七年级政治寒假作业
七年级政治寒假作业1
1.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有()
①七年级是人生成长道路上的新起点②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬③七年级学习紧张，没有小学时轻松④新的班集体，需要我们共同维护
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
2.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是()
A.各尽所能，发挥所长，奉献集体B.确立共同的目标，并为之不懈奋斗
C.团结协作，互助前行D.“各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
3.彩虹的.美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代()。
A.共性B.同一性C.独特性D.普遍性
4.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该()
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.小明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉;但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这句话说明()
A.学习是无法摆脱的B.学习是非常辛苦的
C.学习只会令我们感到快乐D.学习是苦乐交织的
七年级政治寒假作业2
一、请你选择(下列各题的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案，请选出来并把答案代号字母填入下面相对应的空格里，每小题2分，共30分)
1.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言意思是
A.我们要与同学分享苹果
B.把智慧和发现告诉朋友，以便换取苹果
C.通过真诚交流聚集智慧，促成共同进步
D.给朋友情感上的支持
2.成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现出认识自我的有
A.天下兴亡，匹夫有责B.小信成，则大信立
C.海内存知己，天涯若比邻D.吾日三省吾身
3.孟子云：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们
①做人要知耻②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.做到尊重别人的前提是
A.掌握基本的交往礼仪和技能B.对人有礼貌
C.彼此之间社会地位相当D.认识到人与人之间是平等的
5.“要了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是
A.要重视他人的态度和评价B.自己了解自己是不可能的
C.他人对自己的评价最客观D.凡事都要听从他人的意见
6.初一年级3班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导发现了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分而谎说是4班的王鸣。王亮的这种行为是
A.维护班级利益，集体观念比较强的表现
B.侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为
C.维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为
D.注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现
7.在与同学的交往中，我们要“将心比心，推己及人”，下列同学的做法正确的是
A.小柳被人欺骗，但他还是经常对父母撒谎
B.小刚受到同桌的无理取笑后，多次在背后说同桌坏话
C.小军最讨厌别人背后对自己说三道四，所以他从来不在背后议论别人
D.小敏这次考试成绩不好，心情很坏，但看到比自己更差的同学，却幸灾乐祸
8.纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列能体现这一的道理的历史典故是
①蔺相如三让廉颇②庞涓嫉贤妒能③诸葛亮七擒七纵孟获④孙敬悬梁苦读书
A.①②③B.①③④C.①③D.②③
9.男女生之间的交往应该做到
①尽量避免群体交往②讲究文明、端庄稳重、自尊自爱
③个别交往时要注意时间与场合④热情、自然、落落大方而有分寸
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个古老的故事告诉我们
A.三个和尚一个比一个懒B.维护集体的利益需要大家齐心协力
C.人越多越不好办事D.个人的许多需要，必须通过集体才能得到满足
11.不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于
A.水土不同B.生活习俗和文化背景不同
C.人种不同D.自然环境不同
12.季米特洛夫说：“在文化领域里，没有小民族和大民族之分”。这就要求我们
①认识到世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性
②要了解不同国家、民族的文化风俗习惯
③要平等相待各国、各民族的文化习俗
④要吸收各国、各民族的一切文化习俗
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
13.当今国际范围内综合国力的竞争，归根到底是
①经济实力的竞争②军事实力的竞争③人才的竞争④教育的竞争
A.①②B.③④C.①③D.②④
14.受教育者最主要最基本的义务是
A.遵守法律、法规B.遵守学生守则
C.完成规定的学习任务D.尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
15.“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重
A.发展学生的学习能力B.知识的传授
C.培养学生积极健康的心理品质D.培养良好的学习习惯
二、问答题(共20分)
16.初一学生王海家境优越，自认为高人一等，一直瞧不起班上其他同学。有一天，同桌张梅不小心把王海的书撕坏了，王海顿时暴跳如雷，对张梅破口大骂，百般羞辱。还在网站论坛里辱骂她，并公开了她的.一些隐私。张梅很生气，找自己的好友商量，好友说：“平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事，宽容大度一点，得饶人处且饶人”。
(1)请运用所学知识指出王海的错误之处。
(2)你认为张梅应该如何回应好友的话?
17.为了加强学校体育工作，推行“阳光体育活动”，海门市教育局在全市中小学校开展了“跑操比赛”。七年级(1)班在班主任的组织下投入了跑操比赛的训练中，但在紧张的训练过程中总有那么几个同学“掉链子”，跟不上全班的节奏，影响了全班的训练效果与形象。班主任找他们谈话，他们却说：“跑操是学校的事，与我们无关。”
如果你是班主任，你会用哪些知识提高他们的认识，让他们认真投入跑操比赛的训练?
18.同学刘小明平时总是边看电视边做作业，每天总是“开夜车”。第二天上课时精神恍惚，总想睡觉。面对自己落后的学习成绩，刘小明觉得自己不是读书的料，上不上学也是他自己的权利，于是产生了辍学的念头。
(1)刘小明辍学的念头对吗?请说明理由。
(2)你认为刘小明成绩落后的主要原因是什么?
(3)如果你是刘小明的同学，为了提高他的学习成绩，请给他提几点建议?
七年级政治寒假作业3
【基础过关】
一、单项选择题
1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D
二、不定项选择题
11.ACD 12.ABCD 13.BC 14.AD 15.ABCD 16.ABC
三、非选择题
17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习 方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言：
①习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。 ——培根
②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。 ——爱因斯坦
③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
⑵勤奋苦读故事：
①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的.张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999 年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能 坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。
②王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
七年级政治寒假作业4
1、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”;“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”从这些诗句中，你能体会到
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短，而在于要创造和奉献D、人生的价值在于享受
2、自然界造就了人和动物。下列属于人和动物的区别的是
①人和动物都有生命②人会制造和使用工具改造世界，而动物却不会
③人会运用大脑进行形象和抽象思维，而动物却不会
④人的活动一般都是有意识的、有目的的，而动物的活动一般都是本能的
A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④
3、生命对于任何人来说只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍惜生命。下面属于珍惜生命的表现是
①绝不轻易放弃生的希望②从点滴小事做起，实现人生的价值
③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸白己人生的价值
④要爱护自己的身体不论什么时候都要先考虑自己的安危
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
4、“如果你是一滴水，你就得滋润每一寸土地;如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这段话告诉我们
①有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献②有意义的人生要从现在做起
③有意义的人生只要说得好就行了④有意义的人生要从大事做起
A、①③④B、①②③C、①②④D、①②
荣获第五界中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教
从繁华来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望，据此回答5-6题：
5、冯艾的事迹告诉我们：一个人的生命要有价值就要
A、对杜会作出巨大贡献B、为他人带来快乐幸福，为社会不断创造和奉献
C、获得更多的荣誉D、使自己的生活无忧无虑
6、冯艾的青春是美丽的，因为她
①有远大的志向②能脚踏实地，从日常生活的点滴做起
③为贫困地区的教育事业做山了贡献④获得了很高荣誉
A、①②④B、②③④C、①②D、②②③
7、下列行为中不属于创造有意义人生的是
A、张雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐B、李忠健把零花钱捐给希望工程
C、护士李晓红不顾生命危险，毅然投身于抗击非典第一线
D、刘鸿霖志愿赴贵州支教，并资助贫困学生
8、许振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作岗位上作出了巨大的贡献，成为当今世界上船运界令人敬佩的桥运专家。对此理解正确的是
①有意义的生活在于对社会有所贡献②创造和奉献是实现人生价值的要求
③有意义的生活就要干一番惊天动地的大事
④有意义的人生可以在平凡的生活中实现
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
9、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”--庄子。这则名言告诉我们
A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好
B、生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩
C、必须增强自我保护意识和能D、生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命
10、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。说明了
A、奉献是社会发展的需要B、人生只能奉献，不能索取
C、奉献使人快乐，使人充实D、人生的价值在于创造和奉献
11、南宋文天祥面对元军高官厚禄的引诱，高诵：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
革战争年代，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的枪口。在抗击“非典”时期，无数白衣战士冒着被感染的危险，日夜坚守在第一线……这说明了
A、他们都是不怕死的英雄B、他们都不珍爱自己的生命
C、生命因为奉献而美丽D、生命一旦失去永不复生
12、“你若要体现你自己的价值，就得给世界创造价值”这句话告诉我们
①人生的价值体现在对他人、对杜会的奉献中②创造和奉献充实了人们的生活
③创造和奉献是实现生命价值的要求④人生的价值体现在创造之中
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
13、我们青少年应有的人生态度是
①我休闲，我快乐②我创造，我快乐③我奉献，我快乐④我索取，我快乐
A、①②B、②④C、②③D、③④
14、毛**把青年比作是“早晨八九点钟的太阳”，这是说人生的黄金时期是
A、婴儿时期B、幼儿时期飞C、青少年时期D、成年以后
15、古往今来消失的生命不知道有多少。但是有的生命因其伟大的创造而名垂青史，以下属于的有
①撰写《本草纲目》的李时珍②孔子的伦理道德思想传遍全世界
③李白的诗篇被人们广为传诵④达尔文的进化论永留人间
A、②③④B、①②③④C、①②④D、①②③
16、有意义的生活都有明确的进取目标。有了进取目标
①学习才有动力②工作才有劲头③生活才会幸福④前进才有方向
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④
17、杜会的进步，需要每一个成员有所创造有所贡献，一个人的创造和贡献
①是社会发展的需要②会让人感到生活的美好
③要以贡献大小来判断生命的价值④是实现个人生命价值的需要
A、①②③④B、③④C、①②④D、②④
18、实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是
①追求积极向上的人生目标②充分利用人生有限的时间
③保持积极乐观的人生态度④在劳动创造中实现人生价值
A、①②③B、①②③④C、②④D、①③
19、当代中国的保尔--张海迪，在遭受高位截瘫的折磨下，仍然对生活充满了信心，并乐观地为会做贡献。这主要说明张海迪
A、热爱生活，不断提升生命的价值B、有广泛的兴趣和爱好
C、能正确地认识和评价自己D、有着远大的志向
20、“万丈高楼平地起”，这句话启示我们要实现人生价值的重要途径是
A、从日常生活的点滴小事做起B、敢想敢干、有所作为
C、树立远大的目标D、做出惊天动地的大事业，实现辉煌人生
二、判断题(正确的在表格内填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分)
21222324252627282930
21、人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为他人留下点什么。
22、我们中学生年纪还小，创造只是科学家的专利。
23、我们正处在人生的“黄金时期”，为了不虚度年华，必须从现在开始规划自己的人生。只有规划好人生，才能主宰生命。
24、一个人的生命仅仅属于白己，不属于杜会。
25、玩乐使人轻松，使人愉快，这样的人生才是有意义的人生。
26、有意义的生活在于对他人、对杜会有所贡献，贡献越大，人生就越有意义。
27、古往今来，多少生命因其伟大的创造而名垂青史;孔子的诗篇被人们广为传诵;李白的伦理道德思想传遍世界。
28、有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进;有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明:人的生命不在长短，而在其质量。
29、人的生命是宝贵的，然而它属于人们的.只有一次，所以我们要把有限的生命投入到无限的创造之中，体现生命的价值。
30、马克思认为：语言直接把人同动物区别开来。
三、简答题(2题，共计10分)
31、材料:全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。他几年如一日为居民解决水电急修的困难，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。他曾说“你不奉献我不奉献，谁来奉献?”“辛苦我一个，方便千万家”这些朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的社会责任感，更加实现了自己的人生价值。阅读材料，回答问题
1、徐虎的人生是不是有意义的人生?为什么?(5分)
32、材料：著名的空想社会主义思想家圣西门15岁时要求家人每天凌晨用这样的话唤醒他：“起来吧，伟大的事业在等着你。”圣西门在远大目标的激励下，克服了自己的惰性，在人类发展史上留下了自己的足迹。阅读材料，回答问题
(1)这段材料说明了什么?(2分)
(2)圣西门为什么能够在远大目标的激励下，在人类发展史上留下自己的足迹?(3分)
四、分析说明题(1题，共10分)
33、材料一：20xx年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎，同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另外一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙摊上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙，另一名少年也获救。但意想不到的事情发生了，由于水情复杂，加上学生们休力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。情况危急，岸边的同学们大声呼救。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在瑞急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。
材料二：11月10日，湖北省政府追认荆州“1024”舍己救人见义勇为牺牲的长江大学学生陈及时、何东旭、方招为革命烈士。教育部日前发出通知，决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。阅读材料，回答问题
(1)三位年轻的大学生被追认为烈士，教育部还发出向他们学习的通知。结合本课所学知识，说说这样做的理由。(2分)
(2)我们青少年应该怎样向英雄大学生学习，使人生更加有意义?(6分)
(3)看了上述材料，你有何感想?(2分)
七年级政治寒假作业5
一、基础知识题
1、人生的价值在于____和____。
2、创造和奉献是____的需要，也是实现____的要求。奉献使人____，____，____。
3、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
4、青春时节是_____的最佳时期;是_____的关键时期;是_____的美好时光。
5、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
6、树立_____，追求_____，将是我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。
7、一个人要提升生命的价值，就必须努力提高_____，不断____。要从____做起，从____做起。
二、能力提高题
1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春
A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的，我们要慢慢的渡过D.是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
2、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是
A.干一番轰轰烈烈的大事B.做一个有地位的人
C.干好本职工作，从小事做起D、做自己认为重要的事
3、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当善待他人的生命
4、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们
①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失
A.①②B.③④C.①④D.①③
5、某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做(
①给老人送去温暖②在奉献中感到快乐和满足③在平凡的活动中体现出人生的价值④是为了获得表扬和奖励
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
6、下列行为属于创造有意义人生的有
①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
7、伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有
A.人生的价值在于索取、享受B.人生只有奉献，没有索取
C.只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值D.人生的价值离不开创造和奉献
8、生命是可贵的，生命的价值就在于
A.寿命长短B.能否赚到更多的钱
C.能否为社会多做贡献D.能否让自己过得快乐。
9、真正的青春属于
A.没有理想的人B.好逸恶劳的人C.勇于承担责任的人D.无所事事的人。
10、下列说法，正确的是
A.实现人生价值要从国家大事做起
B.作为一个中学生，没有人生价值可言
C.作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习
D.我们今天的学习与创造生命价值没有联系
11、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。”这意味着
A.为社会作贡献与实现人生价值是对立的
B.创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要
C.人类个体的生命价值是渺小的D.人类是高级的动物
12、安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们
①要提升生命价值，必须全面提高自身素质②要珍爱生命，热爱生活③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
13、一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为
①奉献能使人的生活得到充实②奉献能提升人的生命价值③奉献能使人体会到帮助他人的快乐④奉献是人生价值的全部内容
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
14、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是
A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义D.生活中的快乐和悲伤
15、“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们
A.好好珍惜春天B.好好珍惜早晨C.好好珍惜青春D.珍惜一切生命
16、要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢?
①从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国服务③敢于创新，善于创新④吃喝玩乐，享受生活
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
17、“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”。歌德这句话说明
①生命的价值在于对他人、对社会作出贡献②生命的价值靠行动来实现③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现个人价值的需要④人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础
A.①③B.①②C.③④D.②④
18、下列哪些做法是正确的
①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔③初一(1)班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
19、青少年要使自己的青春更美好，就应该
①树立远大的人生目标②珍惜美好的青春时光③努力充实完善自己④从现在做起，不断奉献A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
三、拓展创新题
1、北京时间20xx年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开“神舟七号”载人飞船轨道舱舱门，首次实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。听到这个消息大家兴奋地议认起来——
黄程彬：太棒了!翟志刚好样的!我也要向他那样，将来当个航天员。
林彬：当航天员训练太辛苦了，我喜欢唱歌，我要当个歌星。
赵敏：我认为当什么并不重要，重要的是干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。
丁力：你们的想法也太遥远了吧!依我看，考虑将来如何能挣钱更实际。
请你对上述同学的观点进行简要评析。
2、《XX日报》8月1日报道：在广东东莞市闸口村打工的刘久荣、严金辉二人路过东江时，发现一儿童溺水，刘久荣便跳到江中拉孩子，可是水流太急，河底又滑，加上孩子的拉力，刘久荣站立不住，被卷入激流中。刘久荣、严金辉赶紧跳入水中，抓住孩子，但三人无法靠岸，情急中刘久荣奋力将孩子和严金辉推向岸边，自己却被强大的反作用力推入深水，消失在激流中。当闻讯赶来的.村民把他打捞上来时已停止了呼吸，年仅23岁。
有人认为，“刘久荣将落水孩子和同伴严金辉奋力推向岸边而自己被卷入激流中失去了生命，太不值得了，不如等村民赶来，一快把他们救上来”。你赞同这种观点吗?为什么?
3、“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏。矿藏可以沉睡万年再去开采;而青春不开采，就会自然枯竭。”“春天不播种，秋天就没有收获。年轻的你，应珍惜你的青春，伴随你的理想去追求，去奋斗。这样，你的人生才能闪闪发光。”
(1)为什么说“拥有青春，就好比拥有丰富的矿藏”?
(2)我们中学生正处在青春时节，你打算怎样让自己的青春更美丽，让我们的人生“闪闪发光”呢?
4、“世界上有两种人，一种人虚度年华;另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了;在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”(别林斯基)
(1)你想成为哪一种人?为什么?
(2)你打算怎样成为这样的人?
参考答案：
一、基础知识题
1、创造奉献2、社会发展生命价值3、从日常生活的点滴小事做起干好本职工作4、孕育理想、确立志向挖掘生命潜能开发人生智慧充满激情活力5、奋斗目标指路明灯巨大力量6、远大的理想积极向上的人生目标7、自身素质完善自我小事现在
二、能力提高题
1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.C10.C11.B12.D13.C14.C15.C16.A17.A18.B19.D
三、拓展创新题
1、黄程彬决心以翟志刚为榜样，树立远大的人生目标，是正确的。
理想的实现需要付出辛勤的汗水，林彬怕吃苦，很难实现自己的理想。
赵敏认为只有干大事业人生才有意义是不正确的，因为平凡的工作、平凡的小事同样体现人生的意义。
丁力把挣钱作为自己的人生目标和追求，是狭隘的。
2、不赞同这种观点。(1)因为生命价值在于创造和奉献，一个真正懂得生命价值的人在享受现实生活的同时，为他人、为社会做出贡献，他的生命才更有价值。(2)生命价值靠行动实现，多为他人做好事，为他人为集体国家的利益而牺牲个人利益，甚至献出生命，是生命价值的体现。(3)持这种观点的人不考虑当时危机情形，因水势危机，刘久荣若不果断做出这一决定，则三人都可能有生命危险，我们的社会需要刘久荣这样舍己救人的英雄。
3、(1)因为青春时节是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期;青春时节，思维活跃，敢于创新，使挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期;青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
(2)树立远大理想，追求积极向上的人生目标;珍惜时间，珍爱生命;努力学习提高自身素质，不断完善自我
4、(1)成为第二种人。因为人生的价值在于创造和奉献
(2)生命的价值靠行动实现①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径②人生价值的实现离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础，现在应该努力学习，不断提高自身素质，完善自我，这是我们不懈的人生追求的体现
以上就是七上政治寒假作业让我们的生命更有价值的全部内容，希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会，愿您学习愉快。
七年级政治寒假作业6
1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，对地球上的其他生命()
A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命
B、人类要关注自己的生命，因此对其他生命可以不关注
C、人类要关爱自己和珍惜野生动物的生命
D、人类要关爱自己，也要呵护地球上的'其他生命
2、“金无足赤，人无完人”，世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活的开始是：()
A.悦纳自己的生命 B.善待他人的生命 C.永不放弃生的希望 D.延伸自己的生命价值
3、人要活得有价值，有价值的人生的共同之处在于()
A.都能赚大钱B.都有共同的追求C.都有理想的职业D.通过劳动创造而对社会有所贡献
4、青春让人们充满畅想。下列畅想正确的是：()
A.在人格上故作姿态 B.青春是一弯新月，充满缺憾
C.青春是独立，要对自己的行为负责，因此，不必依赖父母，要我行我素
D.青春是生命活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志
5、杨光是一位从8个月大就双目失明的盲人歌手。他凭着果断的信念和对梦想的追求，坚韧不拔，一步一步走向中央电视台星光大道年度第一名。他的成功主要得益于()
①自尊自信②自立自强③自负自傲④自卑自弃
A.①②B.①③C.②③D.①④
七年级政治寒假作业7
1.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明()
A.生活处处有情趣，情趣是多种多样的
B.情趣就是欣赏自然界的美景
C.每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看
D.人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
2.爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢?但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是()
A.高雅的'生活情趣B.庸俗的生活情趣
C.有强烈的好奇心和上进心D.以陶冶高雅情趣为起点的兴趣
3.陶冶高雅情趣的重要条件是()
A.培养正当的兴趣爱好B.丰富文化生活
C.积极参加集体活动D.保持乐观、幽默的生活态度
4.班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为()
A.乐于帮助他人，体现美丽的心灵
B.热爱劳动，什么事都愿意干
C.是庸俗的，想尝试成功的喜悦
D.喜欢表现自己，希望得到他人的称赞
5.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明()
①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣是没有办法的选择
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
七年级政治寒假作业8
1.我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是()
①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“神舟六号”飞船发射实况④上课和老师辩论问题
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
2.为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做()
A.尽快掌握新的学习方法B.增进和同学、老师的交往
C.了解中学的规章制度D.初中学习任务重，只管学习不管其他的事
3.小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小强()
①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短
A.①②B.②③C.③④D.①③
4.康有为说：人若无耻心，则无事不可为。在康有为看来()
①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量
②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准
③学会做人，应从知耻开始
④一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心
A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③
5.下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是()
A.小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他
B.小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻
C.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学
D.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动
6.尊重他人要从自我做起，从点滴做起。以下做法可取的是()
①虚心听取别人的意见
②到别人家做客彬彬有礼，不随意翻动主人家的物品
③对同学们的帮助表示衷心的感谢
④见到老师主动问好
A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④
7.下列说法中，最能体现“将心比心，推己及人”道理的是()
A.授人玫瑰，手留余香B.多劝别人上网打游戏
C.你不想被别人伤害，就不应伤害别人D.你自己不想学习，就不要劝别人学习
8.在人际交往中，我们必须做到()
①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情
A.①②③B.②④C.①③D.①②③④
9.小林是个害羞的女孩子，从不和男生说话，你会怎样开导她呢?男女同学交往有利于()
①班集体的团结②男女生个性的发展
③培养健康的'心理④培养同学之间的友谊
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
10.进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是()
A.有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习
C.没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短
D.没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
七年级政治寒假作业9
1.金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中，初中生活意味着(A)
①站在一个新的起点上②走进一个崭新的天地③没有朋友，很孤单④学习肯定很吃力
A.①②B.②③C.③④D.①④
2.新学期开始，蒋莉是一个中学生了，她感到很孤单，但也感到很高兴。蒋莉高兴的原因是(A)
①中学里有很新鲜的事物②可以结交很多新朋友，认识很多新老师
③踏人了一个新的班级④可以不受父母管教了
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.我们心目中的班集体应该是(D)
①具有共同的集体目标②能够发挥每个人的才能
③大家都各尽所能把自己奉献给集体④我们能团结奋斗、同心协力。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
4.进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的`特点，它们是(A)
①教师上课讲授的内容多，语速快②上新课的时间多，巩固复习的时间少
③注重学生抽象思维能力的发展④注重学生独立思考能力的培养
A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③
5.“盛年不重来。一日难再晨。及时当勉励.岁月不待人。”陶渊明的这句诗告诉我们这样一个学习上的道理(C)。
A.学习要讲方法，不能死记硬背
B.学习要尽量放在早晨。因为这时候记忆力好
C.学习一定要抓紧时间，不能浪费光阴
D.学习上要互帮互学。互相勉励
6.我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是：(A)
A.我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略
B.我们初中的科目太多，内容太难
C.初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师
D.初中的学习生活为我们开启了知识之门
7.在制定计划的过程中，我们要()
①善于学习他人的经验②善于吸收他人的经验③认真听取他人的意见④自己拿主意，不要听他人的
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.制定一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。制定学习计划时，需要遵循以下原则：(A)
①弹性原则②自然原则③增强原则④针对性原则
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
9.诗人艾青的一句诗：“梦里走了千万里，醒来还是在床上”揭示了什么道理(A)
A.千里之行，始于足下B.梦境给人一种虚幻的感觉
C.只要有美好的愿望。我们就能实现D.制定好的计划.目标就可以完成
10.张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是(D)
A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
七年级政治寒假作业10
1.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须()
①团结协作、共同提高各个方面的素质②善于明辨是非，敢于指出同学的错误
③各尽其力，充分发挥自己的特长 ④自觉遵守校规校纪，敢于同违纪行为作斗争
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
2.小季和小明在去学校的路上不小心骑车相撞，小明怒气冲冲地指责小季，小季却面带微笑，主动上前握手言和，使矛盾得以化解。小季的做法()
A.是软弱无能的表现B.体现了宽容友善
C.有损自己的人格尊严D.是不分是非曲直的表现
3.每个人都希望别人尊重自己。生活中，要赢得他人的尊重，首先要()
A.相信自己B.表现自己C.迎合他人D.尊重他人
4.某校向学习成绩排在年级前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服，以便和普通学生分开来。对此做法，你的看法是()
①侵犯了普通学生的人格尊严权
②有助于激发学生奋发进取的精神
③违反了未成年人保护法的有关规定
④伤害了部分学生的自尊心、自信心
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
5.寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的'鸟儿都不能比的。”对话告诉我们()
A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观
C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要
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