怎样让孩子爱上学习观后感

时间:2022-07-14 16:29:19 观后感 我要投稿

怎样让孩子爱上学习观后感

  什么样的学习方法才最有效率?适合你的方法,就是最有效率的方法。就是说,你需要了解别人的学习方法,但不是照搬,而是在别人方法的启发下,量身定制成适合自己的方法,才会产生最大的效应。下面YJBYS小编为大家带来怎样让孩子爱上学习观后感,供大家参考

怎样让孩子爱上学习观后感

  篇一

  听了中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》我感触颇深,本次讲座主要有三部分组成:(一)孩子的学习成绩与哪些因素有关系;(二)怎样培养孩子的学习兴趣;(三)怎样正确与孩子沟通。

  我们作为家长看孩子通常一上来就看学习成绩而忽视了其他,家里的小孩的学习效率似乎不是很高,这他平时的学习中我有时也忽视了教育方法,有时有些简单粗暴,忽略了孩子内心,在具体的教育方式上,特别是在与孩子的交流中,王金战老师认为,倾听,往往比说教更重要。而我们家长往往做不到这一点,在今后的教育中我要好好的注意这一点,要更有耐心,注意保护孩子的自尊心。要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒。都说要坚持21天,就可以使量变到质变,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长和老师。家长能坚持21天,孩子也能坚持21天。

  再有就是,在辅导孩子的过程中,对于孩子可以自己发现、解决、掌握的问题,应该放手让孩子自己去完成,对于孩子有难度的问题才给以援助之手。

  篇二

  当清晨的第一缕阳光照射入窗户,我早早的就来到电视机前观看王金战老师的讲座《如何让孩子爱上学习》。王老师的语言诙谐幽默,生动形象,如一缕春风,触及到我们每个学生内心深处最柔软的地方。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”王老师也这样说,想要让我们真正爱上学习,就得先培养我们的兴趣,才能激发我们对学习的热情。“别把学习当罪受”王老师的这句话深深刻入了我的脑海中,是啊,我们常常把学习当成一个恶魔,它始终困扰着我们,使我们“鸭梨”山大,可是,如果我们把学习当成了朋友,那会徒增多少乐趣啊!

  谈到考试的问题,王老师说考试千万不能紧张,要放松心态,别老想着自己一次要超过多少人,而要想着只要自己进步了2名,自己就是好样的。这样的目标很轻松,也很容易实现,这样的目标减轻了我们心里多少负担啊!其次,我们还要养成多读书的好习惯,古话说的好“读书破万卷,下笔如有神”,多增加我们的知识面,使我们的心灵在书籍中不断洗涤,升华,这是多么美妙的事啊。

  王老师还说,要想让自己的孩子成才,这离不开好的家庭环境。父母们不要吝啬自己的表扬,多给孩子一些鼓励,少给孩子一些训斥,辱骂只会给孩子的心里留下阴影,使孩子逃避学习,失去对学习的信心。只要你的孩子进步了,就不要嫌弃他进步的太少,你看见了他的努力了吗,他为此付出了多少汗水啊!

  王老师的这次讲座使我受益匪浅啊,我要好好学习,做国家的栋梁,为建设祖国贡献出自己的一份力量!

  篇三

  今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习,我觉得很有收获,王老师对我们小学生的想法了解的很多,知道我们想些什么。王老师说兴趣是学习的第一动力,学习中的兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我希望爸爸妈妈多理解我们。

  还有,我希望能得到爸爸妈妈更多的关心和鼓励。虽然有时我努力了,但仍然没有做得更好,我多么希望妈妈这时能给我认可和鼓励。这样能增加我的信心和勇气。

  另外,我自己也要端正好学习态度,我学习不是为了老师,也不是为了家长,我是为自己而学习的。只有我认真地学习,我才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活。

  我的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。

  篇四

  让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。 王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。

  王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。

  对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。

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