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怎样安排学生寒假作业最好？
篇一：怎样安排小学生寒假作业最适宜
怎样安排小学生寒假作业最适宜？ 一年一度的寒假即将到来，按照往年的习惯，上级的部署，寒假期间要给小学生安排一定量的作业。那么，给学生布置多少作业最为适宜呢？每一位教师都知道，寒假是一个特殊的节日，此时，正值一年的最冷季节，还是全体华人共庆新春佳节的喜庆日子。这个季节是人们休闲的好时机，孩子们也忙了一年，累了一年，何尝不想在这些日子里好好放松放松。所以，老师在安排寒假作业的时候，一定要有科学性、人文性，既能让学生在玩中学到东西，又能体现老师对学生的关怀，还能让老师完成任务。布置寒假作业很有学问的。
一、要能体现教材的主要内容 教材内容很多，寒假时间很短，要使学生在有限的时间内完成更多的作业，掌握更多的知识，教师在设计作业时就不能简单从事，要费一番脑筋，把教材的中心内容提炼出来，分门别类的设计成不同的作业。当然这种作业布置起来不是那么简单。
二、要让学生喜欢做 设计作业学问很大，同样内容的题目，有的老师设计的作业学生爱做，喜欢做，很容易掌握。要做到这一点，经验告诉我，老师不要高高在上，要把自己当作小学生，才能想到小学生的心理。尤其是语文作业，千万不要出太多的作文题。一般地说，寒假期间以一到二篇作文为宜。数学题千万要避开奥数题。出发点是学生做作业感到很容易，这样他们就会喜欢，就会过一个欢乐的春节。
三、要严格控制作业量 春节期间大部分时间要用于走亲访友，亲朋聚会的时间很多。试想，大人们都在猜拳行令、打麻将，小
孩子们能安心坐在那儿做作业吗？我认为最适宜的作业时间每天为100分钟，这100分钟分上下午，学生们自然就不会感到作业量大，在轻松愉快中就完成了老师的作业。开学检查时，师生皆大欢喜
四、要面对全体学生 设置作业时一定要有针对性，兼顾性。学生的程度参差不齐，作业不可偏颇，既要让好学生能吃饱，又要让差一点儿的学生能吃得下。这样的作业才会获得大面积的丰收。 总之，寒假作业的一个指导方针是：学生既能过一个欢乐、祥和的春节，又能在春节期间不抛开书本，还能巩固已学知识。做到学习、欢乐两不误。
篇二：怎样安排职中学生寒假作业最适宜？(陈月霞中山市坦洲理工学校)
一年一度的寒假即将到来，20多天的假期，应该让学生如何度过呢？布置什么样的寒假作业才适宜呢？很多职中班主任都会花很长一段时间思考这个问题。每位老师都知道，寒假是个特殊的节日，是共庆新春佳节的喜庆日子，是人们休闲的好时机，孩子们也忙了一年，累了一年，也想在寒假里好好放松放松。所以，老师在安排寒假作业的时候，一定要有科学性、人文性，既能让学生在玩中学到东西，又能体现老师对学生的关怀。另外，职中生处于学校与社会转型阶段，他们的假期作业也应该与一般的中小学生有区别。
那应该如何安排职中学生的寒假作业？怎样的职中寒假作业才算是优质和适宜的？本人认为应该做到以下四个方面：
一、作业内容要有“实用性”。 职中教学要求以学生就业为导向，因此，职中学生的寒假作业，应该由专业教师从实用性出发设计，以保证我们的作业是实用的，内容是符合企业需求的。例如，会计专业的学生，可以让学生编制“家庭新年开支账本”；市场营销专业学生，这时可以开展市场调查，或为某超市策划一次促销活动，或自己开办“创意集市”；设计类学生可以为各式年货设计包装；电子类学生可以尝试为自己家设计小型的节日灯饰等。
二、作业是学生喜欢做的，具有可操作性。设计作业学问很大，同样内容的作业，有的老师设计的作业学生爱做，喜欢做，很容易就能做好。而有些老师的作业，看起来很好，实用性很强，以企业需求很吻合，但是，忽视了作业的可操作性，学生根本不能完成的，或者没有这个能力完成的。因此，我们给职中生布置作业，也应该从学生的兴趣出发，能力出发，布置学生喜欢做的、又能做好的作业。例如，我校会组织书法较好的学生，利用寒假“回报”社会——免费为坦洲市民书写“对联”，这就是一个很好的寒假作业，学生既能借此提高自己的书法水平，也能体验社会，提高对社会的责任感。我校还鼓励学生积极参加“创意集市”，一个简单的活动，却能锻炼学生的全面能力，例如，学生要参加创意“创意集市”活动，他们首先要进行策划，卖什么，货源从哪里来，怎样才能保证自己的产品能销售出去，如何控制销售成本，学校学习的“活动策划”、“会计成本核算”知识可以派上用场了。摊位摆开后他们必须要学会定价、展销、推销，那么学校学习的“市场营销”知识得到了很好的实践。在这个过程，学生要学会与各式的人打交道，如进货商、顾客，这样“礼仪知识”“沟通技巧”又得到了进一步的提高。
三、要严格控制作业量。职中学生虽然没有升学压力，但是他们在校学习的科目多，专业课多，如果每个专业课老师都想给学生布置一个寒假作业，作业量就会严重超标。例如国际商务专业学生，他们一个学期学习了会计、市场营销、礼仪、电子商务等专业学科，如果每个专业老师都单独布置一项作业，工程量就会很多，学生会吃不消。因此，几个专业老师如果能一起出谋献策，出一道综合性的作业，不仅量少，也能提高学生的专业技能。例如我校“创意集市”活动，就是一个非常优质的寒假作业。
四、要面对全体学生。设置作业时一定要有针对性，兼顾性。学生的程度参差不齐，作业不可偏颇，既要让好学生能吃饱，又要让差一点儿的学生能吃得下。这样的作业才会获得大面积的丰收。职中学生面临，学校和社会的转型，我们的寒假作业最好能锻炼学生成为一个“社会人”、“企业人”，因此在强调专业的实用性的同时，我们应该关注学生之间的合作能力的提高，布置的寒假作业最好不是单独一人就能完成的，而是一个小组合作完成的作业。例如，我校的“创意集市”活动就要求学生组队参加，每个学生都要有具体的分工。
总之，寒假作业的一个指导方针是：学生既能过一个欢乐、祥和的春节，又能在春节期间巩固专业知识，提高专业技能。做到学习、欢乐两不误，真正过一个“有益”的假期。
篇三：2014年寒假作业安排
尊敬的各位家长：
孩子们一学期紧张而又充实的学习生活结束了，首先感谢您这学期对我校工作的大力支持和配合。进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，这时您一定会有一些烦心：这么长的假期，要怎样帮孩子安排才有意义呢？对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，也正是养成各种好习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响他今后一年级到六年级的十一个假期的质量，更影响他今后的学习态度和能力，所以在这里给您提供以下建议：
语文和实践性作业
一、首先请孩子和家长一起制定一张适合自己的作息时间表，然后每天按照作息时间表严格要求自己，家长们每天的督促作用可是最关健的呀，不然孩子这一学期养成的好习惯就会在假期中打折了。
二、认真有计划的完成两本假日作业，千万不能让孩子把它当任务突击完成。应该把作业分解到每一天，按照规定每天认真去写。还要辛苦家们每天仔细检查孩子作业完成的质量、数量，一定要让孩子做到字迹清晰、规范，保持作业本的干净，开学后要进行全年组的作业评比！
三、每天坚持读书半小时："书籍是人类进步的阶梯"。一本好书就是一个好朋友。快乐的假期,让孩子们享受阅读的快乐。老师给孩子们推荐几本书，这些书都非常有趣：《格林童话》《伊索寓言》《安徒生童话》，当然，好书还有很多很多，您假期如果有计划指导孩子认真阅读，这样不但会增加孩子的识字量，他们的阅读能力和写作能力也会在不知不觉中养成的。建议家长们协助孩子填写读书目录及读书收获，可以自行设计表格，并签字。开学后我们将根据孩子读书记录评选读书明星。在这里家长一定要起到督促作用，想想这两个月下来，咱孩子的阅读量可是惊人的，千万别让咱们孩子落下！！
四、预习下册语文书，熟读书中的课文，要求背诵的课文争取背下来，每天要保证质量的认读15--20个二类字。此外家长们还要引导孩子主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌、牌匾识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字时就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）
五、有计划地背会以下古诗：1.《村居》—高鼑2.《所见》—袁枚3.《小池》—杨万里4.《游子吟》—孟郊5.《梅花》—王安石6.《咏柳》-贺知章7.《独坐敬亭山》—李白
8.《竹里馆》—王维9.《赠汪伦》—李白10.《清明》—杜牧11.《春夜喜雨》杜甫12.《忆江南》—白居易13.《咏鹅》骆宾王14.《绝句》—杜甫（两个黄鹂鸣翠柳）15.《枫桥夜泊》—张继。
注：以上古诗我们开学后要进行全年组的古诗大赛，相信同学们一定会完成得很好！
六、每天家长们要带领孩子们有计划的背诵《弟子规》后面的章节，开学后孩子背诵时就会轻松啦！
七、写一手漂亮的字："字如其人!"假期中让孩子们用心练字,用心写字。每天坚持练字10分钟，相信明年我们再见面时,孩子们一定会给老师一个惊喜!亲爱的孩子们,老师期待着!
八、改正一个缺点：进步就是优秀。每改正一个缺点，你就离成功更进了一步。
九、"孝心服务"——经常为父母服务(如洗脚、按摩等)。还记得妈妈喂你的第一口饭吗?还记得熟睡中父母轻轻为我们盖好被子吗?……我们的成长凝聚了父母多少的心血!"谁言寸草心,报得三春晖."
数学和实践性作业
一、口算练习:每天坚持10道口算练习（请家长配合出题:完成时间为3分钟）训练内容：包括（10以内加减法；十几加几、十几减几；20以内进位加法； 10以内连加、连减、加减混合）
二、实践性作业:认识人民币：小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和家长一起买年货，买文具……帮家长算账，锻炼自己做一个“理财小管家”。
要求：
1、观察和认识各种面值的人民币,并向家长说一说你观察到了什么？（100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元纸币、1元硬币、5角纸币、5角硬币、2角、1角纸币、1角硬币、5分、2分、1分）
2、与家长共同设计使用人民币的活动和游戏。如在家长的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分(比如1.25元 ：是由一个一元、两个一角或一个两角、一个五分组成)、交款（比如：没有一元可以用两个5角或5个两角代替）。
3、你认识了哪些人民币？它们都是什么样的？请你与家长一起说一说、玩一玩。比如：一张面值100元的人民币
能换几张50元的；几张20元的；几张10元的；几张5元的；几张2元的；几张1元纸币的；几枚1元硬币的。
实践活动总结：
1、你买过什么东西，你能填写下面的表格吗？
2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗？可以画一画，可以说说，可以换一换。
三、认识钟表，制作一个表盘
第一：继续巩固对时针和分针的认识；
第二：熟练说出钟表上有几个大格，几个小格，有几个数字；知道1小时有多少分，1分有多少秒。
第三：认识半时和几时几分。
篇四：寒假作业安排表
一、必修作业或者任务
1、重要学科作业
语文作业 家长签字： 外语作业 家长签字：
数学作业（数学作业两套试题） 家长签字： 2、体育锻炼 【男生】：每天总计不少于25个俯卧撑； 【女生】：每天总计不少于50个仰卧起坐；
3、学会或者培养一项兴趣爱好
我假期学会或培养的技能是 。
3部必看电影：
《超强台风》-----冯小宁导演 《海洋天堂》 《跑吧，孩子》
家长签字： 2个电视节目：1、《经典人文地理》曼德拉（上）（下） 2、《百家讲坛》 成语趣谈（共2集）
家长签字： 5、社会实践主题：
1、废电池的危害和处理办法。
2、上网收集资料基本了解：电灯泡是怎么发明出来的？并做好读书笔记200字。
家长签字：
二、寒假选修的作业和任务
1、基本要求：科学睡眠、安全文明、饮食健康、炮竹安全、文明礼仪； 2、拓展性学习：可进行相关的课外辅导； 3、预习七年级下相关知识；
4、多进行艺术赏析、收看好的节目；比如：多听好歌、百家讲坛康震主讲的《唐诗的故事——李白》《唐诗的故事——杜甫》； 人与自然系列：《帝企鹅日记》《子熊的故事》《海豚湾》《最后的猎人》。 人与自然系列：《帝企鹅日记》《子熊的故事》《海豚湾》《最后的猎人》。
5、家务劳动是寒假的一项重要安排；利用“春节”传统文化的渗透与熏陶。 6、多关注近期国内外的一些新闻大事； 7、多参加有益的社会实践活动；
篇五：如何安排好寒假
对于即将参加中考的初三毕业生来说，如何利用寒假使复习效益最大化是每个考生关注的焦点。汇文中学初三数学老师罗剑平建议，不要因为大考临近就自乱阵脚的盲目做题，做题只是手段，目的是找出知识点漏洞并及时补漏。
罗老师建议，学生首先要做的是分析5科试卷，看有无偏科情况，再找出各科试卷中分都丢在哪里，是否存在整个章节的知识漏洞。
针对不少学生打算利用寒假报各种复习班的做法，罗剑平认为，报班切忌盲目，有些班针对性并不强，学生的水平也参差不齐，老师不可能做到对每个学生都“对症下药”。
对于报班的学生，罗老师建议，上完课回家后一定要再过一遍脑子，把知识消化一下，否则报再多班也只是做无用功。此外，学生可以以统考成绩为参考，考虑报考哪所高中，罗剑平表示，如果假期有时间，学生可以走访一下感兴趣的高中，了解学校环境、硬件设施、交通情况等，为填报志愿做准备。
1、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学吧！
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一套寒假学习计划，并坚持实施。
因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，
对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。
数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
3、收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
4、有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导。
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习。应注意到，过多的假期补课会使学生厌学，并容易发生重复训练。好的课外辅导班和家教，可以提高学生学习能力，但是不要过分依赖家教或辅导班。
最后，祝所有中考的孩子们都能发挥好自己最好的水平！
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