语文寒假作业

时间：2022-02-16 18:50:29 寒假作业我要投稿

语文寒假作业15篇

语文寒假作业1

　　时习之开心寒假语文寒假作业

语文寒假作业15篇

　　一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。

　　nǎo nnn ɡu wū ɡu i d xiǎn shn wēi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　mo dn pǔ s dānɡ chū xiānɡ t bnɡ ln

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会用划掉加点字在括号里的不正确的读音。

　　和睦相处(chǔ ch) 匀称 (chēnɡ chn) 重量(linɡ linɡ)

　　到处 (chǔ ch) 称一称(chēnɡ chn) 测量(linɡ linɡ)

　　三、我会加偏旁组成新字再组词。

　　旦 ( ) 每 ( )

　　( ) ( )

　　荒 ( ) 奴 ( )

　　( ) ( )

　　四、我会把这些成语补充完整。

　　千里之行，。，金无足赤。

　　百尺竿头，。，眼见为实。

　　五、我会在用错的字的下面画上横线，并在( )写出正确的字。

　　1、自卫，是为了更好地进功呀!( )

　　2、你敢碰我吗?陶罐子!铁罐傲漫地问。 ( )

　　六、我会选恰当的词语来填空。

　　骄傲谦虚

　　1、小利( )地说：你有什么了不起的，你看我的成绩多好!

　　2、我们班的班长是个( )的人，从不在别人面前夸耀自己。

　　聪明愚蠢

　　3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。

　　4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最( )的。

语文寒假作业2

　　一、看拼音写词语。(7分)

　　ɡu sī zo xnɡ jn ɡōnɡ

　　( )独特，( )优美的新教学楼终于( )了，校友们

　　xnɡ zh b b lnɡ zhnɡ diǎn lǐ

　　( )地从四面八方赶来参加( )的落成( )。

　　二、把正确的读音用划出来。(4分)

　　例：一叶扁舟

　　勉强(qing qiǎng) 召集(zhāo zho) 兴奋不已(xīng xng) 暖和(h huo)

　　入场卷(jun qun) 削铅笔(xiāo xuē) 友好相处(ch chǔ) 大模大样(m m)

　　三、按的方法，在括号中正确的答案下面打(2分)

　　1.及字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查(三、四)画，它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇)。在及格这个词里，及的意思是(①赶上②和、跟③达到)

　　四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。(6分)

　　同心( )力日( )月累兴高( )烈完( )归赵

　　神机( )算画蛇( )足 ( )假虎威安然无( )

　　1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球人类的家园。

　　2、涓(juān)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。

　　五、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。(4分)

　　写出AABC式成语：( )( )

　　写出四个字中带有一对反义词的成语：( )( )

　　六、按要求写句子。(8分)

　　1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。

　　改为被字句：____________________________________________________

　　2、小女孩表演了节目。

　　扩写：

　　3、乌鲁木齐十分美丽。

　　改写成比喻句：________________________________________

　　4、父亲坚决地对母亲说：我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

　　改为转述句：

语文寒假作业3

　　第一板块：词语复习

　　一、根据意思，写四字词语。

　　1、水波忽明忽暗的样子。() 2、很有兴趣的谈论。( )

　　3、形容匆忙赶路的神态。( )4、停下脚步痴痴地看着。( )

　　5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统接受。( )

　　6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。( )

　　7、声音高低起伏和停顿转折。( )

　　8、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( ) 9、形容气息微弱，濒临死亡。( )

　　10、指江河水势奔腾直下。( )

　　11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。()

　　12、形容一下子就明白了。()13、想要做什么就做什么，任意行事。( )

　　14、不甘心，不情愿落在后面。() 15、把山推开，把海翻过来，形容声势浩大，来势凶猛。()

　　16、兴趣高涨的样子。( ) 17、私底下轻声说话。()

　　18、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。()

　　19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来，形容声音嘹亮。( )

　　20、把湖水排干，捕捉到鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。()

　　二、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

　　1、狂风怒号( ) A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称 .

　　2、悬崖峭壁( ) A、挂B、距离远C、挂念 D、危险 .

　　3、百折不回( ) A、还，从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕 .

　　4、一丝不苟( ) A、随便 B、姓C、假使、如果 .

　　5、无言以对( ) A、对待 B、朝着 C、双D、回答 .

　　6、势不可当( ) A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡 .

　　7、震耳欲聋( ) A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要 .

　　8、漫不经心( ) A、水过满，向外流 B、到处都是 C、随便，不受约束 D、广阔 .

　　9、滔滔不绝( ) A、断绝 B、极，最 C、完全没有了，穷尽 D、走不通的，没有出路 .

　　10、自作自受( ) A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成，作为 .

　　第三板块：句子练习

　　把下面的句子分别改成把字句和被字句。

　　1、昨天我的眼睛骗了我。

　　(1)把字句： (2)被字句：

　　把下面的句子改成被字句。

　　1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

　　2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

　　3、可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

　　把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

　　1、我们不会忘记父母的养育之恩。

　　2、得把他们抱来，同死人呆在一起绝对不行。

　　3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

　　3、丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，难道这是时髦吗?

　　4、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?

　　把下列句子改写成第三人称转述。

　　1、王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来我又把它加上了。”

　　2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

　　3、苏珊对我说：“我要感谢你，我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”

　　4、老师傅对鲁班说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。”

　　两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话，而意思不变。

　　白杨树从来就这么直，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚毅。

　　白杨树从来就这么直，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。

　　在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁。

　　(1) (2)

　　修改病句，用修改符号改在原句上。

　　1、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

　　2、鲸生活在海洋里，虽然它体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。

　　3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，因为我们还不加紧治理环境，所以会出现难以想象的后果。

　　4、读了这本书，使我深受教育。

　　5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

　　读句子，把结果放前面，原因放后面，意思不变

　　1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

　　2、因为红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望，所以我喜欢红色。

　　缩句。

　　1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

　　2、风中含着露水和栀子花的气息。

　　3、我脚下长出的根须，深深扎进肥沃的泥土中。

　　理解下列句子的深刻含义并写下来。

　　1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?

　　2、伯父摸着胡子说，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”

　　第三板块：综合试卷

　　人教版语文六年级上册期末综合测试题(二)

　　一、读拼音写词语。10%

　　qiàolì jìng mì chà dàobào yuànzīrùn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jíxiáng táozuìníngzh?ng chā yāng duàn liàn

　　( )( )( ) ()()

　　二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测看。(4%)

　　扬顿挫曲高和不落臼无无

　　一千里排山海滔滔不无无

　　三、我爱积累。(7%)

　　1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要，不能有一点儿。”

　　2、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪明却经常沉迷于各种游乐。此时，我真想对他说：“ 。”(填名人名言)

　　3、千夫指，俯首甘为。

　　4、锲而舍之，不折;锲而不舍，可镂。

　　5、大地人类，而人类是大地的。

　　6、过去的日子如，被微风了，如，被初阳。

　　四、按要求改写句子。(6%)

　　1、改成反问句：狐偃的策略只是为了一时之利，我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

　　2、改病句：我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。

　　3、用关联词把两句话合成一句话：老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。

　　4、改成转述句：妈妈和蔼地对豆豆说：“你学习上的进步，是我最大的安慰!”

语文寒假作业4

　　一、成语

　　1. 按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

　　2. 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。

　　3. 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

　　4. 不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

　　5. 不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

　　6. 不可向迩：不能接近。

　　7. 不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

　　8. 不可收拾：无可挽救，不可救药。贬义词。

　　9. 不足为训：不值得作为准则。与教训无关。

　　10. 不耻下问：不可用于比自己高明的人。

　　二、诗歌鉴赏

　　1. 诗中主人公是位丈夫远行的思妇(或“……的妇女”，或“……的闺中女子”)。

　　诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。

　　2. 照应诗题;表现秋虫呜叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。

　　三、默写

　　1. 辅车相依，唇亡齿寒。 2. 言之无文，行而不远。

　　3. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。 4. 学然后知不足;教然后知困。

　　5. 文武之道，一张一弛。 6. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　7. 凡事豫则立，不豫则废。 8. 从善如登，从恶如崩。

　　9. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 10. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

语文寒假作业5

　　周纡，字文通，下邳徐人也。为人刻削少恩，好韩非之术。永平中，补南行唐长。到官，晓吏人曰：“朝廷不以纡不肖，使牧黎民，而性仇猾吏，志除豪贼，且勿相试!”遂杀县中尤无状者数十人，吏人大震。

　　纡廉洁无资，常筑墼①以自给。肃宗闻而怜之，复以为郎，再迁召陵侯相。廷掾惮纡严明，欲损其威，乃晨取死人断手足，立寺门。纡闻。便往至死人边，若与死人共语状。阴察视口眼有稻芒，乃密问守门人曰：“悉谁载藁②入城者?”门者对：“唯有廷掾耳。”又问铃下③：“有疑吾与死人语者不?”对曰：“廷掾疑君。”乃收廷掾考问，具服“不杀人，取道边死人”。后人莫敢欺者。

　　征拜洛阳令。下车，先问大姓名主，吏数闾里豪强以对。纡厉声怒曰：“本问贵戚若马、窦④等辈，岂能知此卖菜佣乎?”于是部吏望风旨，争以激切为事。贵戚跼蹐⑤，京师肃清。帝知纡奉法疾x，不事贵戚，然苛惨失中，数为有司所奏，遂免官。后为御史中丞。

　　和帝即位，太傅邓彪奏纡在任过酷不宜典司京辇免归田里后窦氏贵盛窦笃兄弟秉权睚眦宿怨无不僵仆。纡自谓无全，乃柴门自守，以待其祸。然笃等以纡公正，而怨隙有素，遂不敢害。

　　永元五年，复征为御史中丞。诸窦虽诛，而夏阳侯瑰犹尚在朝。纡疾之，乃上疏曰：“案夏阳侯瑰，本出轻薄，志在邪僻，学无经术，而妄构讲舍，外招儒徒，实会x桀。轻忽天威，侮慢王室，又造作巡狩封禅上书，惑众不道，当伏诛戮。”会瑰归国，纡迁司隶校尉。六年夏，旱，车驾自幸洛阳录囚徒，二人被掠生虫，坐左转骑都尉。七年，迁将作大匠。九年，卒于官。

语文寒假作业6

　　“我从20xx年开始参与《中国汉字听写大会》，去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多——学生、老师和孩子们身后的家长，这成为了一个全社会广泛参与的活动。”张一清说，要想在某一领域取得一项突出的成绩，必得有广泛的参与群体作为支撑，现在，《听写大会》就具备这个条件。“报名参与节目的孩子越来越多，经过选拔后的水平也在逐年提升。各地的活动都在贯彻这样一种精神：参与不仅仅是为了最后获得一个名次，而是因为学生喜欢汉字，愿意了解汉字背后的中华文化，进而了解我们的历史。”

　　读书对张一清产生了巨大的影响，他也希望更多的人能静下心来体味阅读。“因为工作和生活节奏的变化，阅读越来越趋向于碎片化。人们只能从手机等移动终端上抽时间看一点儿。时间是碎片的，所以读的东西也往往是碎片的。但是，碎片的东西只能作为休闲和娱乐。如果要通过读书丰富和充实自己，还是应该有一个安静的环境、不受打扰的时间段去读整本的书，真正享受阅读的过程。”某一次出差去厦门时，张一清遇到一个民间的读书会，大家定期约见，交流阅读所思所得，这个发现让他十分欣喜。在他看来，这从一个侧面说明公众对于阅读的热情不减。“现在出版的书太多，需要这样的组织和个人起到引领的作用。”

语文寒假作业7

　　一、读拼音，写词语。（9分）

　　xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ

　　dōnɡ xī jīn tiān máo jīn

　　二、读一读，选一选。（6分）

　　1。爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。

　　2。我家后面有一块空（kōnɡ knɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。

　　3。我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhnɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！

　　三、选字组词。（12分）

　　方西拉汽

　　高来上现

　　地间国花

　　四、找反义词。（9分）

　　近下后无少进

　　有——前——出——

　　多——远——上——

　　五、看图，选字填空。（8分）

　　朵条个棵只头

　　一蜜蜂一牛

　　一鱼一树

　　六、选一选，画。（8分）

　　（搭升听）积木（搭升听）国旗（搭升听）音乐

　　（发现学会发生）秘密（发现学会保护）环境

　　（发现学会保护）骑车（珍惜学会保护）时间

　　七、连词成句。（10分）

　　1。一块儿我们好吗回家？

　　2。奶奶家有一条门前小河。

　　3。飞来飞去在小鸟天上。

　　4。我国国旗五星红旗的是。

语文寒假作业8

　　一、词语积累

　　写出带有一组近义词的四字词语___________________________________________

　　写出带有一组反义词的四字词语___________________________________________

　　写出带有一组近义词的两字词语___________________________________________

　　写出带有一组反义词的两字词语___________________________________________

　　写出描写雨下得很大的词语___________________________________________

　　写出描写风的词语___________________________________________

　　写出描写雷的词语___________________________________________

　　写出描写注意力很集中的词语___________________________________________

　　写出一字打头的成语___________________________________________

　　写出表示颜色的四字词语___________________________________________

　　写出描写自然风光的词语___________________________________________

　　写出描写学习的词语___________________________________________

　　写出描写时间的词语___________________________________________

　　写出描写动作的词语___________________________________________

　　写出描写时间短促的词语___________________________________________

　　写出含有看的意思的词语___________________________________________

　　写出表示人物神态的词语___________________________________________

　　二、写出下列词语的近义词。

　　责怪( ) 希望( ) 愉快( ) 包含 ( )

　　急忙( ) 回想( ) 洋溢( ) 殷殷 ( )

　　温馨( ) 糅合( ) 翱翔( ) 越发 ( )

　　荒芜( ) 纯真( ) 纤弱 ( ) 起死回生( )

　　吩咐( ) 昔日( ) 偶然( ) 后悔( )

　　恳求( ) 探究( ) 竟然( ) 奥秘( )

　　屹立( ) 锐利( ) 显现( ) 敏锐( )

　　实验( ) 惊险( ) 清晨( ) 安静( )

　　似乎( ) 准时( ) 骤然( ) 疲惫( )

　　逾越( ) 掏 ( ) 试图( ) 坚硬( )

　　三、写出下列词语的反义词。

　　矛 ( ) 深 ( ) 买 ( ) 富裕 ( )

　　接受( ) 黎明( ) 浓 ( ) 善 ( )

　　明 ( ) 谦虚( ) 公开( ) 普通 ( )

语文寒假作业9

　　一、文学常识。

　　《金色花》作者是 (国名)作家、诗人 (姓名)。代表作品有、。

　　二、给下列加点的字注音。

　　笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 祷告 ( ) 嗅 ( )

　　罗摩衍那( ) 妄弃( ) 抛下( ) 倘若( )

　　沐浴( ) 花瓣( )

　　三、下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是 ( )

　　A、我/暗暗地/在那里/匿笑

　　B、我/要悄悄地/开放/花瓣儿

　　C、这/是你至爱的女儿/含着泪/叠的

　　D、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里

　　四、阅读

　　(一)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，

　　又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?

　　你要是叫道：孩子，你在那里呀?我暗暗地在那里匿笑，却一声儿也不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?

　　2、选文中笑嘻嘻、摇摆、跳舞表现了孩子什么样的性格特点。

　　3、暗暗地、悄悄地表现了孩子什么心理?为什么?

　　4、反复朗读孩子，你在哪里呀?和后文你到哪里去了，你这坏孩子?比较二者的语气以及当中所包含的感情。

　　5、有同学认为，在妈妈急切寻找我时，我却躲起来捉弄妈妈，这说明我是个坏孩子，你同意这种说法吗?

　　6从全文来看，诗的主旨是要表现

　　(二)纸船(参阅教材)

　　1、文中我从来不妄弃了一张纸表达作者什么样的感情?

　　8、诗的第二小节中有的有的表明纸船几乎是不可能到母亲身边，为什么她仍旧不灰心的每天叠着?

　　9、反复吟咏诗歌的最后一句，为什么是含着泪的?爱和悲哀又指什么?

　　10、这首诗的主旨是

语文寒假作业10

　　第九单元猜谜语用意会法和组合法猜谜语：(1)俞 (2)声 (3)俄 (4)步 (5)乙 (6)默 (7)闹 (8)夫小明的哑谜竞猜会中的两个成语分别是：不由分说、接二连三杨修对人说：“门里加个‘活’字，是‘阔’字。魏王正是嫌门大了。”杨修说：“一盒酥就是‘一人一口酥’”。

　　第十单元趣味乐园教书先生是这样读合约的：“每天膳食无鸡，鸭肉亦可;无鱼，肉亦可，青菜一碟足矣。”把《望天门山》变成长短句：1.天门中断，楚江开，碧水东流至此。回两岸，青山相对，出孤帆一片，日边来。

　　培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。希望提供的小学五年级上册语文寒假作业答案，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

语文寒假作业11

　　与书为友

　　争做“小小书迷”

　　1.完成阅读记录卡，请家长及时签字查阅。

　　2.能熟练背诵古诗。

　　妙笔生花

　　争做“小小作家”

　　1.记录两件发生在春节期间的事(如：走亲访友，除夕之夜……)并用文字写下自己的感受。

　　2.为自己的日记设计精美的插画，图与内容要相符合，也可选取日记内容片段用线描、彩铅描绘等表现方法来创作。

　　记录瞬间

　　争做“生活有心人”

　　1.收集有关春节的资料，如记录下你看到的春联、诗歌。

　　2.以“快乐的春节”为主题，把你看到的、经历过的用相机记录下来。(1和2选做其中一题)

　　3.观看“春节联欢晚会”，评选出你最喜欢的歌舞类节目、语言类节目(小品、相声等)。

　　培养小学生语文能力时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。希望提供的二年级语文寒假作业设计，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

语文寒假作业12

　　一、积累·运用(26分)

　　1.给下列加点字注音。

　　羞赧()黯然()酵母()饱胀()

　　焙烧()捷径()冗繁()胸鳍()

　　2.补充成语，并解释所填的字。

　　流光()彩：______________辨伪去()：________________

　　一()莫展：______________()规蹈矩：________________

　　3.调动积累，写两条名人名言。

　　①莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

　　写有关“书”的名人名言：___________________________________________

　　②“学者先要会疑。”——程颐

　　写有关“怀疑”的名人名言：_________________________________________

　　4.根据课文内容填空。

　　①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。

　　②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。

　　5.仿写句子。

　　人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

　　仿写：__________________________________________________。

　　6.默写李贺的《南园》。

　　______________________，_______________________。

　　7.用一句话写出下面语段的观点。(3分)

　　美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。

　　8.赏析《春望》，回答问题。

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　①运用反衬写人物心情的句子：_________________________________________。

　　②品味作者在诗中的情感：_____________________________________________。

　　二、理解·探究(20分)

　　(一)我的“长生果”

　　①上初中后，我又不满足只看一般的故事小书了，学校图书馆那显然丰富得多的图书又像磁石吸引了我。那些古今中外的大部头小说使我如痴如醉，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我也养成了做笔记的`习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

　　②又一次命题作文写《一件不愉快的往事》，我的情绪分外激动，我觉得我得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常看的那些描写苦恼烦闷心境的词全像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬这个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇完全发自真情实感的作文当然也得到了好评，被用大字抄誊出来贴在教室墙上。可是，看到老师用红笔着重圈出我写月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别清醒，我脸红了，我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这一句描写，这个“特别清醒”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

　　③于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

　　9.粗读短文，按要求摘录词句。

　　①表现“我”视书如命的词是：_________________________________________

　　②表现“我”特爱读书的一个比喻句：___________________________________

　　10.再读课文，给文章划分层次，并说明理由。

　　11.细读课文，品析“嵌”字的妙用。

　　12.联读短文，说说你读书的好习惯，或你读书悟出的一点道理。

　　13.练读短文，运用反衬，以文中作文的内容为材料，写一个片断。

　　(二)诗的材料

　　①今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶

　　挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　……

　　②我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗?风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　读第一段答题

　　14.摘录文中描写荷叶、荷花之情状的句子。

　　15.品析加点词的作用。

　　读第二段答题

　　16.仿照前面的句式，你还能为段末省略号补写两句吗?

　　17.调动积累，写一、两句描写荷花的诗句。

　　综合阅读答题

　　18.以“诗的材料”做标题好吗?为什么?

语文寒假作业13

　　1. 1鞠;颤。 2憧憬 3孙犁《芦花荡》《荷花淀》 4.D 5.qio cu lǜe zhn 6.寄托苏醒 7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 8.长白山黄河江南南海解放区 9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。) 10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿。 11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。 12.飞鱼飞到广州动物园 13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦

　　2. nǜe jn cuān qi 2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。 3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界 4.(1)他其他人(2)图书馆别的地方 5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了我，把爱给了世界的女孩。 6.我发现那幢公寓竟然只有四层 7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可 8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可) 9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才) 10.(1)你怎么在课堂上睡觉?(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)

　　3.1. D 2.①熟塾璧壁聊潦②咽唁 3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》 4.C 5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋 6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因 7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人 8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助 9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。 10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助 11.B 12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情 13.言之有理即可

　　4. 1.C 2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。 3.无所事事：什么事也不干。 4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。 5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。 6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。 7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。 8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可) 9.(1)B(2)C符合要求即可。 10.略

　　5 1.缔卸镶晦 2.略 3.略 4.如独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。等 5.顺叙。 6.伞;用伞堵住破窗。 7.把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。 8.因为大汉欺骗盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。 9.人与人之间友爱互助的关系。 10.别的书销量很好，都卖完了。(不要求语言一致，有讽刺效果即可。)11.如局域网、互联网、信息网等。

　　6.略 2.障嶂新心置制豪毫 3.(1)先进后加水平(2)去掉能否 4.略 5.①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。 6、流程漫长，流域广大，气势雄伟 7、自然环境优越，有利于人类生存 8、C 9、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。 10.妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学 11.(1)《诗经》(2)《左传》(3)《国语》(4)司马迁的《史记》(5)吴承恩的《西游记》(6)《孙子兵法》(7)《汉书》(8)刘勰的《文心雕龙》(9)沈括的《梦溪笔谈》(10)《水经注》(11)关汉卿的《窦娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游记》(13)《论语》12.黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。

　　7. 1.chn chng zhu cun 壑纳伧磬 2.略 3.D 4.一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。 5.三苏李白项羽范仲淹 6.(1)因为深，所以慢。耕得深庄稼长得好，才会有好收成。(2)生活中那些总是风风火火而却最终无所成就的人，失败之处大概就在于他们的耕耘太浅了吧。(能够谈出自己的看法即可) 7、废旧物资的回收和综合利用。 8、部分地区综合袋装收集，个别实行垃圾分类收集，普遍采用垃圾混合收集。 9、随手乱扔现象普遍，分类收集设施不足或缺乏引导，分类运输手段不足，从事回收再利用的企业少。

语文寒假作业14

　　中午，和江涛到光谷广场瞎逛。两个大男人逛街，真有些不合时宜，看到街上来来往往的男女，我们都相视而笑。江涛西方哲学底子很好，跟他一起散步走路，可以学到很多知识。他的哲学功底，已经到了一个很高的层次，我很有几分钦佩。最后，我们不知不觉到光谷书城，他首先奔到哲学书柜，津津有味地翻看哲学书。在政治书柜，我买了一本《马克思主义发展史话》。他笑着说：哈哈，你搞专业真是进入状态了。我说：你别笑我了，和你比还差几层楼呢?他听了，很满足地一笑。