬，我爱老师！

　　我爱我的父母——当我提到他们时，我的鼻子又疼了，因为我真的不知道该对他们说什么，而且我有太多的话想对我的父母说对于那些给我生命的人，我能用什么语言对他们说，我只能深深地、真诚地说：“我爱你！”前我和前美国都错了。为什么我们认为父母给我们的一切都是对的？邹越老师在他的演讲中讲了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走了。母亲调动了所有的人力去寻找她的孩子。可想而知，母亲是如此悲伤！这孩子很快就在外面饿了，看着餐馆里的人开心地吃东西。他只能呆呆地看着。老板给他一碗面条。吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我妈妈好多了！”“冲你这句话，我不该给你这碗面条。你和我只是偶然相遇，而你感谢他们只是因为一碗面条。你父母为你做了多少顿饭，给你买了多少衣服，为你做了多少事，你为什么不感谢他们呢？”仔细想想，我们应该做些伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，家庭幸福了，开着宝马带着全家人去旅行时，你白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会受伤吗？我会受伤的！因为我爱我的父母！

　　爱自己——我想爱自己，先谈谈现在，至少我应该考上重点高中，但是以现在的成绩来看，这是非常渺茫的，所以我必须做出不懈的努力！为了自己，为了父母，为了老师。

　　直到今天，我才明白爱情的意义，爱情的沉重，以及我自己生活的灯塔！

　　让生命充满爱观后感篇16

　　今天的班会课上，老师给我们找了一个邹越教授的最感人的演讲：《让生命充满爱》。本文围绕："爱祖国，爱老师，爱父母，自立自强"四个话题为主线。让我们又经历了一次爱的洗礼，邹越教授的演讲让同学和老师们感动的流了眼泪，并不是他的演讲多么的精彩，而是他讲的每一个故事的真实性和生动性，感染着我们渲染着我们每个人的心灵的最处，让我们受益匪浅。明白了什么才是爱！

　　当邹越老师问我们爱祖国么，我们的回答是——爱。我们虽然口口声声的说爱祖国，其实我们并不懂得什么才是爱祖国的真正的含义。爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越来浓。1968年的一次奥运会上，一个黑人男孩的行为足以证明：他爱祖国胜过爱自已的生命！即使他没有得到冠军，但他最后为国家争得了荣誉。

　　父母的爱是博大精深的，是无私的。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于风暴中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导。当我们已成功的时候，在小角落里为我们骄傲的是父母；而最容易被我们忘却的也是父母；可你知不知道？他们才是永远站在你身后给你支持的人哪！

　　路，有各种各样的。有坎坷曲折的山路，有平坦笔直的公路，也有窄长的羊肠小路……在这千万条路中，老师们选择了通往人心灵的路。在这条路上，老师们从风华正茂走到了两鬓挂霜。在这条路上会他们艰难的前行，没有享受特殊的照顾，没有拿到特殊的报酬。默默无闻的为祖国培育这一代又一代的栋梁之材。当老师们第一次踏上这条路时，路边刚刚栽上了白杨、垂柳。在春风里，他们把自己的心血化成了点点雨露，滋润着这稚嫩的树木。可有些人呢，都不尊重老师，有的甚至会背地里说老师的坏话。当邹越教授给我们讲到那个老师去农村支教时，我们所有人都感动了。那时我在想：父母也不过如此吧。

　　老师、爸爸、妈妈，无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱，这是永恒的爱，也是每一个学生对爱的追求和向往。人可以死亡，但人和人之间的爱是永远不灭的。

　　从此，我的世界充满爱！

　　让生命充满爱观后感篇17

　　今天，我们在学校看了一部感动每个人的教育电影——让生活充满爱。这部电影记录了年轻讲师邹老师在江苏南京的一次演讲，这次演讲让生活充满了爱。它讲述了热爱祖国、热爱教师、热爱父母和自力更生的故事。让我们接受“爱的教育”。

　　邹家华首先教我们在国旗和国歌面前要严肃。邹老师告诉我们国歌对一个国家有多重要。他讲述了一个非洲男孩为国家赢得荣誉的故事，他在马拉松比赛中全身青一块紫一块。这个故事让我们更加了解热爱祖国，钦佩这个非洲男孩坚强的毅力。

　　接下来，邹先生给我们讲了几个关于爱老师的故事，这让我们更深刻地感受到老师的辛勤劳动。其中一个非常感人：一位李老师在四川省的大凉山教书，但是有一天，她不想在那里教书，所以她拿起了行李。但是当她站在学校门口时，一大群同学一起喊道：“李老师，不要走！”李小姐的眼睛湿润了，她决定留下来。这种停留持续了几年。几年后，李老师获得了北京人民大会堂优秀教师奖。不幸的是，李老师很快得了癌症。所有的学生在了解到这件事后都捐了一美元给李老师。在贫困山区分发一美元是非常困难的，但是学生们不怕困难。他们都捐了几十美元给李小姐。李老师非常感动，拿起课本来到学生面前说：“谢谢你的捐赠。今天我要上最后一课……”听完这个故事，学生们

　　邹老师给我们讲了再次爱父母的故事。他讲述了一位抚养儿子的单身母亲。儿子才华横溢，被清华大学录取，但他没钱支付学费。母亲找不到工作，所以她没有告诉儿子就去捡垃圾了。儿子得知后非常难过。他努力学习，并被清华大学博士后项目录取。颁发证书时，他当着所有人的面跪在母亲面前。看到这里，我被深深地感动了，眼泪不停地流下来，所有的学生都哭了。邹家华还谈到了当他给母亲洗脚，父亲打他后背时的感受。

　　最后，邹先生谈到了自力更生的原则。自己去上学，自己穿衣服，做力所能及的事情，等等。都是自力更生的表现。如果一个人连这些基本的生活琐事都做不了，那他将来怎么能做大事呢？因此，自我完善和自力更生非常重要。

　　一个小时过去了，故事一个接一个地打动了我。邹家华的演讲让我明白：如果这个世界充满爱，那么这个世界会变得更加和谐和美丽！长大后，我会努力学习，回报所有教育我、关心我的人！

　　让生命充满爱观后感篇18

　　4月25日下午2点，我在黔江区民族中学观看了著名演说家邹越教授的《让生活充满爱》和一场大规模爱国主义演讲。舞台上的演讲者充满激情，通过日常生活中一些感人的细节，他尽一切努力将理性与理性融为一体，这是令人着迷的。在观众中，我感受到了一股情感的涌动。不知不觉中，我顿悟了，然后我被深深地感动了。在演讲中，几个真实情感的互动环节也是最后的润色。所有观众反应热烈，表现出真实的感受和感人的场面。这是最成功的爱情教育。

　　邹越让生活充满爱的演讲是从教学生学会拍拍脑袋开始的。邹越教授告诉学生，仪式就在他们手上，鼓掌是一种礼仪。胸下的掌声是一种不礼貌的行为，当它与胸部平齐时叫做应对，胸上的礼节，在一个又一个高处发出，叫做高贵。从掌声开始，这有点罕见，到每一轮掌声，从手掌开始稍微低一点，到手掌逐渐抬高。与此同时，掌声的礼仪、掌声的意义也传递给了我，我学会了感恩、赞美、尊重和做人的真谛。可以说，全体观众都感受到了内心的震撼。

　　"中国崛起研究。"演讲的第一个主题是热爱祖国。邹越教授说爱国主义不是一个词，而是一个行动！他讲述了非洲国家的人们在吃饭时看到他们的国歌在电视上播放，立即停止进食，站起来唱国歌。这些爱国的例子深深地影响了在场的每一位观众。邹教授立即要求音响工程师演奏我国国歌。观众中的所有人都站起来唱国歌。每个人都知道他们热爱祖国，但是有多少人知道他们热爱祖国并表现出来呢？今天的演讲提醒我，只有懂得关心和热爱祖国的中国人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事实上，随着当今社会竞争的日益激烈，知识和传统技术的差距越来越小。最大也是最可怕的差距是人们的爱国主义。一句“为中华之崛起而读书”将唤醒下一代努力学习，一句“你爱你的祖国吗？”这将提醒我们这一代努力工作。

　　“年轻人，检查几块石头。天亮的时候对你会有帮助的。”演讲的第二个主题是爱老师。邹教授讲了一个寓言故事，让学生理解老师的好意：“孩子们，好好读书，将来会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的例子证明了教师的无私和伟大。他进行了现场互动，要求学生拥抱他们的班主任，并要求家长向老师说声谢谢。当时在场的所有班主任的眼睛都湿润了。今天，他问，“你尊敬老师吗？”“老师，你是说你很努力吗？”“你曾经拜访过导师吗？”这也提醒我，这是对以前教过我的老师最好的尊重、问候和拜访，我应该更加尊重知识。

　　“你还记得你父母的生日吗？""你洗过你父母的手了吗？"演讲的第三个主题是爱父母，让在场的每个人都感到内疚和抱歉。因为许多人真的不知道父母的生日，也没有洗手。邹教授给了孩子们一个在现场向父母表达爱意的机会。父母闭上眼睛三分钟。孩子们在父母面前看着父母的表情变化。孩子们紧紧地拥抱着父母，哭了。他们尽情释放了自己的感情。在场的父母也感动得热泪盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛湿润了。这是一篇触动我心灵的演讲。这是最值得参与的感恩教育，也是最值得推荐的励志演讲。从现在开始，我经常回家看看。我必须多陪陪他们。

　　这个演讲持续了3个小时，没有人在演讲中途离开。情感碰撞的高潮一个接一个地升起。热爱老师、父母和祖国的声音越来越大。在握手、流泪、拥抱的情感海洋中，所有在场的人心中积累的所有困惑和误解都将得到充分释放，所有的听众都将理解和弘扬热爱祖国、热爱教师、热爱父母、热爱生活的爱心思想，并努力感谢祖国、热爱教师、热爱父母。

　　让生命充满爱观后感篇19

　　《让生命布满爱》这部电影我已不是第一次看了，早在初二的时候便已经看过。只不过即使是已经看过，再回头看的话还是会热泪盈眶。

　　爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。或许有很多人能做到爱父母，爱自己，但有多长人能真真正正地做到爱祖国？有多长人能实实在在地做到爱老师？

　　某些中国游客在泰国的机场大厅上晾内衣，如厕不文明；某些中国游客在马来西亚裸泳；某些中国游客去外国某些景观游玩时，随处乱扔垃圾，导致在国外某些景区立起来“禁止乱扔垃圾”的作文字样，在某些厕所外面立起了“便后请冲水”甚至是“中国人禁止入内”的中文牌子。试问一下他们这些现象是爱祖国的表现吗？我不觉得，我反而觉得这是丑化中国的形象。我们中国有十三亿人，难道每个都这样？答案当然是否定的，这仅仅是一小部分的中国人，不足以代表整个中国，但也是这这一些老鼠屎，坏了整整一锅粥了。或许多年以后，人们再想到中国，不再是因为她的强盛，而是她成为了低素质的代名词。

　　近年来，学生打老师的案例层出不穷。难道这是他们爱老师，尊重老师的表现？古人程门立雪，被誉为尊师的代表，而那些打老师的大概也可称为当代弑师的代表吧！影片里，邹越认为不应该给老师起外号，但我不这么认为，我认为不应该给老师起欺侮性外号。究竟师生之间有个亲昵一点的外号有利于促进彼此的关系，有助于师生之间敞开心扉地聊天。爱祖国，爱老师，能让我们得到他人的尊重；爱父母，爱自己，能让我们得到自己的尊重。

　　而做到这四爱的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。

　　让生命充满爱观后感篇20

　　今天，为六儿童节播放了场演讲，为我们演讲的是：“邹越教授”。他主要讲爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。邹越教授讲到爱父母，为我们讲了由个故事而得出的结论，那就是要爱自己的父母，同时还要理解和体谅自己的母亲。当时，我那情不自禁的泪水从眼睛夺眶而出。因为我感受到了母爱的伟大，母爱的可贵。看到场上高中即将毕业的大哥哥。大姐姐怀着感激的泪水拥抱自己的父母，我也随着他们想到了自己的父母，也想拥抱下自己的父母，并对他们说：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈我爱你们！“

　　可是，我的父母并没坐在我的身边，当我想起父母为我操劳而憔悴的身影，我的内心顿时承受了巨大的痛苦，泪水就悄悄地掉了下来。爱，是生命的部分，我对父母充满爱，是因为父母为我所做的切，令我无比感动，我对老师充满爱，是因为老师为我们能走出社会付出了心血，对生命、对祖国，充满爱，那是因为我对生命充满希望，盼望着美好的未来。这样，爱自己的生命，就会有希望，有希望就会有奇迹，用自己的劳动去对社会作出贡献，这就是爱。

　　我会爱父母，爱生命，爱老师，爱自己，将会更爱祖国。因为祖国就是我的家园。

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