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看开学第一讲师者如是观后感（精选13篇）
当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的看开学第一讲师者如是观后感（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
看开学第一讲师者如是观后感 1
今天有幸观看了省教育厅组织制作了2022学年《开学第一讲·师者如是》师德教育专题电视节目。该节目让我们更深入的体会“四有”好老师标准，不断提升言为士则、行为世范的行动自觉，做好“经师”，成为“人师”，努力做学生为学、为事、为人的大先生而播出的特别节目，深受感动和启发。
在很久之前，我便听闻做好学生为学、为事、为人的大先生。何为大先生？我想在“以德立身、以身立教，以自己为模板，去感染人、教化人、引领人”的茶叶院士；有“心怀‘国之大者’，为了一代更比一代强”的国赛金牌教练；有“致力于培养创新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康发展的新路子”的中学校长……在他们身上看到了大先生的影子，他们不回避困惑、不吝啬感动、不隐藏成功的欣喜与骄傲，将自己的心路历程，用平实的语言娓娓道来。
做好自己教学生涯的大先生，是在自己真正入职学校的`那刻开始，才懵懵懂懂明白自己身上的重担，仿佛看到了前方的微光，自己还需要不断的探索前进。
看开学第一讲师者如是观后感 2
老师的爱是一定是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的.心灵。
“播种幸福的教育，享受教育的幸福”。在《开学第一讲：师者如是》上我看到了幸福耕耘，幸福生活，幸福传递，给我带来了很多启发。
我对教师有了更深的认识---我要做一个幸福的教师。一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师;一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师；一个幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师。
在以后的教育教学生涯中，我们也应该带着孩子们弘扬红色长征精神，树立正确的爱国情怀，给他们说一说那些红色故事。培养学生树立理想，坚定信念、吃苦耐劳，勤俭节约、自强不息，乐于助人、谦虚谨慎，戒骄戒躁、勇于受挫，敢于担当的精神。老师们可以开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。校园广播台播放红色歌曲、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，向学生普及红色文化知识，把红色资源转化为教育资源。
看开学第一讲师者如是观后感 3
《师者如是》聚焦教师群体，让讲述人以身示范讲“有教无类”，讲“因材施教”，讲“耐心陪伴”，讲“守护梦想”，讲“红色文化传承”，讲“师者，之所以为师”……不回避困惑、不吝啬感动、不隐藏成功的欣喜与骄傲，将自己的心路历程，用平实的语言娓娓道来。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。” 这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。热爱学生是教师必备的道德情感。教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教育的'神圣就在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“人民教师”这个称号面前毫无愧色。
看开学第一讲师者如是观后感 4
第一次收看为教师特别制作的《师者如是》的节目，首邀来自湖南各地不同学段的几位老师,结合自己的从教经历,从不同角度,讲述"为学、为事、为人”的“日常”，都是湖南教师的模板和榜样。
从节目的呈现中，我感受到了他们以德立身、以身立教，以自己为模板,去感染人、教化人、引领人。他们是一直驻扎在一线，深耕一线教育的师者，将自己的`心心路历程,用平实的语言娓娓道来，让我们感同身受。在新学期伊始,面向教师群体,让讲述人以身示范,引领师同仁,时刻铭记教书育人的使命。
看开学第一讲师者如是观后感 5
第38个教师节来临之际，怀着期待与崇敬，我观看了《开学第一讲师者如是》。片中师德楷模、典范名师们的先进事迹，让我深受感动、震撼。
战胜病魔，奋斗不息的黄登红老师，让我体会到了大无畏的勇气；连续七年为学生讲睡前故事的麻小娟老师让我看到了用心的坚持；传承红色文化育人的朱细芬老师让我领略到了感恩的精神；放弃城市优越生活回到乡村，用篮球擎起儿童梦想的张琼琼老师，让我体味到了无疆的教育情怀；为国育人的刘仲华院士，朱全民校长让我感受到了专业的力量……
正是这样一批有崇高教育理想，对教育怀有赤诚之心，对学生怀有仁爱之心的'优秀教师，以无私奉献、勇敢担当和深厚的学术素养，为国家培养了大量栋梁之才。爱是教育的真谛，作为新时代的老师，我们要关心关爱每一个孩子，传播知识，帮助孩子们筑梦追梦圆梦，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师！
看开学第一讲师者如是观后感 6
“开学第一讲”——《师者如是》以“爱与责任”为主题，几位优秀教育楷模述说着他们的教育事迹，讲述了潜心育人的感人故事。故事中感受到他们以德立身、以身立教，以自己为模板，去感染人、教化人、引领人；感受到他们心怀“国之大者”，为了一代更比一代强；感受到他们爱岗敬业的职业情感、爱学生的人文情怀、爱学生的正确方法、爱学生的职业能力。
老师肩负着培养下一代的重要责任。我们不仅要始终坚持共产主义的理想信念，保持思想上的.先进性和纯洁性，更要心中有国家有民族，用自己扎实的学识、阅历、经验，及仁爱之心激励学生对于真善美的向往、对于国家和民族振兴的坚持。
“学高为师，身正为范”，教师应时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，严于律己，以身作则，为人师表，赢得学生的尊重与信服。好老师还应有终身学习的思想觉悟，取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。真正做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师。
看开学第一讲师者如是观后感 7
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。老师，是“心怀‘国之大者’”，是“为了一代更比一代强”。长沙航空职业技术学院的黄登红老师如是说。
黄老师曾因为患有胃癌，切除了整个胃。等身体好转后，他不顾所有人的劝解，毅然回到了他热爱的讲台上。他觉得他的生命是充满变数的，未来不可知。他必须珍惜每一分每一秒，和时间拼命赛跑。
因为他心里装着每一个学生，心里装着国家航空事业的发展。他曾发自肺腑地说：“作为一名教书匠，我的愿望是让学生拥有更精湛的技能、更广博的学识、更丰盈的'人生。不管疾病多可怕，人生多艰难，我都要继续在长沙航院这片沃土上做‘自强不息、止于至善’的耕耘者、守望者。”
师者如是，向黄老师学习。保有教育的初心，做优秀的教育者。
看开学第一讲师者如是观后感 8
看了师者如是后，让我想起之前在乡村学校实习的时候，当时因为是第一次当老师，没什么经验，很怕自己做不好，教不好学生，怕学生会不喜欢我这个新老师，第一次站上讲台，下面的孩子都抬着头看着我，当时看见这么多学生看着我，心里还是挺慌的，忐忑的进行完自我介绍，就进入了课程，因为是第一次上课，经验不足，导致自己上课的流程不是很清楚，也容易抓不住重点难点，但是下面的学生都很安静，静静的.等待，慢慢的我找到了自己的节奏，也和同学们相处的越来越融洽，还记得在快学期末的时候，班上的一位同学，用一张小小的便签纸给我写了一张小奖状，当时我开心了好几天呢，觉得自己做的事情得到了回报，有一种很满足的幸福感。
在我看来学生就是很单纯的看待这些事物，会把老师做了的一切都看在眼里，会用自己一些很小的行为让教师感到幸福和温暖。
看开学第一讲师者如是观后感 9
“师者如光，微以致远。”老师的职业看似平凡，但是影响深远。
在我还是稚嫩的孩童时，喜爱看《一千零一夜》这本故事书，里面的故事离奇好玩，由于条件匮乏只能看文字稿，我多么希望有一位亲善的老师能讲给我听。视频中的乡村老师麻小娟老师，一千多个夜晚，为孩子们讲解并描述自己的成长故事，在这夜色中，她像一束微光，她娓娓道来的故事点亮了孩子心灵的'光，我真为这群孩子感到华蜜。
曾听过一句话，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，师者如是。作为一名特岗老师，我也希望能够用自己的行动给乡镇的孩子们带来华蜜感，或许是一句真诚的赞美、或许是一个激励的眼神、或许是一次亲切的谈话……
落后就要挨打，技术的匮乏，学问的短缺，就会受制于人，如若不想被人欺，首先自己得变的强大，教育强国，制造强国，必需教育兴邦，把核心技术技能驾驭在自己手中。黄登红教授，不忘初心，将航空专业技术技能传授给学生，为国家培育出一批又一批人才，便是他的初心。作为教书匠的我，要传承黄教授的工匠精神。少年强则国强，现在的学生就是将来祖国建设的希望。
看开学第一讲师者如是观后感 10
《开学第一讲—师者如是》如炎炎夏日的一场及时雨，浇去了我们心头的浮躁，滋养了每一位同在教师岗位上干渴的心灵，激励着我们向上生长。基层教师麻小娟用思想的光芒点亮了孩子们的夜空；大国工匠黄登红教授倾心尽力，潜心专研技术，培养了一届接一届的青年能工巧匠；“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球，因为篮球，走出大山；朱细芬校长活用红色资源，甘愿放弃优渥的生活，扎根基层，做红色文化的传承人，让我们的祖国的小树苗爱上红色故事；茶学泰斗刘仲华院士以德立身，以身立教，以自己为模板，用独特的人格魅力培养了“充沛的'精力”“坚韧不拔的毅力”“团结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的凝聚力”软硬实力兼备的四力人才；雅礼书院中学朱全民校长大胆改革，破旧立新，致力于普通高中提质发展，探索创新教育特色之路，让雅礼书院中学成为了湖南省唯一一所“创新教育实验学校”“让每一个学生都成为最好的自己”。
榜样的力量是无穷的，一位位名优教师的现身说法，净化了每个老师的心灵，让我们意识到了师德师风不是简单的说教，而是一种精神的体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。“此时此刻，深以为然。何为师者，当如先生者。”
看开学第一讲师者如是观后感 11
今天，我观看了《师者如是》视频，脑海中总忘不了那些画面。
庞晓晓老师在支教地扎根七年，不为功名和利禄，怀着崇高的教育理想和浓烈的教育情怀，用无尽无穷的爱来滋养着留守儿童。
节目里其他几位老师，结合自己的从教经历，从不同角度，讲述“为学、为事、为人”的日常。从老师们的`精彩讲述中，让我明白了这份职业的动力源自内心的爱，并为这份爱勾勒出更为清晰的轮廓：爱岗敬业的职业情感、爱学生的人文情怀、爱学生的正确方式、爱学生的职业能力。作为刚走上讲台的新老师，我觉得要学习的不仅仅只是学科知识，更多的是教会孩子们如何主动去学习，而不是被动接受，让孩子们养成良好的学习习惯。
“将心比心、以心换心，才能真正成为陪伴学生健康成长的引路人和知心人”。我将以此言作为我教育生涯的座右铭。
看开学第一讲师者如是观后感 12
“开学第一讲”——《师者如是》以“仁者爱人”为主题，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，六位优秀教育楷模讲述了潜心育人的感人故事。观看后，让人感动万分。
视频中的李伯霖老师，她用诗歌打开乡村孩子们的广阔世界的大门，让我体会到李老师对孩子们的爱不止于行动，更是用诗浸润孩子们的内心。庞晓晓老师说，“我虽然没有做惊天动地的伟业，但我用青春守护孩子们的明天”。
我作为一名新教师，应该向他们学习。用仁爱之心陪伴学生，不仅成为学生知识的引路人，更要成为学生人生道路上的`引路人，树立学生正确的道德观与人生观。同时，学习他们将教育作为我为之奋斗一生的事业，潜心育人续写教育的美好。
师者如光，微以致远。他们的坚忍不拔，心有仁爱将不断引导我提升自己内在心力，托举学生奔赴充满希望的未来。
看开学第一讲师者如是观后感 13
开学前两天的教师培训已经让我对教育有了新的认识，而观看完《师者如是》之后，我对几位讲述的老师肃然起敬的同时，又引发了我对教育更多的思考。
几位老师侃侃而谈，平和淡定，却又那么有力量。力量源于什么呢？我想大概是因为他们都是心怀大爱之人。爱学生，爱家乡，爱农村，爱祖国。李柏霖老师班上半数以上的学生是留守儿童，她觉察并探索出了一条以诗歌为载体关爱和陪伴学生的途径，孩子们一个个成了妙笔生花的小诗人。“大雁南飞”的庞晓晓老师支教将军完小，一待就是七年。学生最喜欢说的玩笑话是：“我们的语文是体育老师教的'，而且教得很好。”王爱民校长的教育化学配方里，爱是最重要的催化剂。源于乡情，王向春老师扎根乡村，培育新人。他说：“每个学生都是一块璞玉，经过打磨都会闪闪发亮。”傅爱斌老师为乡村振兴培养更多的“好种子”。她说的“好种子”不仅包括学生，还包括千千万万的农民。无论是疾病缠身，还是行业跌宕起伏，还是国外高额奖学金的诱惑，丁德馨教授都义无反顾地朝着国家铀矿采冶这个目标砥砺前行，成为国家铀矿采冶学科和科研带头人。他的一生最好地诠释了“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话。每个学生都是一粒种子，他们用爱为学生提供阳光和沃土，让每一粒种子都生机勃勃，硕果累累。
什么样的老师是好老师？仁者爱人，我认为是最好的回答。
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