《银河补习班》观后感2篇
看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的《银河补习班》观后感，希望对大家有所帮助。
《银河补习班》观后感1
周末上午，跟着女友去看电影，看完后，让我感受很深，这部关于父爱的电影，我会渐渐回想自己与父亲的点点滴滴，我是个儿子的角色，是在父亲无言或亲语中渐渐长大，也会让你憧憬与女友的未来的生活，虽说是此刻此地的恋爱关系，随着电影的进行，你又发现自己好像正站在未来某个时间点来回忆此刻，那时的你是个丈夫，是个父亲，需要承担更多的家庭责任，需要更多担当与勇气去抗衡生活中所遭遇的挫折，也去拥抱着更多生活中的喜悦。接下来想从两部分分享下自己的感受，于电影的感受去与过去的自己、与当下的自己、与未来的自己对话。
第一部分对不起，我也是第一次做儿子
电影中马皓文是著名的桥梁建筑工程师，却因为被陷害，关进监狱，错过了儿子马飞较为关键的七年成长，出狱后，当马皓文见到马飞时，儿子正处于叛逆期，厌学情绪高涨，学校正勒令开除马飞，这时的父亲目见此景，毅然而然接过教育的接力棒，跟学校承诺一定会让马飞改变，但父亲并没有像社会上主流的教育一样，给孩子各种补习，用“为你好”的口吻去消磨孩子仅存且为数不多的对学习的热情，而是更多让孩子发现自身的兴趣所在，于兴趣中了解知识的重要性，更为重要的是，父亲马皓文不会仅仅是以言语上的劝导，他会更多信赖“身教”的力量，
电影中，两父子晚上回到家，儿子马飞对父亲马皓文说，今天还没有学习课本知识时，想让父亲辅导功课，父亲却说：“可是儿子，我已经辅导你一整天了”，在这一天中，父亲没有教给孩子过多课本知识，而是让孩子跟着自己去找工作，在找工作时，父亲碰到之前来向他求职的人刘八两，但刘八两因为能力不行而不受重用，而刘八两现在创立了公司，逮住机会，当着众人面狠狠的羞辱了马皓文一番，而这一切儿子马飞历历在目，而后，父亲又碰到刘八两，父亲并没有避让他，而是通过知识的力量赢得了B和大家的尊重，社会的险恶，人性的复杂以及父亲的抗争等等，都在潜移默化中给儿子马飞呈现了生动的人生一课。
我们会发现在教育教学方法上，榜样示范法其实经常会提到，但当自己面对需要自身践行的情景时，你会茫然，你会倦怠，因为“身教”对一个人来说是需要耗费诸多精力的，而且“身教”不是一个暂时性工作量，对孩子的教育而言，这是为人父者一生的践行。但渐渐的也会发现，作为家长又或作为老师，你面对事情时所从容不迫、不卑不亢时的行动表现，又或于你对于生活中困难与成就所持有的积极态度，又或于你畏首畏尾，无法笃定自己内心的想法，随波逐流时，你的孩子、你的学生都能感受到，因为他们有着极强的向师性，因为从周围所提供给他的认知范围中，他只能感受到这种处理方式，当今后遇到同样的困难时，他很可能招架不住，陷入到挫折的洪流之中。
联想到父亲对我的教育中，我的父亲也会给我讲一些做人做事的道理，但他给我的爱更多的是在行动中无声传递，我不能清楚的知道父亲是否知道榜样示范法，但我个人最初成长的三观形成、真诚与善意、勇敢与担当等一系列积极品质都是父亲传递给我的，父亲拜访亲朋好友、父亲从岳阳去株洲进货、父亲闲暇旅游都会带上我，小时候我还挺纳闷，出去玩带上我也就行了，进货也带我，随便见个亲戚也带上我，但渐渐长大才明白，人生的每一个场景都是学习，在进货中，我感受到进货是有多辛苦，从选货、比价、载货、装车，一系列的环节中，父亲忙到吃午饭的时间都没有，也渐渐体会到挣钱的不容易，“成年人的世界里没有简单二字”，同时，与父亲去走亲访友乘坐班车时，父亲碰到年长的年轻时帮助自己的老人，也会欣然帮他把车费付掉，倒不是付车费的举动有多么慷慨，于我而言，这更多是教会了我常怀感恩之心吧。
让我这辈子最无法忘怀的画面，是上大学后每次我要离家时，父亲在街边帮我看车时来回踱步（车子会从我家门前经过），我记得有下雨时，父亲拿着我行李箱送到班车的后车厢，自己的肩膀被打湿，还有车子有时稍微跑过时，父亲会奋力追赶，我会以更快的速度超过父亲，告诉他让他回去，我说我能追上，然后忽然间就这此刻，我发现我的父亲老了，就在他点点滴滴的无声爱意中，而我视乎已经长大了。也许，有人会说你都这么大了，咋还让你父亲这么操心，我想说作为儿子，我也很担心我父亲这样无休止的劳心劳力，会加速他衰老的进程，我也曾多次跟他叮嘱，我已经长大了，对事情有分辨与判断能力，遇到棘手的事情会和他商量的，但我父亲是真的习惯了，对于这个家，他的头脑无法停止转动、停止思考，无法将他深层且热烈的爱收藏起来，几十年如一日的惯性，停下来对它而言是可怕的。“身无饥寒，父母无愧于我，人无长进，我何以待父母”，努力进取，让自己变得更加强大，让自己强大的光环大到超过父亲的光环，让我的无尽光芒去温暖这个饱受生活艰辛的巨人吧。
第二部分对不起，我也是第一次做父亲
握着女友的手，看着电影的时空转换，让人有一种此刻即未来，未来即此刻之感，你会感觉自己像是站在未来的视角回忆此刻，近乎是回想几十年前一场与妻子的一场观影，但让我想到的更多是成家之后，担当父亲与丈夫角色所赋予的意义，意味着更多的责任与担当，从人类文明以及中国伦理的视角看，这就是一种传承与传递，当自己的孩子呱呱坠地，你会以何种方式去教育他，当你身边的女人成为你妻子时，你会如何经营这段长达一生的爱情，一系列问题向我投掷而来。
其实，这些问题平时也是有想过的，也许是因为以后我会成为一名地理老师，对于孩子的教育我是满怀期待且有信心的，从现在预设来说，正如电影中父亲马皓文对儿子马飞的期待一样，做自己喜欢事，选择一份自己喜欢职业成为自己的工作，开阔其视野、拓展其知识，在自己的人生没有定型前，在一些重大选择之前，带着孩子多去经历，有人世百态、人情冷暖，有遍历山河、兴趣使然，在这一切一切的感受中，让其成长、独立且有判断，知道什么是好的、什么是不好的、什么是自己该去追求的、什么是该舍弃的。
关于爱情是一个忽近忽远的事情，远，你要期待未来的远期规划，未来的生活是如何的，近，你要好好过好当下的每一天，顺其自然、乐观积极。关于未来我有诸多想法，但却在这无法一一去言说，当未来一天天到来时，我的想法可能也在一一实现，就像朋友所说的八字真言“互相尊重、互相欣赏”，然后我还想再加上四个字“互相珍惜”——正如我怕我做的不够好，让你觉得爱情不过如此。人海茫茫，相遇不易、相恋不易、相守一生更不易，且行且珍惜，未来的路慢慢走。话不多说，且看操作。
《银河补习班》观后感2
《银河补习班》影片中，通过父子情，确实带来了很多家长们想对孩子说的话。
中国式的家庭教育，让我们很难直接和父母沟通交流一些我们的成长感受，这导致了很多家庭充满了误会，我们可以通过这部电影，从多个角度去体会一下为人子女、为人父母的真实感情。
《思语》包含了丰富的主题、足够的波折、鲜活的角色，以传统应试教育和新式素质教育之间的矛盾为由头，抛出了很多教育问题。
虽然明显的煽情导致剧情较为零散，缺少一些更脚踏实地的细节做支撑。但不可否认，它是一个认真的好故事。这部聚焦父爱与教育的影片，确实有一定的教育意义。
这部影片，大写的别人家爸爸的故事
思语国际教育
当你怀抱伤痕仍旧朝梦想狂奔，他会心疼不忍同时又为你兴奋。
马皓文这个爸爸，应该说对所有观众来说，都是一个完美的好父亲形象。
眼界开阔、以身作则、言传身教，最重要的是，他发自内心地爱儿子，并真正用语言和行动表达了出来。
对很多与父亲之间存在表达障碍、甚至情感隔阂的人来说，马皓文可能太不真实，但这不正是观众用电影来圆梦的初衷吗？
1、教孩子遵循内心的热爱
清华北大只是过程，不是目的。
马飞的妈妈告诉他：好好学习的目的就是为了考清华北大。
但是马皓文却教育儿子：考清华北大只是过程，不是目的，人生还有很长的路要走，考大学只是其中的一部分。
马皓文告诉马飞的是，人生的价值，是不遵循别人的标准，而是遵循自己内心真正的热爱。
我希望他学的不仅是知识，他必须知道人活着为什么？
真正的爱孩子首先是要理解和懂得，你要明白孩子内心最真实的想法，你要去了解孩子到底想要什么、想成为什么样的人。
在对未来的畅想中，马皓文让马飞想象自己以后要做的事情，并为这个目标努力。当然，在父亲的.鼓励下， 马飞从小就树立了自己的理想：成为一名航天员。喜欢才有动力去做，才有为之奋斗的勇气。
其实在我们现实生活中，很多父母，包括孩子，都不知道好好学习的真正意义是什么？
总以为考上大学便是万事大吉，可是大学以后的路要怎么走，并没有明确的想法。
所以，很多学习优秀的孩子，即使考上重点大学，转眼毕业即失业，就算勉强寻得一份糊口的工作，也很难有长远的发展，最后也会泯然众人。曾经坚信成败在此一举，长大发现「那时定输赢还为时过早」《银河补习班》传递的教育观念，值得我们深思：学习的目的，不是为了一时的考试，也不是为了高学历，孩子的兴趣与目标才是学习的重点。
在应试教育依旧占据重要地位的环境下，我们不能改变环境，但我们依旧可以选择自己希望的生活方式，去实现人生的逆袭。
2、懂得肯定孩子
在电影的镜头中，马皓文的儿子马飞是一个看似不太聪明的孩子。马飞学习成绩差，反应慢，老师骂他缺根弦，周围的同学也都欺负他，连妈妈都觉得这孩子就这样了，没救了。童年一直在自卑和怯弱中度过的马飞，只有爸爸能理解他。
马皓文无条件地信任他，面对成绩倒数的马飞，他并没有觉得儿子无药可救，并主动为儿子减负，把学习目标拆解。他经常对儿子说，你是地球上最聪明的孩子，并坚信儿子未来一定会成为一个出色的人。
你很需要一个相信你的人，紧紧抱你，在雪还没融的早晨。
相比马飞的妈妈觉得儿子煤球变不成钻石，马皓文对儿子的坚定信念是一种极其鲜明的对比，这样的情形，仿佛就发生在我们身边，对于学习成绩不好的孩子，很多父母一惯的做法就是边打边骂，语言极其难听，却从来没想过，孩子的自尊心会受到多么大的打击。
不要别人说什么，就信什么。
期中考试时，马飞只考到了倒数第五，但马皓文并没有批评他，而是由衷地夸：儿子你很棒，有进步了！在儿子自我否定时，一直用鼓励的方式去教育他。
由于马皓文的努力，马飞慢慢地进步了，在期末考试时，他由班里最后一名，一跃进入年级前十。
记住，你是爸爸的骄傲。
所有种种，都表明了父爱在孩子成长过程中的重要性。同时印证了石油大王洛克菲勒的话：在多数情况下，父母的认知高度决定了孩子的人生起点。
马皓文就是用自己肯定式、鼓励式的教育，创造了奇迹，一步步把缺根弦的儿子培养成了航天员。
3、教会孩子去思考
在电影中，马皓文教儿子最多的不是如何学习，而是要一直思考。思考这种重要的能力，在应试教育下，却一直被人忽视。正因为在爸爸的教育下一直思考，马飞才写出了精彩的作文，令老师们对他改变固有的印象，也正是因为思考，才让他被困在洪水中利用门板和布条制作简易木筏才得以逃生，让他修复飞船故障成为创造太空奇迹的一名航天英雄。不停地思考像拍打羽翼，一定能飞往爱仰望的星。
马皓文经常教育儿子的一句话，成了关键时刻救命的武器，并一步步使他成为一个勇敢有担当的男子汉，为国争光的栋梁。
马皓文的教育无疑是成功的，应试教育的成果可以帮助一个孩子走向更高学府，然而素质教育的成果伴随孩子的一生，成为人生道路上的指明灯，在黑暗时给予无限的光明，在困境时给予无穷的力量。
正如俞白眉导演表示：教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程，这部电影就是想表达对这个问题的思考。你陪我长大，我陪你变好，最好的教育就是家长和孩子一起共同成长。
父母子女是一辈子的缘分，有幸遇上，一定要好好珍惜。为人父母，我们不能承诺孩子最优质的生活，但我们要给孩子树立正直、善良、上进的榜样；为人子女，不求功成名就，但至少要给父母一份心安。
但是，电影是感性的，虽然马皓文自己辅导马飞，从倒数第一到全年级前十这个片段令人振奋，学习没有那么容易，不可能一蹴而就；生活是现实的，如果孩子成绩不好，还是老老实实报个暑假班提升自己。电影的故事，只是给我们一种观点，我们理性参考。
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