寒假作业作文12篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的寒假作业作文，希望对大家有所帮助。
寒假作业作文1
快该开学了，儿子的语文作业还没做完，是因为上面的题有点没学过。平时我俩一人一台电脑，都成网虫了。他玩游戏，我则在网上冲浪，忽上忽下的。没几天了学习为重吧。看着他做作业，好多他都不会，差不多都是诗、词、成语，这些知识好多都是高中才学的，也难怪不知了，几天来查字典，问网友，查百度，再加上我的可怜的知识，总算把孩子的作业应付完了，现在孩子也是真可怜，小学六年级都要博览群书，要不就跟不上脚步了，庆幸的是孩子二岁时就开始背唐诗，奠定了一定的基础，这段再加上我电脑里的歌曲，好多都是古诗的歌曲，孩子都会唱了。
“几多愁、相见时难别亦难、明月几时有”，等等。再加上孩子在学校的阅览室看的书，有的知识我都不知道，孩子的小脑瓜里就存的有，就说出来了。想想以前图书缺乏，快高中毕业才听说红楼梦又名石头记，那时才开始接触文学名著，向班里一外地转过来的同学低声下气的借《红楼梦》，《少年维特之烦恼》、《复活》、《嘉莉妹妹》、《安娜、卡莱丽娜》等等，开始步入文学的殿堂。也成了多愁善感之人。喜欢的诗词和优美的句子就养成了笔录的习惯。以后虽然受生活之累，停止了笔耕，可对文学的爱好一直没停止过。闲了就看书，徜徉在知识的海洋里，学海无涯乐作舟呀！所幸的是现在接触了电脑，有了自己的博客和日志，在上面写点东西也圆了自己少年时的作家梦。不会的查百度，百度真好！像万能胶水。这段和孩子共同学知识，收益颇丰，什么成语接龙，十二属相变成语，怪体诗，宝塔诗，虽然以前也接触过，可是现在是真正体味，韵味无穷。填成语发现自己知识真是缺乏，还得充电。
看着孩子的作业，好多东西都是很新鲜的。以前也没有涉猎过。知识在于积累，在浏览之余也又增添了很多意外的收获。想想如今的孩子阅览知识的途径真多，电视、电脑、图画、书籍，也可以说是见多识广。想想我们那时只有从喇叭和收音机里还有教科书里获取点新鲜的知识，还有从电影和戏曲里得知点古代的历史人物。获取知识的途径可以说很狭隘。如今到处都是书，只要爱学习，知识便越来越多。
和孩子共同做着作业，也在帮助孩子的过程中，自己受用无穷。
寒假作业作文2
我的一份特殊的寒假作业是：堆雪人。它让我明白了一个的道理。
寒假里的一天下起了鹅毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮啊！地上铺满了雪,屋顶上盖上了雪,树枝上挂满了雪,白皑皑的，简直是一个粉装玉砌的童话世界。
看着这我从未见过的雪景，我不禁陶醉了。爸爸看到我这样便在旁边提议道：“我们去堆雪人吧！”这可是一个好主意，外面积了这么大的雪,一定能堆一个很大和好看的雪人！
我和爸爸穿上厚厚的衣服,准备了一些材料：水桶，两个花骨朵，一根红辣椒。来到了中山公园，找了一块好地，就开始工作了。
我和爸爸找了一个没堆完的半个身体作为起步线,继续向上堆。很快，经过我和爸爸的努力终于堆完了一个雪人的身体。爸爸说我们为雪人做个大脑袋，我想到了“滚雪球” 的好主意，滚啊滚啊，越滚越大，我的手也变得红肿了起来,小鼻子也好象没了知觉,我的嘴中不自在的发出了太冷了,太冷了的声音,爸爸见状，急忙说：“我们还是回家吧，这么冷的天，会把身体冻坏的”“不行！”我喊道，“既然堆了，就要堆好，要不然就前功尽弃了。”看着我执著的表现，爸爸无言以对
于是，我便顶着寒冷，把刚刚滚完的“脑袋”装在雪人的身体上面，正当我要装饰它的时候，脑袋便在不经意间滑落了下来。手越来越红越来越肿，但我还是坚持到底，不能放弃。刚堆好了脑袋，手臂又掉了下来，我在心里埋怨自己：竟堆上这么一个双手瘫痪的雪人.但我才不退缩呢？既然堆了，就要堆好！
经过了很长的时间，我终于把雪人堆好了，看起来强壮极了，正当我洋洋得意，看得入神时，有许多老外跑上前去，拍照留念，有的老外还翘起大拇指，赞扬道：“这个雪人堆的真漂亮。”这都是我坚持不懈之后的成功。
通过这次堆雪人，让我明白了一个道理：只要坚持到底，就能胜利。
寒假作业作文3
漫长的学期结束，会有一个每个学生都期待已久的寒假。不长也不短的寒假生活总是会让我们收获一些东西，感受一些东西。当然，伴随寒假的还有我们从小接触的“朋友”——寒假作业。
说到寒假作业，他可以算是我们的好朋友。从一年级开始，他每个寒假都和我在一起。“问运河这么清楚，这样才有活水的来源。”所以寒假还是要好好学习，增长见识。寒假作业是对这学期所学内容的复习和巩固，是一种知识的积累和消化。我们不能把他当成负担，我们要以正确的态度对待他，让我们在新学期通过上一段楼梯掌握更多的知识和技能。
虽然寒假作业对我们帮助很大，但是现在的寒假作业每年都一样，数量也少。每年都是寒假作业本和几篇文章，内容不丰富，没有新意，吸引不了我们。每次只是作为作业完成，都感觉不到什么乐趣。我认为如果寒假作业不仅能掌握知识，而且能让我们享受它，那就太好了！
我心中的寒假应该是快乐的时光，多彩的寒假，轻松快乐的作业，才能感受到寒假的魅力。想做一些免费的寒假作业，可以是自己的作业，语文课本上提到的一些内容可以自己体会，感受作者当时的心情；也可以是学生一起做的作业，做一些户外观察记录，观察动物的生活习性等。让我们在亲近自然的同时，收获大自然带给我们的丰厚馈赠；也可以是大家一起调查的作业，比如调查小区的卫生情况，用自己的努力让家里变得更整洁漂亮！我们经历过的，经历过的，会更美好，更珍贵。这种寒假作业不仅增加了我们的知识，也让我们乐在其中，一定会被大家喜欢的。
想到这，我的好奇心让我很好奇当时父母在的时候寒假作业是什么样的。以前经常听爸妈讲小时候的趣事，比如挖鸟蛋，抓蜜蜂，抓蝉，打弹珠，爬树……我想，既然有那么多时间玩，作业肯定不多。然而，当被问到时，有相当多的家庭作业：写作、提取单词、抄写单词和家庭作业.我以为我爸妈作业很少，惊讶的张大了嘴巴，不仅不比我们少，还越来越多。看来这还是一贯的“传统”！
这个亲密的朋友，那个时候围着学生，会陪我度过学生时代。虽然这个朋友一年只看一次，但是每次来都会带给我们不一样的知识。我们期待他给我们带来更多的惊喜和乐趣，他会给我们一个全新的面貌.
六年级：朱
寒假作业作文4
为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，我对本班学生的假期作业进行了检查，现就我班学生作业完成情况反馈如下：
一、好的`方面：
1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。
4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩
子们的快乐寒假增添了不少情趣。
6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。
二、不足之外：
1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。
三、改进意见：
1、以后要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。
3、加强家校联系，保障作业质量。
寒假作业作文5
时间如流水一般，来也匆匆，去也匆匆，转眼间，还有一周的时间假期就结束了，那么这个假期给你带来了什么？是愉快的玩耍，还是收获了沉沉甸甸的“果实”？这个假期不仅给我带来了幸福的回忆，还给我带来了丰收的“果实”。我相信每个人都希望在假期里能痛痛快快玩，希望老师不布置作业，但是这四周的大好时光都要浪费在玩乐上吗？我们为何不利用这四周的时间既能让自己开开心心的玩，又能收获沉甸甸的知识呢？这就要我们做到合理的制定寒假计划。
在小学时经常有到假期最后几天赶作业的同学，那是因为他们没有合理的制定自己的假期计划，制定好假期计划能让我们能劳逸结合，按时完成作业，相信那些制定计划的同学深有体会。
大家从Mr彭的博客上看语文作业时一定能看到这一句话：“老师不逼迫任何同学完成作业，因为只有真正想学知识的同学做作业才有用，那些采用应付态度对待作业的同学做作业是没有一点用处的。”如果大家都想成为像孟天玥一样优秀的学生，那么请用最认真的态度完成你的每一科，每一次的作业，记住，做作业是为了能让自己有新的进步，对知识的掌握更牢固！
在我们最后拿成绩的那天，有个同学向Mr彭提问了一个问题，假期的每日简评还写吗？Mr彭给了这样的答复：“可写可不写！”还没等老师说完，由于激动和兴奋有些同学就一蹦三尺高，Mr彭又继续说：“如果每写上一页，就可以加两学分！”这时那些想争取多拿学分的同学就暗暗决定，这个寒假我要每天坚持写每日简评！我想大多数同学可能不想写，很多人认为写的功夫就可以多玩一会儿了。如果你记录下每天发生的点点滴滴，等到以后翻翻看时，这些点点滴滴会像五彩缤纷的生活画卷一样出现在眼前，观赏后不禁细细的回味一番。
假期不仅是大家休闲娱乐的时候，也是提高自己层次，“占位”的时候，如果感觉自己哪个方面没有掌握好，可以再充分利用这最后一周，努力学习，开学之后你会和原来大不相同，也会给自己抢到一个理想的位置，怎么利用这最后一周交给你决定，希望大家认真完成每一科作业，在龙年能够飞黄腾达！
寒假作业作文6
今天是寒假的第一天，原以为可以和同学们一起玩个痛快，可不知道从哪里刮来了一股“作业风”我的“快乐世界”被搅和的天翻地覆，这股风简直可以当成“里氏七级地震”了！ 早晨懒洋洋地从被窝里爬出来，懒洋洋地穿好衣服，又懒洋洋地吃完饭。嘿嘿，呆会儿有好戏看啦！哈哈哈哈！我满面春光地翻开了自己的《假期学苑》，看着自己已经做到10多页的“劳动成果”，暗喜。陈大姐和毛老头一定不知道我做这么多了，她们一定还在被窝里，一页也没有做！
我可以得意扬扬地拿着作业在她们面前“耀武扬威”了！但是高兴之余我又有了一丝担心，毛老头怎么会不做啊？就凭她那个死性子，不做到20多页才怪呢！不管她啦，这边不是还有陈大姐吗？ “咚咚咚咚”我敲响了陈大姐家的门，是她爷爷来开的门。“陈大姐呢？”我在她家里东找西找也没有找到，她爷爷说：“她还在睡觉呢！”哦，我的天！都10点半啦！我在陈大姐床前软磨硬泡，她终于起来了。我沾沾自喜地说：“我做到15页了，你呢？”“哦，哦，我只做了一点点……”不知道她怎么弄的，以比兔子还快的速度就来到书桌前和我一起做作业，啊？她怎么也做到12页了？
我们开始奋笔疾书，你追我赶，毫不示弱。我做到了19页，她做到了18页，就要赶上了了，我绝对的优势已经荡然无存了，她的速度要是和刘翔比起来都要更胜一筹！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不觉中我们做到了20多页，我遇见了难题，怎么办？怎么办？没有办法，只好“不耻下问”啦！我碰了碰她：“这道题怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者设一个具体的数字吧！YES，不愧为陈大姐，我一下子就OK了。终于做到第30页了，她和我之间刮起了寒假”作业风“不知道哪里来的劲头，埋着头做啊做啊做啊，最后居然做到了32页！一共才42页啊，怎么会啊？是做梦吗？
终于，在我们累得筋疲力尽时，作业风停止了，这股作文风压倒了我的“骄傲风”与陈大姐的“争强好胜风”浩浩荡荡地奔向每个同学的家里……
寒假作业作文7
今天是寒假的第一天，原以为可以和同学们一起玩个痛快，可不知道从哪里刮来了一股“作业风”我的“快乐世界”被搅和的天翻地覆，这股风简直可以当成“里氏七级地震”了！ 早晨懒洋洋地从被窝里爬出来，懒洋洋地穿好衣服，又懒洋洋地完饭。嘿嘿，呆会儿有好戏看啦！哈哈哈哈！我满面春光地翻开了自己的《假期学苑》，看着自己已经做到10多页的“劳动成果”，暗喜。陈大姐和毛老头一定不知道我做这么多了，她们一定还在被窝里，一页也没有做！我可以得意扬扬地拿着作业在她们面前“耀武扬威”了！但是高兴之余我又有了一丝担心，毛老头怎么会不做啊？就凭她那个死性子，不做到20多页才怪呢！不管她啦，这边不是还有陈大姐吗？ “咚咚咚咚”我敲响了陈大姐家的门，是她爷爷来开的门。“陈大姐呢？”我在她家里东找西找也没有找到，她爷爷说：“她还在睡觉呢！”哦，我的天！都10点半啦！我在陈大姐床前软磨硬泡，她终于起来了。我沾沾自喜地说：“我做到15页了，你呢？”“哦，哦，我只做了一点点……”不知道她怎么弄的，以比兔子还快的速度就来到书桌前和我一起做作业，啊？她怎么也做到12页了？
我们开始奋笔疾书，你追我赶，毫不示弱。我做到了19页，她做到了18页，就要赶上了了，我绝对的优势已经荡然无存了，她的速度要是和刘翔比起来都要更胜一筹！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不觉中我们做到了20多页，我遇见了难题，怎么办？怎么办？没有办法，只好“不耻下问”啦！我碰了碰她：“这道题怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者设一个具体的数字吧！YES，不愧为陈大姐，我一下子就OK了。终于做到第30页了，她和我之间刮起了寒假”作业风“不知道哪里来的劲头，埋着头做啊做啊做啊，最后居然做到了32页！一共才42页啊，怎么会啊？是做梦吗？
终于，在我们累得筋疲力尽时，作业风停止了，这股作文风压倒了我的“骄傲风”与陈大姐的“争强好胜风”浩浩荡荡地奔向每个同学的家里……
寒假作业作文8
广东南海区某小学布置微信寒假作业，要求学生及时“晒作业”。这种新鲜的作业布置形式，我认为是十分具有创意并且可取的。
寒假因为有除夕、元宵灯节日，对学生而言是一段尽情狂欢的时间。许多学生都是尽情玩耍之后，才在最后短短几天熬夜奋战，这样便失去了放假的意义。
而这种作业形式的创新，则能有效避免这种情况。它能让学生们持续地、高效地学习，避免因假期无规律的作息而引起的“假期综合症”。而且在老师的压力下，一些学生拖延的习惯也能有所改善。
在电子化的大背景下，学生们一回家往往就马上抄起手机，没完没了地玩到凌晨，严重破坏了假期的作息规律。一些家长担心学生沉溺于手机，但微信作业会时刻提醒学生假期的作业情况，沉溺手机现象反而会有所改善。所以，一些家长担心孩子因微信作业而沉溺手机是不成立的。
而在微信上晒作业，又可形成良性“攀比”现象。作业完成情况好的同学，可以从“晒作业”中获得成就感，而完成不好的学生也会因此快马加鞭。
微信寒假作业固然有些缺憾，比如以手机为没接会使视力受影响等等，但我们不能因噎废食，不能以缺点覆盖它的众多优点。而且，视力受影响是可以避免的，只要你端正用手机的姿势，多做眼保健操。
当今“互联网+”的时代，众多生活中的事物斗鱼互联网挂钩，从微信支付到滴滴打车，互联网正在便捷，改变我们的生活。广东南海区小学的做法，更是顺应时代潮流，它借着互联网徐苏发展的“东风”，改良传统的作业形式。这种创新方式，足见学校、老师之用心。
于这种创新方式相类似的，近几年兴起的慕课也在改变学习传统。前者改变了我们假期学习方式及假期对学习时间的分配，后者提供了一个极好的自学平台，使学习变得更加主动自觉。
互联网正在改变我们的生活，微信寒假作业亦是如此。
寒假作业作文9
日前，中办国办印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。
谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲《琵琶行》，在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著;在今天“90后”“00后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。
季羡林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目《中国诗词大会》的观众人数累计达到11亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词?有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味?诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。
寒假作业作文10
寒假假期里最不能忘的便是寒假作业了。首先不能忘了把它带回家，其次不能忘了还有它的存在而只记得寒假可以无忧无虑的玩耍。
我很想先好好玩，等玩够了再做作业，可是这注定是一个难以实现的梦想。因为有严厉的妈妈在因为她那严厉的一句：“寒假作业迟早是要完成的，别想等着快开学了鬼画符般的瞎写。我想：作业是要做的，玩也是要玩的吧。我这样自言自语的说着，终于换来了多一点的电视时间
但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。
做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。
看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，很过瘾的。
玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
虽然这个寒假我过得非常快乐，但是对于一个东西从始至终我都没敢忘，那便是寒假作业。
寒假作业作文11
20xx年2月13日，是我们五年级开学的第一个“快乐活动日”。与此同时，我们也迎来了寒假作业的展示活动。与以往不同的是，这次寒假作业不是老师批改，而是让同学们自己选项目，在相应的班级交流、展示，老师会给优秀者敲个有笑脸的“才艺图章”！
这可真是太新奇、太有趣了！同学们得知这个消息后，兴奋极了，大家三三两两聚在一起议论纷纷。有的同学说“好啊！好啊！到时候我可以把寒假中苦练的结果和同学们分享了！”有的同学说：“我终于有机会展示我的才艺了！”还有的同学说：“学校这次寒假作业的交流方法太新颖、太有创意了！既可以丰富同学们的知识面，又可以锻炼我在陌生人面前说话的胆识，真是一举二得的好办法！”……我听着大家的议论，心中暗暗地对自己说：加油！我一定要把自己最好的一面展现出来！
美妙悦耳的上课铃声响起来啦！期盼的活动时间来到了！同学们都急切地涌向了自己对应活动的班级。我也不甘示弱，拉上了好朋友宁宁来到了五（7）班。在这里我们可以展示自己的文才，老师然我们份小组互评作文并选择两篇优秀作文，由作者为大家朗读。在同学们的推荐下，我的作文有幸胜出。我快速走上讲台，声情并茂地朗读起来。在同学们的掌声中，刘老师夸奖我：“作文写得不错呀！文章选题很特别，描写很细腻！继续努力！”刘老师边说边给我敲了一个“才艺章”。
拿到第一个“才艺章”后，我飞快地跑下楼，急急忙忙冲进了五（2）班，争取拿我的第二个“才艺章”。上课了，当老师笑眯眯地问跳绳会什么花样时，我立刻举起了手，希望老师早点“发现”我。老师微微笑了笑，对我眨了眨眼，点了点头，示意我起来回答。“老师，我会双脚交换跳。”“好，你试试”，老师对我说。我找了块空地，拿起跳绳，上下翻飞，左右脚灵活地交替着跳着……大家都拍手为我鼓劲、为我叫好，老师又笑着为我敲了个“才艺章”。
当同学们回到了教室时，各个神采飞扬。因为“才艺章”的笑脸，就如同我们的笑脸一样，笑得那么自信，笑得那么灿烂！
这样的寒假作业展示很有创意，既关注了我们的知识获取，又关注了我们的兴趣爱好。“快乐活动日”带来的不仅是快乐，更是同学们对新学期的展望，对新希望的憧憬！
寒假作业作文12
放寒假了！同学们都兴冲冲的背上书包准备走出教室，这时候却被猫老师叫住了，他郑重的对同学们说：“我再给大家布置一项寒假作业”，老师的话没有说完，大家都哎的叹了一口气，猫老师接着说：“就是在虎年春节里记住要安全燃放烟花爆竹，看谁做的最好”。大家这才松了一口气，愉快的给猫老师说了再见了。
安全燃放烟花，是什么意思，走在放学的路上，小虎问小象和小熊猫，小象和小熊猫都摇摇头。后来他们三个想了一会儿，终于知道了老师的意思了。
春节到了，千家万户张灯结彩，鞭炮齐鸣，小虎也按捺不住，就买来了许多鞭炮，然后拿到了他家门前的空地上，随手拿出了小虎燃放烟花的法宝，就是在燃放地点插上了“安全第一”的标语牌，这一下不就安全了吗？猫老师就是在考验我们呢。小虎迅速用火柴点燃了鞭炮的引线，可是等了很久也没有动静，小虎就毫不犹豫的大胆走向了鞭炮去看个究竟，哪里知道，啪的一声巨响，小虎的手和脸顿时开花了，救护车把小虎送进了医院。
小熊猫也是同样拿出了很多礼花糖，也在燃放地点插上了，安全燃放的牌子，然后就大胆的点燃了引线，可是不幸总是伴随着小熊猫，他感觉时间很久了，也没有动静，就用他的笨脚用力的踢向了礼花糖，轰隆隆，小熊猫也被救护车送走了。
小象吃完饭，爸爸不让他放烟花，可是小象说这是老师布置的作业呢，没有办法，小象爸爸才答应让他出去放烟花，并一再交代小象注意安全呢，小象终于拿出了他心爱的烟花，不忘记拿出注意安全的牌子，可是悲剧还是不可避免，小象的大头被炸伤了，连耳朵都被撕裂了。
寒假过去了，又开学了，小虎、小熊猫和小象低着头进了教室，小虎手骨折了，小熊猫腿瘸了，小象的头包着厚厚的纱布，大家都在惊恐的看着他们，猫老师叹了口气说：“你们几个可是没有认真完成我给你们的作业啊！”
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