小学寒假作业的布置方案（通用13篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的小学寒假作业的布置方案（通用13篇），欢迎大家分享。
小学寒假作业的布置方案 1
指导思想：
为了让孩子们过一个充实的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔同学们的视野、发展孩子们的个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下寒假作业:
实施原则：
作业设计体现了趣味性、时效性、实用性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的实际情况，自己的经历来完成自己的`作业任务。
第一项：美术作业
一至六年级寒假美术（绘画）作业主题：“喜迎新春，热闹团圆”。
作业要求：
请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品，可以和爸爸妈妈一起完成哦！
作品效果图可参考如下：
第二项：书法作业
1.一年级用铅笔在相应年级学生硬笔书法训练格笺上练写，每天练习写一页到写完为止；二年级用铅笔在相应年级学生硬笔书法训练格笺上练写，每两天练习写一页到写完为止。一、二年级练写格笺如下图所示：
2.三至六年级用毛笔在规定的毛笔书法专用笺上，每天练习写一个字，每个字重复练写五遍（一列）。三、四、五、六年级练写内容如下图所示：
第三项：写作作业
今年恰逢我校建校100年之际，为庆祝学校建校100周年，特向三到六年级的同学征集稿件，写作主题为“百年峥嵘，喜迎新春”。同学们围绕主题，自拟题目，要求作文不得抄袭，力求原创，表达真情实感，字数300-500字左右为宜。
第四项：学唱《跪羊图》
体会歌词寓意，下载渠道：酷狗-输入“跪羊图”MV。
第五项：补充作业
1.每天坚持诵读《日有所诵》10分钟；
2.每天坚持阅读1小时；
3.每天坚持练字20分钟；
4.每天坚持体育锻炼1小时（比如一分钟跳绳等）；
5.每天帮家长做力所能及的家务活。
小学寒假作业的布置方案 2
为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，我校以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。
1.读好书、好报活动
为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本，3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。
2.编写一份小报
编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学习语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告……各班统一用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。
寒假开学后学校开展“征集优秀寒假小报”的评比活动。
3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动
结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。
4.每日一练字
为了提高学生的写字水平，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。
5.编写一本“趣味数学”集
同学们根据日常数学学习情况，增强数学学习的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班统一用16K白纸，每人不少于15页。
6.开展英语口语诵读活动
为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。
7.健身活动一小时
健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。
8．开展一次“大手拉小手”活动
寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学习和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校统一进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。
9.春节参与我能行活动
（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。
（2）了解家庭春节开支。调查家中春节的.开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）
（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元？（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）
（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作，开学参加学校的习作评比。
10.做一个安全的“我”
为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组，做到互相监督，互通情报。班主任带领学生学习安全公约，每人写出一份安全决心书。
小学寒假作业的布置方案 3
一、巩固性作业：
完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3（3、4段）课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的.快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。（选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！）希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动（炒菜、包饺子等）、特长爱好（书法、乐器等），并记录学习的过程、学习的收获与感受。以上实践类作业，老师同样希望同学们能认真对待，如果能得到家长的.支持，给你拍下照片作纪念，那就更好了
小学寒假作业的布置方案 4
寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，xx小学制定寒假作业布置方案如下：
一、召开作业设置研讨会：
以教研组为单位召开作业设置研讨会；
二、作业设置要求及主要项目：
1、各学科基础知识；基本能力训练；
2、读书积累：
推荐读1－2本书；读适量《作文选》与小学生读物；经典古诗词背诵（6－10首）；语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作：
每天练字1页；每天一篇日记；至少3篇作文（周记）；读书笔记。
4、实践作业（选做）
预习新教材；春联收集；手抄报制作；手工制作；社会调查、公益、旅游等。
三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。
附：年级各学科作业要求（作业布置略）
温馨提示
1、请同学们制定好寒假作息时间表，安全、有规律地生活和学习；
2、在做作业时，要用心、专心，读题认真，做题正确，书写工整；
3、实践类作业要真正动手去做，边做边思考，还要做好记录；
4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业，并签字评价（可采用画星星或笑脸的.形式）；
5、开学前一天要检查整理好学习用品，带齐所有作业，开学后交给老师，准备在班内举行假期作业展评。
祝愿：同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假！
小学寒假作业的布置方案 5
20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下：
一年级：
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级：
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》（全集）张乐平
三年级：
1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
2、《海底两万里》（法国）凡尔纳
四年级：
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级：
1、《失落的一角》（绘本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）
各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：
A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究
主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。
评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求：
（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；
（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；
（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；
（4）字数500字左右。
（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的.体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《Xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。
小学寒假作业的布置方案 6
一、指导思想
一年一度的寒假即将来到，根据上级教育部门要求，结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、愉乐的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。
二、实施原则
1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。
3、寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。
4、寒假作业题要精。不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。
5、寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。
三、作业布置要求
各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。
1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。
2、学科作业要求教师先做，对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除，并向学生明确标明。
3、小学生每天的.寒假作业时间总量不超过1小时。
4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业，包括实践、探究、调查、社区服务等，拓展类作业要有预案。
5、各年级作业要列好清单，业务校长、教务主任、任课教师均要签名。清单提供学生名单、家长电话、地址、作业样本。统一存放教务处。
五、措施保障
1.各科任教师把寒假作业清单上交学校，经学校审查批准后方可执行。
2.加强学生作业过程地监管。采取以下措施：
（1）各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组，选派责任心强的学生为组长，定期检查。
（2）建立好家校联系方式，在作业清单上注明教师联系方式，加强家长对学生假期作业的监管与督促。
（3）教师开学后认真批改学生的假期作业，写好批改记录。
六、作业评价
1、各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅，写出批阅报告。
2、各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价，分为ABCD四个等次。
3、各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解，分为ABCD四个等次进行评价。
4、各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价，每班按25%的人数比例评选出优秀作业，并对优秀学生进行表彰。
总之，每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下，采取切实可行的措施，让学生在寒假中志有所向，事有所为，闲有所好，过一个充实而有意义的假期。
小学寒假作业的布置方案 7
为了坚定童心向党、跟党走的情感信念，培养热爱伟大祖国的情愫，树立远大理想，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个暑假里，我们开展“童心向党，手绘新时代”美术专题活动，征集优秀作品。
作品主题要求：
要求作品内容健康向上、爱国爱家，讴歌伟大的中国共产党和新中国成立的辉煌成就；新时代中国特色社会主义建设成就；描绘祖国大好山河；体现番禺本地特色文化和风土人情等均可。
一、各年级作品的表现形式：
（1）全校一年级学生：纸盘粘土画
材料与做法：所需材料有：圆形纸盘（尺寸：直径18cm~21cm）、儿童粘土、其他手工材料。用圆纸盘做底，运用粘土等手工材料，围绕本次活动的主题，创作一幅纸盘粘土画。
（2）全校二年级学生：纸质手工作品
材料与做法：以纸为主要材料，如剪纸、衍纸画、拼贴画等，结合本次活动的主题，创作一幅手工作品，尺寸大小不限。
（3）全校三年级学生：儿童绘画
材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，围绕本次活动的.主题，用马克笔或彩铅等颜色笔手绘一幅画，绘画形式不限。
（4）全校四年级学生：手抄报
材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，围绕本次活动的主题，画一幅手抄报，可以运用国旗、长城、人民英雄纪念碑等中国的标志象征作为手抄报的主要元素，同时配以与祖国相关的文章。
（5）全校五年级学生：诗配画
材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，结合本次活动的主题，摘抄有关描绘祖国大好山河、祖国人民美好生活的诗句，再配上相关的绘画形成诗配画。
二、作品征集时间：
20xx年2月1日（星期三）
三、绘画作品的遴选及评奖
（1）初评：每班学生先将作品交由各班班主任，再由绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出优秀作品。
（2）终评：绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出特等奖、一等奖和二等奖的优秀作品。
四、说明
（1）所有学生必须在作品的背面注明自己的年级、姓名，方便评比记录。
（2）家长需拍摄学生作品制作过程照片，在假期中发至班群，由班主任收集。
（3）学校将以线上的方式，展示分享学生居家创造美术作品。
小学寒假作业的布置方案 8
一、设计背景
六年级作为小学阶段的句号，是孩子们身心成长的重要阶段。小学毕业的同时也伴随着离别的小伤感。之后大家会去到不同的初中继续学习，会遇到不同的老师和同学，此后与小学老师和同学见面就很少了。六年级十一二岁的学生正处青春期，处于各种情感的萌发期。此时，班级纪念册是孩子们用于表达情感的很好载体。
二、设计理念
本次作业设计将结合湘教版美术六年级下册《走向明天》中的名字设计和人教版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》中的制作成长纪念册，进行美术和语文的跨学科融合。通过班级纪念册的制作，培养学生运用设计领域的思维创新能力，同时让学生表达出关于小学毕业的情感。
三、作业目标
《走向明天》属于“综合·探索”类型的艺术实践课，教学涉及“造型表现”及“设计应用”的部分学习内容。根据六年级学生的学情，结合20xx年艺术课程标准美术学习任务各有侧重又相互联系的特点，作业目标将会设计得较为全面。希望作业呈现出六年级学生较为全面的美术基础知识和基本技能。具体作业目标如下：
（一）创意实践——根据自己名字的文学含义，提构想出有趣的美术画面，在创作过程中遇到瓶颈时，能克服困难，积极灵活地去思考解决；
（二）艺术表现——运用常规的绘画工具通过画、剪、贴的综合手法，进行平面的艺术表现；
（三）文化理解——通过对自己名字的美术设计了解名字中的文学含义，提升学生对自身的认同感，以及对汉语言文学的兴趣。
四、作业内容
第一阶段：发现
鼓励学生到社区超市发现商品中的艺术字设计，并临摹下来。
第二阶段：调查
分发调查问卷，让学生回家和家长共同完成，深挖名字的含义。
第三阶段：制作
在美术课堂上完成班级纪念册。
（一）A4白纸沿短边对折分成两份；
（二）其中一张设计自己的.名字，用艺术字的方式或者用相关的图画代替字的方式；
（三）另外一张写上自己的座右铭或小学成长感言，又或者咨询父母自己名字的由来把关于自己名字的小故事写下来；
（四）分别将步骤二和步骤三的内容剪下来贴在A5卡纸的正反面；
（五）用打孔器在卡纸的左上方打孔；
（六）用铁环将全班同学的作品装订成册并制作班级封面，交给班主任保存。
第四阶段：拓展
继续发现生活中的艺术字设计元素，用艺术字设计装饰自己的生活。
五、设计意图
（一）技能培养：在名字设计环节培养学生设计应用领域内的创意思维能力；
（二）家庭沟通：学生通过向家人咨询了解自己名字的由来，提升学生的自我认知。过程中加强了孩子与家长的沟通，为营造和谐家庭气氛和孩子成长起到积极作用；
（三）情感表达：班级纪念册的制作培养了学生们团结合作的能力，同时让学生们的毕业情感有了正确的表达空间。
小学寒假作业的布置方案 9
寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，田横中心小学制定寒假作业布置方案如下:
一、召开作业设置研讨会
以教研组为单位召开作业设置研讨会。
二、作业设置要求及主要项目
1、各学科基础知识；基本能力训练。
2、读书积累
推荐读1－2本书；读适量《作文选》与小学生读物；经典古诗词背诵；语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作
每天练字1页；中年级和高年级每天一篇日记。
4、实践作业
预习新教材、春联收集、手抄报制作、手工制作、旅游等。三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式发学校邮箱。
各年级段和各学科作业清单
语文
低年级
1、读注音版《安徒生童话》。
2、每天练字一页、积累一首古诗。
中年级
1、每天坚持背诵一首诗，练字一页。
2、读一至两本班主任推荐的书。
3、记录一件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可（150字左右）。
高年级
1、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由（200字左右）。
3、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
4、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联。
数学
低年级
1、用数学学具摆自己喜欢的图形。
2、和爸爸妈妈一起做口算卡上的题。
中年级
1、记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。
2、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的'图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
3、坚持每天做口算题。
高年级
1、每天坚持做口算题。
2、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
3、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图。
英语
中年级
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作新年贺卡。
高年级
1、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
2、制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
体育
低年级
1、每天坚持跳绳两组，每组30个。
2、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
3、做适合自己的运动。
中年级
1、每天坚持跳绳三组，每组30个。
2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。
3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
4、选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。
高年级
1、每天坚持跳绳五组，每组30个。
2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。
3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
4、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，并坚持锻炼15天以上。
5、每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来。
美术
低年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以简笔画形式表现“鼠”。
中年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(刮画、沙画等)表现“鼠”。
高年级
1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(剪纸、纸绳粘贴等)表现“鼠”。
2.与父母合作，创意装饰家庭小空间。
音乐
低年级
1、学唱适合自己年龄段并喜欢的歌曲。
中、高年级
1、欣赏自己喜欢的乐曲。
2.、阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。
小学寒假作业的布置方案 10
一、活动目的：
1、通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。
2、在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
二、活动前期准备：
制作一个钟面。
三、活动的程序：
选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的.生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半。
小学寒假作业的布置方案 11
寒假即将来临，为了使学生能够度过一个快乐而有意义的假期，全面提升学生的假期生活质量，让学生在假期中依然保持良好的.学习习惯，巩固所学知识，特制定寒假作业布置方案如下：
一、作业内容、检查时间及要求：
第四册内容：
1、第一周：听录音，复习1-2单元课文，并将1-2单元的单词1汉2英，规范书写。
2、第二周：听录音，复习3-4单元课文，并将3-4单元的单词1汉2英。
3、第三周：听录音，复习5-6单元课文，并将5-6单元的单词1汉2英。
4、第四周：听录音，自学单词和课文，并将第7单元的单词1汉2英。
5、第五周：制作英语手抄报。
6、每天要坚持听英文磁带或看英文光盘10分钟，或者看英文节目，学习和记忆新单词，增加词汇量；
7、两天至少进行一次英文跟读练习10分钟：可以是英文单词、朗读英文歌谣或是唱英文歌曲等等。
8、作业要求态度认真，书写规范，（每人准备一个大英语本）；每次作业写完后要写明日期，请家长检查后签上家长的姓名，希望家长能积极配合和监督。
二、检查措施：
1、以村为单位学习小组，选举组长定期进行作业检查并留有记录，并及时向任课教师反映出现的问题，教师注意家访或者电话回访，督促学生及时认真完成作业。
小学寒假作业的布置方案 12
一、课程作业
英语
1、请背记八年级（下）的全部单词。
2、请背记九年级已学过的黑体单词及短语。
3、请保质保量的完成《寒假作业》（每完成一个练习，请自对答案）
4、请整理本学期的笔记（日记本）
数学
1、 整理七、八、九年级定理、公式、性质。
2、预习九年级下册课本。
语文
1、完成七到九年级6册古文背诵并整理知识点。
2、完成假期作业。
3、每天写一篇日记。
政治
1、在笔记本上整理1----6课的知识点
2、熟记7----10课的内容
化学
1、用学过的.元素符号（已勾画）组合出常见的生活中的物质（至少60个化学式）。
2、自己编题计算
a.元素质量的求法（已知物质质量，求元素质量，至少不同的8题）。
b.元素质量分数的求法（至少10题，给定质量和不给定质量分两种）。
c.自编8道不同的有关化学方程式的计算。
3、写书中所有化学方程式（一个化学方程式5遍，并熟记）
物理
1、完成八、九年级所有章节的知识点的记忆，并加强巩固、强化。
2、完成《假期作业》。
3、搜集初中阶段所有作图题类型并掌握作图方法。
历史
1、 整理中国近代史上的三大条约及危害：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
2、 “五四”运动的历史意义。
3、抗日战争的历史意义。
4、文成公主进藏的历史意义。
5、丝绸之路路线图。
二、综合实践
1、调查报告：本民族有哪些传统的风俗习惯。
三、读书活动
读一本名著作品，做好读书笔记。
备注：报到时带齐所做作业，交予班主任处，否则不予报到。
小学寒假作业的布置方案 13
全体学生于元月13日（星期五）参加期末考试，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校参加闭校式。
下学期（20xx年春季）全体学生于2月12日（正月十六、星期日）到校报到，2月13日（正月十七、星期一）正式上课。
一、指导思想：
为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。
二、实施原则：
作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
第一项：美术作业
一至六年级寒假美术（绘画）作业主题：：“喜迎新春，热闹团圆”
作业要求：
请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品，可以和爸爸妈妈一起完成哦！作品效果图可参考如下：
第二项：书法作业
硬笔书法：
1.一、二年级用铅笔书写硬笔书法（注：硬笔书法作业纸，统一用平时课堂使用的纸张，一个字写三遍）
毛笔书法：（毛笔书法作业用纸，统一用平时课堂使用的纸张）
1.三、四年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写2个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第10、11、12、13、14、15页）。
2.五、六年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写3个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第12、13、14、15、16、17、18、19页）。
第三项：阅读与作文作业
阅读作业：
1.一年级共读书目《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁）
2.二年级共读书目《一千零一夜》（阿拉伯民间故事）
3.三年级共读书目《长腿叔叔》（简·韦伯斯特）
4.四年级共读书目《稻草人》（叶圣陶）
5.五年级共读书目《草房子》（曹文轩）
6.六年级共读书目《寄小读者》（冰心）
作文作业：
作文主题：以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题。
作文要求：
1.作文内容突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
2.注意作文内容要求真情实感，不弄虚作假，语句通顺，书写工整，不写错别字。
3.题目自拟，作文体裁不限（诗歌除外），字数以各年级作文要求字数为主。
第四项：实践活动
假期中会合理安排自己一天的生活，能主动帮父母做好家务，学会做家常菜，坚持体育锻炼……
为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，提升学生的假期生活质量，建议各班围绕“九个一”进行布置，具体内容如下：
1、读一本好书。根据“快乐读书吧”的推荐书目进行阅读。一二年级做一个书签，三四年级做一张手抄报，五六年级写一篇读后感。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
2、做一个手工作品。为增进感情，提升和谐的人际关系，暑假期间和父母、兄弟、朋友等一起完成一个手工作品。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
3、每天做一次家务。参加家务劳动，主动帮助父母干力所能及的.家务，每天至少半小时。开学返校后，把自己参加家务劳动的照片冲洗上交或发电子照片，参加孝敬父母之星评选，
4、做一次疫情防控宣传员。假期期间，要注意个人卫生，要养成良好的卫生习惯，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高风险地区。如果离开茂名市，要及时向老师报告去向。经常留意疫情防控的新闻，学习防控知识，并向家人和朋友宣传疫情防控的知识。
5、每天坚持锻炼一小时。健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成良好的锻炼身体的习惯。寒假里，要做到劳逸结合，每位学生都要选择自己喜欢的锻炼方式，保证每天都能锻炼一个小时。
6、每天安排一段学习时间。放假不是放松，而是总结整理，找出不足的地方，及时充电，保持良好的学习状态，为开学反超做好充分的准备。
语文：每天熟读一首古诗或文章，每日练一练硬笔字，每周写一篇周记，预习新学期的课文；开学后挑选一份自己写得最好的字和周记交给班主任进行评比；
数学：每天坚持不少于30分钟的口算或计算练习，预习新学期的课文；
英语：每天坚持熟读10个英语单词、5个英语句子和1篇英语小故事；为新学期的英语朗诵和英语故事分享比赛做好准备。
望同学们按要求认真做好以上六个寒假作业，为新学期打下坚实的基础。
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