《放牛班的春天》电影观后感
当品味完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，观后感就是自己的一种思想感悟，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编整理的《放牛班的春天》电影观后感，欢迎阅读与收藏。
《放牛班的春天》是一部感人至深的法国电影，电影中的马修老师用音乐和自身行动去引导并帮助学生，解放学生们的思想，重塑孩子们的灵魂。观看这部电影，我深受触动，对教育事业有了更深刻的认识和思考。
电影中的教师展现了极高的教育专业素养和教育情怀。他不仅是知识的传播者，更是学生们的引路人和朋友。在电影中，马修老师用心倾听学生的内心世界，用爱和耐心引导他们走出困境，让他们找到自信和快乐。他不计较学生的成绩，而是注重培养学生的兴趣和个性，让每个学生都能找到自己的特长和梦想，这让我深有感触。记得刚开学不久，我们班就出现了一个“刺头”，他每天必犯事，每周必打架，班里同学都不喜欢他，前期我主要以批评教育为主，可治标不治本，于是我改变了策略。在通过日常对他的观察、家访以及询问班上的同学，我发现这名学生不会与其他同学相处，于是我召开了以“如何与其他人交流”、“说话的艺术”等为主题的班会，课下也经常与他进行交流谈心，教他如何与人相处，犯错后及时跟他分析原因，在平时的生活中对他给予更多的关心和帮助，一学期下来孩子改变了许多。这让我感受到教育不仅仅是教授学生知识，更是教会他们如何做人。
电影中的教师展现了极高的责任感和担当精神。在电影中，马修不畏困难，不计较个人得失，他用自己的行动告诉我们，教育是一份神圣而伟大的事业，需要教师付出更多的努力和汗水。在教育孩子的过程中，当孩子烦心时，我们应耐心倾听并教会他们正确宣泄自己的情绪；当孩子迷茫时，我们应为他们指明方向；当学生犯错时，我们应引导他们发现并帮助他们改正自己的错误，这样能拉近我们与孩子的距离，他们才会更加信任和依赖我们，让我们体会到教师的成就感与幸福感。
电影中的教师展现了极高的人文关怀和情感投入。每一颗心都需要爱，需要宽容，需要理解。马修老师在面对一次次的恶作剧，他都用一颗宽容的心来包容了孩子，正是这种宽容，他收到了孩子们对他的爱。当马修老师被校长解雇时，孩子们纷纷在窗口挥动着小手为老师送行。学生是发展的人，在发展过程中难免会犯错误，唯有爱心、耐心和细心，三心具备，在教学中才能有所获。
观看影片《放牛班的春天》让我深受触动，马修老师的教育理念、责任感和人文关怀让我深受启发，让对教育事业有了更深刻的认识和思考。路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。勤奋、坚持、责任、梦想，是我们进步的阶梯。让我们用真诚的爱，去温暖每个孩子的心灵，去帮助每一个家庭。我相信用爱去浇灌，放牛班的孩子也能有美好的春天；我相信，用心去教育，每一个学生都找到自己的特长和梦想，让教育事业更加美好并充满希望。
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