关于寒假作业的作文锦集四篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的寒假作业的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假作业的作文 篇1
早晨，阳光明媚，鸟儿唱歌，小河“哗啦哗啦”的流淌着。
小老鼠吱吱在河边跳着，一个漂流瓶从河上漂来，吱吱拾起来，把纸抽出来，上面写着：“打自己头100下，能变成大花猫。”吱吱照做了，变成一只可爱的花猫，“嘻，这正合我意！”花猫吱吱满意地走了。
花猫咪咪在河边散步，一个漂流瓶从河上漂来，上面写着：“踩自己尾巴100下，可变成大老虎。”咪咪照做了，变成一只威风的大老虎，“呀，太棒了!"老虎咪咪满意地走了。
老虎威威在河边野餐，一个漂流瓶从河上漂来，威威打开瓶子，上面写着：“用鼻子顶球100秒，可变成小老鼠。”威威照做了，变成了老鼠，“我最喜欢能打洞的小老鼠了！”老鼠威威满意地走了。
玩过动物棋的小朋友听完这个故事后都大叫：“威威小心！吱吱会吃了你！吱吱小心！咪咪会吃了你！咪咪小心！威威会吃了你！”不过不用担心，因为这个奇怪的漂流瓶会永远在动物世界漂下去……
寒假作业的作文 篇2
要求：让孩子自己设计作业
目的：调动孩子的积极性，不受以往练习册作业的禁锢，培养创新意识和创新能力，真正成为学习的主人。
方式：家长可与孩子一起设计，让作业更具趣味性，贴近生活。以下作业方案，仅供参考。
1.《小学语文》报纸
2.练字
3.读书，写博文
4.语文实践作业：
1）让孩子了解年的知识，知道为啥要过年；
2) 帮助大人备年货，感受过年的气氛：
3）了解春联的`知识；
4) 学编短信，祝福亲人和朋友；
以上内容希望写成博文。
建议根据自己的学习情况对作业方案删改或增添。实践作业注重动脑和动手，在感受祖国的传统文化的同时写下自己的感受，写成博文参加校信通“书香班级”“阅读小天使”以及“书香家庭”评选活动。除此之外，还要开展感恩活动，如给长辈削个苹果，捶捶背，捏捏肩，买顿早点，……预祝同学们拥有一个快乐的寒假生活。
寒假作业的作文 篇3
我有一个远方亲人，也是我的一个大姐姐。她叫偶然。她长得不算特別出众，高挑的身材衬托白哲的皮肤，她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
偶然姐姐几乎具备一名体校跳水员的所有优点，并且做成衣生意还很了得。她很爱学习，她也在幼儿园中任教幼师，她是语文特长的，所以她对语文特别有兴趣。每天落班都会上网查阅大量中文知识，但她还是坚持每天做一些数学题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。以前，我还以为是她工作要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。
姐姐初中结业了，但却是种田的女能人，既种地，又种菜，还养猪，在我的记忆中，她每日总是天还未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回来。
我痛心地记得她说过，那是一个酷热的初夏。太阳炙烤着大地，天底下白亮亮一片，树叶儿耷拉着脑袋，一丝风儿也没有，知了在树上也懒得出声，邻居们都躲在家里，而姐姐却顶着烈日的熏烤，在田里劳作着。姐姐毕竟才16
岁啊！在这样的天气里干活，不用我多说，大家也能体味出劳动的艰辛。
之后她到了义乌市打工了，用一点一点积累起来的血汗钱考了一个幼师证，实现了她做教师育人的理想。
她值得敬佩的地方还有很多很多，她善良、大方、得体、助人为乐……人生之中能够得到这么好的姐姐很不容易，我会好好珍惜这份情谊，并且佷多地方我也会以她为榜样、向她学习的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作业的作文 篇4
放寒假了，防止孩子们沉溺于嬉，荒于嬉，当然要布置寒假作业。布置什么呢？思考了相当长的时间，直到昨晚十二点多，才最终有了定论——
5．1班语文作业两道：一读，二写。
一读：读四本书——《柳林风声》《昆虫记》，金波的儿童诗一本，自己选择最想读的一本书。
二写：写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本，或是自己设计的本子，给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式，自己做些插图、艺术字体等，发挥自己最大的潜能，做最优秀的笔记，应该既有内涵，又让人赏心悦目，开学后评选最佳读书笔记，还有机会赢得奖励。读书笔记采用我给大家推荐的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等，任选一种几种或是全用上，间或自由创造，全凭个人喜好。
这两项作业的布置，基于以下几点考虑：
1、 家长的一句话：“孩子原来都不知道书是什么，现在知道要书看了，令人欣喜的进步！
既然家长把孩子知道看书当做最大的进步，我也就非常高兴，何乐而不为！我班孩子马玉芳的一篇日记：“穿过校园，跨过众目睽睽，我来到了教室。手边的几本书读完了，坐着真没意思。不行，我还得去搜寻，看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期，对阅读的喜爱与日俱增，所以我投其所好，让孩子们不把作业当成负担，在阅读中感受快乐，度过一个轻松愉悦的寒假。
2、 我推荐的三本书，是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。
首先，童话语言美、意境美、情感美-------集万千美感于一身，虽不能改变我们的命运，但可以滋润我们的生活。不读童话，生活就世俗了许多，所以，我给孩子们推荐的书，首推童话。选择《柳林风声》，是因为我在某报刊上做了一期推荐，既然推荐给别的孩子看，我班的孩子当然更要看了。其次，孩子的视野应该是宽泛的、生动的、自然的，我希望借《昆虫记》，把孩子们“近视眼”的焦距拉长，使他们不只盯着课本看，不只盯着电脑电视看，不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界，张开双臂投身大自然，迈开双腿追逐这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里，读懂这些另类生命！第三，诗是什么？“诗是跳动的火苗，流动的心河，会走路的灵魂”！培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，培根替我做了这项选择，所以，为了让孩子们更有灵气，我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本，也足以体现师道尊严了，所以最后一项，还不忘民主一下，让孩子们自己选择一本喜爱的书，自由阅读。以此来体现我“提倡尊重，提倡自主，提倡学生至上”的一贯立场。
3、 提升自己
很多时候，孩子们能完成老师布置的作业，老师却不能完成自己布置的作业。究其原因，主要是我处于无人监管的地步。所以今年，在给学生布置作业的时候，也公布了给我自己布置了作业：读四本书，写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查，开学后，我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下，就少了许多暗箱操，借孩子的监督，切切实实地提升自己。最大的赢家，该是我吧？
鉴于以上种种想法，布置了以上几道作业。
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