寒假作业作文(精华)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的寒假作业作文，欢迎大家分享。
寒假作业作文1
这个寒假我有一个特别的作业——写一副对联。我很高兴，因为写对联是我的拿手好戏。
妈妈带我去毛笔字老师那里写，那是最后一节课，要期末测试，恰好，期末测试是写一副对联。我拿起毛笔，认真地在黄纸上练起来，写的是“春风暖发金钱树，甘雨洗开富贵花。”老师一次一次给我改，希望我这里收笔收好一点，有的写成错别字了，有的写得太大了。我也接受了。老师认为我可以了，就让我在专门写对联的纸上开写。我一笔一划认真写起来，仿佛自己身在另一个世界，外面声音好像都听不到了，写完一个字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有点发抖，不敢下笔，很怕写错，老师走过来一看，见我还没下笔，奇怪地问我，“怎么还不开始写？等会儿就下课了，抓紧时间，不要慢吞吞的.。”我回答道：“老师，不敢下笔，给我起个头吧！”老师答应了，就握着我的手写了一横，还夸我写得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明胶，一不小心弄破了，只好用透明胶把那个破的地方补起来，粘到了门前．一贴起来，家里立刻有了过年的感觉，爸爸看着我写的对联高兴地笑了！
寒假作业作文2
每当小学老师给我们说：“祝大家有一个充实的寒假哟！”小学的我们也会一一祝福老师，毕竟，小学的寒假作业可能也就一两个星期的.量吧，这能叫充实吗？来看看我们初一学生的寒假作业吧，这才是真正的“充实”。
先说一说每天必须写的作业吧！除了作业表上每天规划的作业外，还要加一页练字、加一篇背默、加一篇随笔、加读二十分钟英语的完形填空、阅读理解各两篇！怎么样？“充实”吧？不就是换个地儿写更多的作业吗！我看这假啊，它没法过了，别放了，还不如上学的好。当然，这想法估计也是我们全班同学的想法了。
你知道吗？在我们的老师给我们布置完特别多的作业时，最后还一脸轻松愉快地说了一句：“祝大家新年快乐！”我天啊！我内心那会多想打人啊！不是我说我们老师，你要真祝福我们新年快乐了，请给我们去一点儿作业好吗？哪怕一项呢！去一项作业就要比千万句祝福快乐一百倍！
唉！我们的老师是把寒假当成暑假过吗？就不能考虑一下我们过年的时候要串门吗？能不能考虑一下我们这些过年要回老家，但老家还特别远的孩子啊？
啧啧，这个寒假是第一个让我感到无比“充实”的寒假。唉！不多说了，说多了我都不想写寒假作业了。
寒假作业作文3
今天我的心情很好，我打开电视，发现电视里正演着我喜欢的节目，要是有一支雪糕就更惬意了，我一边看着电视，一边吃着美味的雪糕，我是一边看，一边笑，一边笑，一边跳，雪糕化了都不知道，雪糕水洒的哪哪都是。妈妈早上刚擦的地板已经变成了“大花脸”我顾不得看节目，赶紧擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!战场又扩大了一圈。赶紧向奶奶求助，奶奶说：“你赶紧拿湿毛巾擦吧。”这个方法还真有效果，刚才还脏污的地面又重新焕发了光彩。
地面刚擦了一半的时候我的.汗就下来了，好累，好热呀!这不由得让我想起了妈妈，她每天都要重复做这些繁重的家务，还要上班，辅导我写作业，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都没有体会到，今天我明白了爸爸妈妈真的很辛劳，作为女儿我也要分担一下他们的“工作”，做一些我力所能及的家务，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸妈妈你们就看我的表现吧!
对了，趁着他们还没下班回家，赶紧倒两杯水，切几块西瓜，等着他们回来吧!
我有一个疼我的妈妈和爱我的爸爸。他们每天忙碌着工作，还要做家务，照顾我。他们很辛苦。
寒假作业作文4
前几天，我们班发下了我们盼望已久的《寒假作业》，几从它到了我们的手中，我们全班立刻投入到了疯狂赶《寒假作业》的战斗中。为什么？还不是因为想赶紧写完作业好在寒假痛痛快快地玩一场。以前，《寒假作业》都是我们寒假的大敌，今年，我们改变了战术，那就是——先下手为强。
以前，下课铃声是我们的朋友，因为它以为着40分钟的课结束了，我们可以轻松地到外面玩了。可是现在，我们却装着爱学习的样子在教师里乖乖地写《寒假作业》。因为谁想浪费这美妙而又短暂的10分钟啊？一分一秒都要为写《寒假作业》做出贡献。
光靠学校里写怎么行？在家里照样要手不停笔地写。我写，我写，我写写写！我们跟本不听老师的劝言，求数量不求质量。管他三起二十一，看谁先到写作业第一！
在班里，“寒假作业”成了我们的'聊天话题，你来到我们班，一定会频繁地听到这种话音：“××，你的《寒假作业》写了多少页了？”“才三十页，你呢？”“我也才写到三十五页。”“哎呀，你们两个真是蜗牛，这么长时间才写了那么点，我早就写完了！”“什么？你都写完了？拿过来借我抄抄！”……照这么下去，我建议出版社把书名改改，别叫《寒假作业》了，赶紧改叫《写作业大比拼》得了。
还是先写这么多吧，我也得去写我的《寒假作业》了。
寒假作业作文5
累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！现在我就来讲述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，十分钟之后我吃好了，继续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开始吃午餐！吃完了还写！终于在三点钟写好了，我实在是高兴呀！高兴没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：“再写一页吧！好不好？”我哪能说不好呢！哎！继续写吧！命苦不能怨政府呀！写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞一样的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！总算通过了，就写成语了词义了！写了又写终于！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的`时间百分之十看电视，百分之十看电脑！
都是寒假作业惹的祸！让人心不安宁！紧张兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！
寒假作业作文6
大晚上的，妈妈就直嚷嚷道：“明天晚上就回外婆家了，今天你赶紧给我画只鸡出来！”在千不情愿万不甘心下，我终于磨磨蹭蹭地铺开宣纸，拿起毛笔，慢吞吞地画了起来。
我才刚刚毛笔沾上墨水，妈妈又在一旁叫了：“快画呀，还等什么呀？”听到这番话，手一颤，几滴墨被抖到了纸上，我只好换一张纸。
我重新拿起毛笔，照着步骤画好了鸡冠，结果却差强人意，我不高兴地嘀咕着：“是我用笔太均匀了吗？”我有更换了一张崭新的宣纸，拾起毛笔，在调色盘里狠狠地沾了许多颜料，在纸上涂了一笔，又把毛笔放在水桶里沾水，冲淡了笔上的红色，又添上一笔红，费了九牛二虎之力，才画好了鸡冠，我心里默默想着：现在才画好鸡冠呢，就这么费力了，那一幅画画下来，我不得累死吗？
事实并没有我想得那么困难，画好了鸡冠后，我下笔顺畅了很多，不一会就画好了，细细一看，倒还不错，鲜红的'鸡冠，有力的爪子，尖利的小嘴，真好看呀！
妈妈拿过画，挺满意，批准我去睡觉，我趴在床上，已经没有半点余力。
寒假作业作文7
2月25日是寒假作业展示的日子，同学们一早都带来了精心准备的窗花和推荐给大家的图书。
下午第一节班会课，我们的展示活动开始了。首先，我们4人一小组，在小组内交流起自己想推荐给大家的一本书。同学们争先恐后，班级里的气氛一下子活跃起来。然后，我们每个小组推选出一个大家觉得讲得最好的`同学作为小组代表上台演讲。上台演讲的同学声情并茂，台下的同学仔细聆听，每当台上的同学讲到精彩部分，台下的同学就情不自禁鼓起掌来......
除了推荐图书，我们还展示了自己在寒假里剪的窗花。同学们带来的窗花五颜六色、形状各异，美不胜收。大家一边展示着自己的窗花，一边还交流着自己剪窗花时的失败经历和成功经验。原来看似简单的窗花也要精心做好每一步，我们在失败中总结经验，我终于明白了“失败乃成功之母”这句话的意思。
寒假作业展示激发了我们的阅读兴趣，培养了我们的动手能力，更教会了我们不言败的精神，展示活动虽然已经结束了，但是我们学习本领是永无止尽的。
寒假作业作文8
2月28日，我们三（2）班的同学们兴高采烈把寒假作业展示作品带到了学校，参加班级展示活动。今年的寒假作业安排了语文、数学、英语和综合活动四大板块，内容丰富多彩，同学们根据自己的兴趣爱好选作了自己喜爱的作业。
展示的内容涉及四大板块，有电影《钱学森》观后感展示，文章语句生动，感情真挚，并能联系自身实际；有参观上海美术馆展示，同学们用照相机记录下了自己的参观收获，图文并茂的介绍仿佛把大家带到了美术馆；有超市购物账单展示，让大家了解账单的制作；有自编操展示，赢得了同学们的阵阵掌声；还有自唱歌曲录音展示，同学们自娱自乐的同时，既学会了电脑录音，又用录音的方式一展歌喉；有英语Survey Pie（春节调查表）展示，同学们展示了自己收集的春节食品、春节活动等英语单词，学习了许多新单词，同时也了解了春节的传统食品和风俗习惯。
展示活动体现了同学们丰富多彩的寒假生活。寒假作业是轻松而有趣的`，不枯燥，又能学到很多知识。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果。
寒假作业作文9
今天，是五年级上册的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激动，因为今天要发奖状，我心里想，我学习成绩虽然不好，但是我认为自己很认真，很努力，老师会给我一个进步奖吧！吃了早餐我兴高采烈的上学了，在上学的'路上我很高兴，可是又很害怕，高兴的是可以放假了，害怕 的是成绩不好，回到家里爸，妈会很失望，很生气，心里总是忐忑不安。上午老师给同学们评了达标，就只有我和少数一些同学没有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]给妈妈打电话，她一听说我的成绩，又说不来接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已经很认真读书了，可总是成绩不好，我一定要找出原因，让成绩慢慢上进。
到了下午，老师发奖状我连个进步奖也没有，非常难过，也没心情和同学们玩，过了一会儿，有个同学说‘别发呆了’我们玩会儿，接下来玩了一会儿心情才好了一些。
周老师看了外边一下，便说‘周鑫杰妈妈来了’去叫你妈进来，我回头一看，‘真的是我妈’这让我很意外，此时特开心。我妈进来后，她们聊了一会，决定给我加一样作业‘练字‘老师也是为了我好，她是在锻炼我的字形，于是，我答应了外加作业的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
寒假作业作文10
愉快的寒假已经结束了，在寒假中同学们都认真地完成了学校布置的各项作业。为了更好的拓展和丰富同学们的学科知识，让更多的同学能一展才能，学校利用“快乐活动日”的平台，开展了“我行我秀”寒假作业展示活动。
活动中，语文的展示项目是作文《温暖》，老师让同学们按照自己的班级组队，选派代表交流作文，最后比一比谁写得好。通过互相学习交流和老师的讲解，提高了同学们的写作热情。数学的展示项目是“聪明格”，玩的游戏叫“数独”，利用推理判断的技巧填数1到4，完成九宫格。参加过的同学们都说游戏有一定难度，纷纷表示回去一定多加练习，希望下次能有所提高。音乐的.展示项目里，老师播放了几首课堂上学过的乐曲，让参加的同学拿着口琴跟着吹奏刚才播放的曲子，另外老师还让同学们欣赏了“十二乐坊”的音乐短片，使同学们了解了许多自己国家的不同音乐曲风和不同的乐器。在花样跳绳展示项目里，老师让参加的同学观看了有关花样跳绳的视屏，然后让大家讨论有几种跳法，怎样跳，同学们也都纷纷抢着发言，例举了有双人跳，集体跳长绳等等跳法。活动过程中，同学们个个讨论的兴高采烈，跃跃欲试。活动项目涉及大部分学科，每个人都要参加一个主课展示和一个副科展示，完成之后就会得到一枚才艺章。我班大部分同学敲到了两枚才艺章，兴奋不已。
这次活动虽然已结束，但我们每个人都乐在其中，也获益匪浅，期待着下次“快乐活动日”里有更精彩活动内容等着我们！
寒假作业作文11
哎，一大早我就要离开温暖的被窝苦哈哈的写作业，真是一个悲伤的故事。俗话说得好，放不下的是筷子，出不去的是被窝。
说到作业，有一个真是让我气到不行——语文的《南方新课堂》。明明我们可以在上学的时候写完的！郁闷的是，老师几次让我们去教材室领回这本练习册，作为平时的配套作业。班上去的几个人不知什么心思？什么眼神？，居然说没有，居然说什么也没看见。
躲过了初一，躲不过十五，该来的总是会来。让人绝望的是，老师去教材室领取寒假作业的时候，一眼就看到了这本《南方新课堂》，这还得了！平时不做假期做。就这样，这本语文《南方新课堂》就像一座大山压过来了，谁不怕？
我对这本练习册充满了怨念，它里面的题目真是写的'我醉仙欲死醉生梦死好死不死半死不活活了又死。除了注音题一道基础题都没有！全是画了杠杠要写一大堆的题目！每次看到这本作业我就百感交集，悲伤得不能自已，连翻开都没有勇气，更不要提下笔。
对于作业，这种学生的天敌，我自然是深恶痛觉，可是人在屋檐下，不得不低头啊！被迫屈服于作业淫威下的我们简直是悲伤逆流成河。
当然乐观的我还是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更惨的，我就开心了。毕竟还有比我更惨的，对吧？
寒假作业作文12
春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。
来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。
我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的`，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。
回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。
写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。
寒假作业作文13
今年的《寒假作业》与往年相比实在是大不一样。内容更丰富了，画面也显得充满了童真童趣，而且也多了一个版面，那就是写字版面，给人一种耳目一新的感觉。
《寒假作业》其实是在寒假中对同学们功课的复习，以及对思维能力的提高。所以说，我们不要把《寒假作业》当作一个负担，要以正确的态度来对待它。在《寒假作业》中，我最喜欢的是猜谜和阅读这两个版面。每当遇到这种题目时，我总会使劲地想，把问题弄懂。记得有一次，我把《寒假作业》的一道数学题目拿给弟弟，让他做，他看怎么想也想不出来。最后还是我把那道题目做完，他看了以后连连点头，我简直高兴得不得了。
在阅读篇，它给我讲了很多的故事，有的惊险万分，有的'充满雅趣，有的遍布着浓浓的思乡情，让人感慨万分。这好比一个故事大会，有讲不完的故事，既好听，又不乏味，让你在这个故事的海洋里，不知不觉中领悟到其中的美妙。
今年《寒假作业》的新版面也让我十分喜欢，这个版面是专门为那些写字有点差的同学们打造的。别看它单调，但是每篇练字都会有一句名人名言，而且有书法欣赏。让你可以和那些名人写的书法相比较，学习他人的优点，来弥补自己的不足。
不管怎么说，今年的《寒假作业》与往年相比，不管是版面，还是内容，都有很大的改进，这些进步体会最深的还是我们小学生。这就是我做《寒假作业》的乐趣。
寒假作业作文14
放寒假了，好像出去玩，但是看到桌面上像山一般高的作业，我迈出去的脚又跨了回来。看着作业单上密密麻麻的字跟数字，我暗暗的叫苦连天，但是没有法子啊，现在是在关键时刻，有寒假就等于没寒假放，如果自己不抓紧的话，就会比那些人去参加补习班，请辅导老师或者家教的学习进度要慢很多，所以只能自己加倍努力。
一想到班主任说的“同学们，放完寒假回来之后，我们就会进行第三次模拟考试哦，还有模拟考试过后就是体育考试，所以大家这个寒假可不能偷懒哦，多多巩固自己的知识量跟多多锻炼身体哦。”唉，一想要玩就想起老师的紧箍咒。不过也是，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。学多点专业知识，多加强自身身体素质，才能有更好的发展。因此，再多的作业也要完成，积累自身无形的财富。
其实，做寒假作业也有无尽的.乐趣哦，我最喜欢做语文的阅读了，每次做这个都感觉不是在完成作业，而是在享受、体会着作者的人生，从中我也能感悟到很多东西。
寒假作业有许多的无奈，却也能带来很多的乐趣。每当解决了更难的题目时，我的自豪感就会油然而生；而当我碰到我不会的题目时，又会抓头发纠结，请教别人之后终于解开了，真是痛苦与快乐一同存在着啊。
寒假作业作文15
俗话说“温故而知新”，经过了漫长的寒假，开学第一天，学校就宣布要寒假作业考试，这无异于给我们当头一棒提提醒——“开学请收心！”。听到“考试”一词，使得我们上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又紧绷起来。此时，假期里懒散无束的同学们也已换上了严肃的面孔，手里捧着寒假作业本翻了又翻，为了自己在新学期有好的开始而抖擞精神，全力准备。我们就在紧张的气氛中度过了开学的第一天。
第二天，同学们争先恐后地飞奔到教室，都满怀信心地接受此次测试测验。感觉没坐下多久，考试的铃声便响了起来。首先是科学，此时，教室静得只有笔的“沙沙”声。我披荆斩棘，终于将这一张难度不低的题卷顺利完成。此后的语文、数学、英语试卷的`难度也毫不比科学逊色。“功夫不负有心人”，及时地收心、充分地准备换来了十分理想的成绩。
返校寒假作业测试是学习新知道前回顾老知识的一种方式，也是从一种快速调整松散状态的方法，更重要的是让我们收获“真金不怕火炼”的自信！
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