小学语文三年级寒假作业题目
寒假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习的习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。以下是小编收集整理的小学语文三年级寒假作业题目，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文三年级寒假作业题目 篇1
一、看拼音，写词语。
qiū lng s nu b shn gān dǎn j li
kě lin xinɡ lin wǎn xī sh shǒu di b
二、用 画出带点字选择正确的读音。
好奇(ho hǎo) 瞪眼(dēnɡ dnɡ) 颤动(chn zhn)
扫兴(xīnɡ xnɡ) 应验(yīnɡ ynɡ) 薄雾(b bo)
三、辨字组词。
娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )
矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )
四、联系句中词语，选择束正确的解释(填序号)。
束：A 捆、系 B 量词 C 聚成一条的东西 D 控制，约束
(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 ( )
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。 ( )
(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。 ( )
(4)一道光束照进了山洞里。 ( )
五、按课文内容填空。
1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊__ ，没有 ___，没有__ ，___，___ 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。
人心齐，____。____ ，孤掌难鸣。水涨船高，____ 。 三个臭皮匠，_____ 。一块砖头砌不成墙，____ 。 一花独放不是春，____ 。
六、句子练习。
1.把关联词选用到下面句子中。(4分)
如果就 虽然但是
(1)苏教版小学三年级下学期语文期中试题：那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
改反问句。 森林就是一个水库。 (3分)
3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)
(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。
(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。
七、阅读短文，完成练习。
(一)犀牛和犀牛鸟
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛 鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的.刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄 生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A 处 B 处 C 处
2.选择关联词语填空。4分
虽然但是 因为所以 即使也 如果就
(1)( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。
(2)( )犀牛的脾气很暴躁，( )它从不对犀牛鸟发脾气。
(3)犀牛要是发起脾气来，( )是大象( )会退避三舍。
(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。2分
(二)动物的慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(l)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，扑地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑 却成了狐狸的腹中之物。
1. 调虎离山计在短文中具体指
2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打。3分
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )
(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )
(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 ( )
小学语文三年级寒假作业题目 篇2
1、我会看拼音，写词语。
kuānrnɡ yyun wēixiǎn zīshi nǎon hnɡku pǔs
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
pǔtōnɡ shnɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrn subin
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点的字选择正确读音，用 标出。
铅锤 （cu chu） 宿舍（shě sh） 作坊 （zuō zu） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相处（chǔ ch） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
cān linɡ ɡěi
参 量 给
shēn linɡ jǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑（ ） 美观竖固（ ） 相题并论（ ） 大显神危（ ）
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行，_____。___，更进一步。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
你敢碰我吗？铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
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