寒假作业总结

时间：2024-05-16 08:02:18 寒假作业我要投稿

寒假作业总结[优选15篇]

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的寒假作业总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假作业总结[优选15篇]

寒假作业总结1

　　1—10、DBBCBACDDB

　　11。（11分）材料一那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前的思想解放局面，产生了许多思想流派，被后来许多的思想家和历史学家所推崇。

　　材料二在悠扬古朴的'《太古遗音》古琴声中，上古至先秦的文化符号在画卷上流淌。在行云流水般的变幻中“孔子周游列国”的诵读情境、“活字印刷版”的文化意象、“丝绸之路”的大漠风情…造纸、飞天、长城—————2008年北京奥运会开幕式解说词。

　　（1）春秋战国，百家争鸣（2）思想家、教育家，儒家（3）临洮，辽东

　　（4）张骞，作用（意义）：①沟通中西交通②促进中西经济文化的交流。

　　（5）蔡伦，东汉张衡创制出地动仪，这是世界公认的最早的地震仪器

　　（6）①经济发展（根本原因），②国家统一;③社会安定;④各民族共同创造;⑤中外交流频繁等

寒假作业总结2

　　1.青蛙皮肤裸露而湿润有利于()

　　A.保持青蛙体内水分不散失

　　B.减少在水中运动时的阻力

　　C.体表与外界进行气体交换，辅助肺的呼吸

　　D.适应干燥的陆地环境，躲避天敌的捕食

　　2.从生物学的.角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了()

　　A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的

　　C.燕子生儿育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能

　　3.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是()

　　A.小麦种子发芽

　　B.黄豆发豆芽

　　C.扦插的柳枝发芽

　　D.蚕豆种子发芽

　　4.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()

　　A.①是嫁接，是人工营养繁殖

　　B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快

　　C.③中种子萌发最先长出的是胚芽

　　D.①②是无性生殖，③是有性生殖

　　5.利用组织培养无法做到的是()

　　A.利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯

　　B.利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗

　　C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来

　　D.利用花药离体培养，可以得到烟草新品种

寒假作业总结3

　　为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下：

　　一、好的方面：

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

　　6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们

　　对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。

　　二、不足之外：

　　1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的'现象仍然存在。

　　3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

　　三、改进意见：

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

寒假作业总结4

　　愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取，评价，总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

　　从学生寒假作业的总体情况来看喜忧参半，有些平时表现不理想的同学做的比较认真，相反有些平时比较优秀的同学作业完成的相当潦草，但大部分同学还是发挥了自己的正常水平，具体分析如下：

　　1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，其中完成的较好的学生有：高悦，高嘉彤，郭子涵，孙浩然等。完成不好的学生有：赵鑫瑞，庄科宇，王晶，张浩杰，张磊。

　　2、生字书写情况:假期里我要求学困生及基础知识差的学生以生字词为主，学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。

　　3、写作练习：该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：

　　（1）、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。

　　（2）、有的人还达不到完成练习的程度，有抄袭他人的现象。

　　（3）、在写作方面还有待提高。

　　优秀作业：

　　不够理想的作业：

　　我们一年级各班级的教师都认真批改了学生的假期作业。全年级应该交的作业都交了。大多数同学的作业都很干净整洁，字迹工整。现就老师的批改情况进行小结。

　　1、语文学科

　　从检查的情况来看，大多数学生都能认真完成假期作业。

　　个别学生寒假作业的完成情况不佳，主要原因是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。很多家长在假期中没有很好地督促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。

　　2、数学学科

　　大多数同学认真完成了假期作业。

　　从数学作业的检查情况来看，学生也存在突击写作业情况，对作业中的问题不求甚解，缺乏研究思考过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。

　　3、其它学科也有相应的少量作业。教师们都能认真批改且都很认真。

　　不知不觉愉快而有意义的寒假生活已经结束了，短短的一个月的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩。我们的传统节日“春节”正是在寒假期间，在马年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒假作业。

　　春节临近，家家户户团聚在一起，快快乐乐地过起了新年。孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆，饺子，虽然脸上，身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的.欢乐。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的美丽。

　　2、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。

　　春节联欢晚会一向是一家人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的快乐。

　　3、勤俭节约，使用好自己的压岁钱。

　　过年时孩子们最高兴的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时小心地积攒着压岁钱，一部分交给父母，一部分作为学费，自己留一点自由支配，买一点平时舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的，好玩的，多惬意，多自在。

　　4、与长辈手拉手。

　　孩子们与家长共同节约“四个一”:一度电，一滴水，一粒米，一张纸；共同实践垃圾分类，知道了居民生活垃圾如何分类；利用废弃物品，与家长共同制作完成一件作品；与家长一起种植一棵绿色植物。

　　5、能认真完成寒假作业，并在家里练习钢笔字帖及毛笔字帖，表扬作业完成得好的同学及练字认真的同学。

　　总之，经过了一个寒假的锻炼，五年级的同学们又长了一岁，感觉孩子们比上学期懂事多了，看到孩子们灿烂的笑脸，我们感到很欣慰。

寒假作业总结5

　　在二零XX这春寒料峭之际，我总结自己过去这半年，回思自己有无实质上的成长，我觉得应该是有的。毕竟头发长了。

　　人的任何一个半年都是飞快而无所谓的，尤其对于未满二十的年轻人而言，时间并不宝贵，个体与时间的关系是不必花力气探讨的，唯独当这些年轻人投入到社会生活和片刻孤寂的时候，这份关系才开始深刻。这也就是我半年大学生活的体验。

　　我走在街道上的时候，看到大红的公交车，看到黑白的小轿车，看到五颜六色的自行车穿来穿去，我觉得时间是一片深海，流程是均匀的梭鱼。思源湖总能看到很好的日落，我难以描述那种感受，云可以描述，当人们切身在那里站一会儿就会知道。在城市里，哪怕是松江这样的城郊，只要是商业化的地方，属于自然的东西就会被笼灰，文明的痕迹会轻声攀爬过来，令人欣慰而痛苦。

　　我选修了当代中国社会思潮和当代文学名著赏析，我感受到世界之大，之厚实。我在学与思的过程中订正自己的思想，企盼学会如何做一个冷静正直的人。课上经常会谈论自由，谈论爱国主义，谈论文学的时候也难免谈及历史，结合自己必修的法律课程，我发觉真正使学生醍醐灌顶的绝非知识本身，而是社会本身。一些我们难以料想的面貌有朝一日穿着熟悉的外衣来到我们面前的时候，只有经历才是教育。就我自己而言，我还不敢轻易批判我此前已经看不惯的体制，我也只是在接受教育的时候力求锻炼自己，做学问就像便秘的人要拉屎一样，并不很难；养慎独就如同养猪，并不很易。

　　至于我先前所谈到的投入社会生活的活动中，这是当然很重要的。团日活动的.时候我们班要写新生活感想的便利贴，有同学写到想更加融入集体，想改变一下自己内向的性格。我认为这一点虽然很重要，却也还好，我自己还算是个外向积极阳光悲观的人，一般不会和陌生人过快的熟络起来（并且觉得具有这种品质的人多半比较傻），不过和熟的人会越来越熟。可能和儿时经历有关，自认为决定一个人情商的不是要熟谙交人之道，而是拥有识人之明，这是礼貌的一种，是教养的事，不是个性的问题。在这之后当然需要多种能力，我校也有很多锻炼能力的机会，学生部门、社团、大小活动赛事……学生可以自主选择在哪方面努力尝试或不尝试。上个学期我成功进入了体育部和文学社，主要是写写东西，做一些策划，至于赛事，代表学院参加了安全知识大奖赛，并取得第二名的成绩；以及进入院队参加排球赛，最终取得冠军。

　　感觉，还要写个五百字才够字数啊。谈了这么多表象的竟然还没有写满，这是逼我写真话吗。

　　你国的大学生活，嘛，说实话是很虚无的，至少我是这样认为。我们这一代衣食无忧，舒适感取缔了我们感受幸福的能力，对于上一辈而言，寂寞是一份奢侈品，他们勤勤恳恳，培养着自己的硬实力，孤筏重洋，到了我们这一辈独生子，活了二十年也还没有人生的真正启蒙。我们的寂寞是癌症，是热疾，是恐慌。世界开始变得轻易。我根本没有认真学习过，八十几九十分也就这样考出来了。我每天唯一在寻觅的是疼痛感，我总是翘课吃着外卖，睡在温香柔软的床褥里，打着通宵的桌游，深夜，帘子一拉两腿一蹬，人就像行尸走肉。

　　更离谱的是，我自己知道这样不对，我依然选择这样生活。我在梦里想，只要有手机有数据，我就有了整个世界。我的床边还放着木心的《文学回忆录》，是我一个高中同学送的，我一月份过生日的时候，我所有的高中朋友送我的礼物都是书。他们以为我还是喜欢读书的我，或者他们即便知道现状如何，他们仍然想送一本书给我，作为成长一岁的礼物，他们安慰的也是他们自己。身边有人准备去考证的，哦对，说起来我上个学期还闲着无聊考出了一个计算机二级证，那些机构打电话问的时候都是这么说的：你有计划过你的未来工作方向吗？你现在还不计划就晚了……（我有没有计划关你们什么事）实话说我是有计划的，这些计划从高中就开始成形，包括工作、住房、生活方式和婚姻。有用吗？人生计划有用吗？人生计划总是琐碎而看起来堂而皇之。在今天的清华北大，哪怕开一个文化讲座提问环节都会有人问及就业择业问题，我怎么那么想从床上蹦起来扇他们几个耳光呢。

　　寒假去了一趟泰国旅游，泰国是一个旅游业极度发达的国家，他们工业不发达，重视农业和服务业。我当然欣喜于他们的简净，却也悲伤于他们把一切有价值的都物化为商品。而如今，我们没有前者的简净，大腹便便满是后者之趋势。

　　最后呢，新的一年了，不要平安，要喜乐。我也不解释为什么了，想剪头发。

寒假作业总结6

　　一学年以来，我校按照市教育局关于做好“寒假”学生作业布置的相关要求，结合我校实际，扎扎实实地开展“寒假”学生作业布置活动，现将“寒假”的作业情况总结如下：

　　一、统一思想，提高认识。

　　我校根据教育局关于做好寒假学生作业布置的相关要求，结合本校实际情况，认真学习相关文件精神，充分认识“寒假”学生作业的重要性。要求教师充分认识“寒假”学生作业的重要性，要充分认识到“寒假”学生作业的重要性，要充分认识到寒假作业对于学生的学习和生活的重要性，要充分认识到寒假作业是学生终身学习，终身发展的必由之路，要充分认识到“寒假”学生作业是学生寒假学习的延续和补充，是提高学生成绩的重要途径。为加强领导，明确责任，成立“寒假”学生作业布置活动领导小组。

　　二、精心部署、认真落实

　　一）精心部署、认真落实

　　1、召开专门会议，成立“寒假”学生作业布置领导小组及活动指导小组

　　2、制定“寒假”学生作业实施计划

　　3）制定作业布置方案。

　　4）制定“寒假”学生作业实施方案

　　5）制定“寒假”学生作业实施计划

　　三、活动开展情况

　　一）活动开展情况

　　6、开展“寒假”学生作业布置活动。

　　7、开展“寒假”学生作业布置活动。

　　8、开展“寒假”学生作业布置活动。

　　四、活动内容及形式

　　一）学生作业布置

　　9、各班在班主任的指导下对本班学生进行作业布置与作业布置，要求学生每人每天写完作业后进行一次作业评比，并把优秀作业进行展览。

　　10、各班根据学生的作业情况，结合班级实际情况对自己的本班作业展览一次评比，并给予一定的评比奖励。

　　寒假是每个人一生中必经的一个节点，它是一个集中精力做好寒假各项工作的重要保障。寒假是学生放假的最后一个假期。学生寒假生活过得紧张有序，不仅仅是在寒假中完成了作业，还要完成寒假中有关知识的学习与实践。

　　寒假中，同学们在学习和实践中增长了见识，开阔了视野，在学习和实践中获得了许多知识，更重要的是他们获得了丰富的经验教训，增长了各种知识和才干，使学生对学习有了更深的了解，更加热爱学校，热爱学习，更加热爱我们的祖国。

　　同学们，我们的寒假生活过得充实、精彩而有意义，同学们能在假期里学到更多知识，开阔自己的视野，使寒假的生活更加精彩而有意义。同学们，假期生活已经走进了我们的'生活，我们应该继续发扬勤奋刻苦的良好学习精神，以优异的成绩来回报父母，回报社会。

　　寒假里，同学们能够按时完成学校分配的寒假作业，积极地利用寒假时间来完成老师布置的任务，在自己的学习之外也能积极地参加社会体锻炼，在学习和实践中增长才干，丰富自己的经验。

　　在学校里，我们能认真学习，掌握更多的知识，不放松学习，在学习的过程中，我们能做到主动学习，积极探索，善于思考，认清学习的重要性。在生活中，我们能互相帮助，团结友爱，互相关心，共同进步，并能在寒假中学到更多的知识。

　　同学们，我们要利用寒假的时间，多参加一些社会实践，提高自己的实践能力，增长自己的才干，使自己在未来的社会竞争中不被淘汰，为自己的人生增加砝码。希望同学们在寒假里学会更多，更加的努力，更加的有所成就，为自己、为社会贡献一分力，做一个全面发展的社会人。

　　寒假期间，同学们在家能充分利用寒假，学会了自己的事情自己做。

　　我们要充分利用寒假的时间，积极地参加社会实践，学习科学、文化、劳动、科学等知识，同时，要多多参加社会实践活动，增长自己的才干，丰富自己的经验。

　　寒假是学生充实自我，开阔视野的一个新的学期，我们要继续发扬勤奋刻苦的优良作风，努力学习，认真对待寒假作业，为自己的寒假生活增添一抹亮色！同学们，寒假是学习的一个重要环节，也是自己提高能力、丰富知识的一个好机会。希望同学们在寒假里多参加社会实践，增长见识，开阔视野，增长才干。

寒假作业总结7

　　本次寒假作业里，不仅有语、数、外、物四门学科的,还有这四门学科的预习作业，另外还有教导处布置的作业，一个是关于防火的，一个是到父母单位去体验父母工作的辛苦。班主任还布置了《新学期学习计划》和手抄报。看起来作业真不少，问了一些学生，学生们并不觉得作业多，放寒假还是有许多上网聊天或打游戏的时间。学生在寒假里还是学到了很多的知识，增长了不少才干，得到了动手能力、口语交际能力等的锻炼。特别值得一提的是同学们在寒假中没有忘记学习这一点值得肯定，完成了老师布置的书面作业、动手操作作业以及社会实践活动调查等，单就寒假作业这一块来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很棒。现在总结如下，希望同学们吸取经验教训，今后做的更好。

　　优点：

　　1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，语文每天做哪些，数学写哪些，英语完成哪些，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。

　　2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师、向同学请教。值得表扬。

　　3、书写工整规范。很多同学在完成作业的过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。

　　4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。

　　不足：

　　1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的`同学没有。

　　2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！

　　3、有少数的同学写作业无计划，开学前集中突击，有这样做法的同学要提出严厉批评以示警告。这里再次建议大家做事要计划，养成工作生活有序的习惯。今后学校每期对大家的假期作业将实行检查、评比、展出。愿同学们都能够榜上有名！

　　4、有同学从网上下载资料都不修改就打印了，这样不好。老师要的打印稿是为了锻炼同学的打字水平和应用计算机的能力。

　　从学生们上交的寒假作业来看，我们班的学生总体还是做得比较认真的没完成作业的同学很少。

　　存在的共性问题：

　　同学们纷纷表示，通过完成此次寒假作业，不仅丰富了人生经历，也提高了自身的道德修养，更为自己将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。

　　通过对同学们作业的检查和评比，我们班评出五位寒假作业优秀的同学：刘旭娜、唐渊、张亮、王丽、董晓婷。

寒假作业总结8

　　寒假已经结束，开学伊始，我对假期作业进行了检查和批改。总结如下：

　　一、寒假作业本的内容完成很好。由于内容少，孩子们做得很快。优秀的有：孙玉瑶、刘安琪、李森、刘双、董云秀五位同学，这些同学不仅写的'干净还很工整，正确率高。其他同学都得良好。唐晓婷、刘晶同学有的题没做，比较吃力。

　　二、日记基本完成。为了及早进行写话训练，我给学生留了日记作业。全班只有唐晓婷一人没完成。优秀的有11人：刘思玉、孙玉瑶、张森、李森、赵俊明、赵俊璐、刘双、魏红扬、刘安琪、董云秀、刘恩源、齐子仪，这些人的日记内容丰富，书写工整，特别是张森的日记内容独特，文笔飞扬，值得表扬。10人得良好。主要存在问题：个别同学内容虎头蛇尾；有的家长没监督，书写潦草；有的同学记流水账，几乎每天内容都一样，没创意。特别批评了赵艺博，本来是优

　　秀生，日记却千篇一律，态度不认真，家长监督不好。

　　三、小楷完成较好。但是得优的比较少，只有7名同学。我让大家描红字帖，孩子们在方法上还是掌握不好，顿笔少；个别同学为了数量，不求质量。今后，将坚持不懈地指导孩子们练字，为以后的学

　　习打好坚实的基础。

　　总之，假期里学生们收获还是很大，今后的工作中，将取长补短，因人而异，加强指导，培养孩子们的良好的语文素养。

寒假作业总结9

　　愉快的寒假就这样结束了，新的学期开始了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进行收取、评价、总结。评出优秀，找出不足，制定新的学期规划和目标。

　　一、检查的目的：假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式；学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我班对学生的寒假作业进行了检查。

　　二、检查的时间：20xx年2月24——27日

　　三、检查的对象：五年级三、四班全体学生（79人）

　　四、检查的结果和分析

　　（一）、好的方面：

　　1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意，特别是孩子们寒假生活完成的特别好。

　　2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

　　3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和小日记中可

　　以看出孩子们良好的阅读习惯，从日记中可以看出孩子们的内心世界。

　　4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。

　　5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的`快乐寒假增添了不少情趣。

　　（二）、不足之外：

　　1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范，小楷没有按照要求书写，没准备小楷本或田字格；

　　2、仍有少部分学生思想上没有重视，来校时忘带作业的现象仍然存在。

　　3、个别学生的日记质量不高，只写了几个字，有完成任务应付的倾向。

　　五、整改意见和建议

　　作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

　　措施：

　　1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

　　2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

　　3、加强家校联系，保障作业质量。

　　建议：

　　1、培养学生良好的学习习惯。

　　2、教师布置的作业要有针对性。

　　3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。

　　4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。

寒假作业总结10

　　一、寒假作业：

　　1、语文：父母与孩子共同读书，让家庭在春节弥漫书香气息！父母做孩子生命的示范，孩子为生命打下根基！（学生读《童年》，父母读《刘墉教育秘笈世说心语2》）

　　2、数学：试卷一张（期末数学未发挥的同学）

　　3、英语：期末考得不理想的同学按老师要求做——收集本学期的练习资料与考试卷，把错题打成word文档，开学初按老师要求上交。（李茂洲、杨凌枫、吴彦孚、李津睿、周浩宇、姚依涵、冯昀、林子昂、胡景铨、李嘉欣、林颖）

　　4、征文大赛。（见孩子带回来的报纸，我们全校人人参赛）明年开学初上交征文。

　　5、班级：在新年来临的那一刻，向父母拜年，祝他们新年快乐，身体健康，顺顺利利！借父母的手机向教我们的老师发感恩的短信，“感恩”与“新年祝贺”。用自己的生活与心灵去编写，不要转那些被传来传去的没有情感的短信。（必做）

　　数学林老师：xxxxx

　　英语张老师：xxxxx

　　注：预备班会需上交书面作业。

　　二、总结会

　　1、班长之一林轩琦同学作班级学年工作总结。

　　学期班级工作总结

　　xxx（班长）

　　亲爱的老师、同学们，大家好。当时针转过了306圈后，我们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初，我们走进金实，走进九班，结识了新老师、新同学。刚开始，我们不免对新学校、新老师、新同学感到陌生，班级谈不上温馨。但是，几周过去，我们渐渐熟悉了周围的一切，班级日渐温馨起来。在我担任班干部的过程中，我看见了班级这学期的许多进步。

　　首先是纪律，老师常说：“要讲纪律性。”是的，在10月份的“纪律大改革”后，我们的纪律比以前进步了很多，自习课嘀咕的现象明显减少，即使有，也会在纪律委员的提醒下改正，有一回自习课，我从走廊尽头走过来，途径班级的纪律明显不如我们，说话的说话，打闹的打闹，我打心底里为我们温馨九班感到骄傲。队列出操的纪律也进步了不少，在体育委员的管理下，即使老师不在，我们也能井井有条地出操。还有午写，在爱心营造的静谧中学习真是一种享受。还记得某一个周二，卢老师没有准点出现在教室里，我们仍像往常一样早读，把往常老师主持的部分用来练习唱歌，引来了路过的老师和隔壁的老师赞许的目光，那天的早读评价，我记得很清楚，是优+。比起别的班级，我们的纪律让我为之自豪。

　　再说说团结，这学期，我们捧回了许多奖状：迎面接力跑三等奖，广播操比赛二等奖，元旦歌咏赛一等奖，还有郑蔓园同学的“最佳领操员”和“最佳指挥奖”。广播操比赛时，我们在人数劣势的情况下仍然获奖，这证明了我们的团结。虽然我那天没有参加，但在相片里，大家团结、坚定的眼神让我十分感动。还有元旦歌咏赛，因为各种原因，我们缺了十来个同学，抱着对集体的热爱，我们夺回了梦寐已久的一等奖！这就是我们九班团结协作、互助前行的最好见证！

　　再来是行为习惯，本学期我们共有七周达到60人以上无违纪，这七个周分布在国庆节前后、期中后和临近期末，这些数据表明我们在放假后和考试前后都能保持平静，不浮躁。这是一个良好的习惯，大家要继续保持啊！

　　总而言之，我们这学期有进步，也有收获。我们应该感谢班主任无微不至地照顾我们的学习生活，感谢周围的同学们和我们互相竞争，成为前进的动力。

　　九月份时，我们放进洗衣机里的希望和目标，现在是时候去加入柔顺剂了，XX年的.春天，我们会晾出最美的成果，迎接第二学期的新生活！

　　班上林轩琦同学作工作总结

　　2、班主任卢老师作带班总结。

　　温馨九班正在温馨

　　卢佐兴

　　我作为大家第二个家庭的家长，带着同学们也一起奋斗了一个学期。相信，这一个学期在我们大家心目中一定留下了不可抹灭的印象，因为，我们的生命在长进，我们的生活在革新，我们正在渐渐地成长与懂事，我们九班也正在靠近我们的理想目标。

　　从开学初我们就定下了要把我们班级建设成为“温馨九班”的理想，为了达到这个理想，我们这学期来做了哪些事呢？

　　我们先是用了一个多月的时间来建立和学习我们温馨九班的班级公约，我们以教室文化评比为平台，开始学习如何为班级献出自己的温馨，其中我们盛大的宣誓仪式震撼人心。接着我们以“父母的期望”为主题，了解父母对我们的期望，并为父母写回信，来表达我们的感恩之情。元旦节前，我们用了一个多月时间在班上寻找与建立真挚的友情，为朋友送小礼物来纪念友情，并且教会大家来珍惜友情，关爱朋友。最后，临近考前的一个月，我们开始进入评优月，我们评选出了班级在各方面表现杰出的同学，最值得一提的是评出了最有重量的奖项“爱心大使”。

　　此外，我们还有教师节向教过的老师写信，去母校看望老师。我们还历经了三场重大的比赛，第一场是广播操比赛，我们在生病缺勤9人的情况下，拿下了第3名的优秀成绩，后来在迎面接力赛中同学们表现也较出色，拿了第5名。元旦节前，大家吸取了教训，决定要扬眉吐气，要向大家证明我们，我们勤奋练习，不屈不挠，最终我们终于拿到了一等奖，实现了愿望。

　　这一学期来，我们的九班真的有很多的进步。

　　整个班级的凝聚力、战斗力、团结力大大加强。从比赛获奖的层次越高可以证明。

　　我们班的同学的爱心正在增加，从开学初生病无人问津到现在每位同学生病至少会有近20位同学去问候关心，这一点真了不起！

　　我们班有超过半数的同学已经养成了良好的习惯，有3成多的同学正在养成好习惯的旅途之中，让老师操心的只有1成左右的同学了。

　　我们的好习惯正在逐步养成。从开初的自习不像自习，讲话嘀咕的一大群，到期末我们已经能营造出静谧的自习来，营造出接近无人的教室环境来，这也是一个很大的进步。

　　从家长那里得到的反馈来看，我们有大部分同学以前比较自我，现在在家里懂得为爸爸妈妈分担家务，懂得感恩父母，这也是一个很大的进步啊。

　　现在我们在课堂学习上也有一定的进步，语数英3科的纪律是一流的，小科的纪律正在加强，这说明什么？说明同学们心中开始有了爱心，懂得去尊重人关爱人，不再是懵懂无知的少男少女了。

　　亲爱的同学们，老师为大家的进步而高兴！温馨九班是我们的家庭，让九班更温馨是我们的目标，我们现在正在朝着这个目标奋进，同学们，我相信在我们师生共同努力下，我们九班在新学年里会更加温馨！

　　我要带着大家奔向更加美好的生活！愿我们以今年的小成功为起点，争取明年更大的成功！每个人都成为一个有爱心的人！

寒假作业总结11

　　时光似箭、日月如梭。伴着新学年的步伐，我们结束了一学期的工作后又开始了寒假，为了给孩子们一个愉快的寒假生活，同时也是让孩子们度过了一个愉快的假期，我们老师们本着“让每一个学生拥有健康的体魄”的宗旨，在园领导的正确领导下，我们的孩子们在寒假里也能够较好的完成寒假的作业，现在我把寒假中的工作情况总结如下：

　　1、加强安全教育

　　2、丰富自然教学内容

　　幼儿园开设了《手指游戏》、《识字课》、《玩具大赛》等丰富多彩的教学内容，让家长充分利用寒假中的空闲时间来为幼儿创设良好的教学内容。

　　3、开展了丰富多彩的活动

　　为了让幼儿度过一个愉快而有意义的寒假，我们结合本班实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动：如：《玩具大赛》让孩子了解玩具有哪些用途；《认识各种各样的图形》让幼儿了解各种各样的图形特征，知道各种颜料如：动物、花、石头、等。并让幼儿通过亲自制作各种手工作品来巩固幼儿在生活中的认知基础，培养幼儿乐意与同伴分享、合作的能力。通过这个活动，也让幼儿感知了各种各样的手工作品。

　　4、做好了幼小衔接

　　我们利用家长早早来园的时间，向幼儿介绍幼小衔接的知识。让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿产生对小学的好奇心。

　　5、通过一些谈话活动，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿更喜欢幼儿园，更热爱幼儿园，更爱班级、爱老师。

　　6、请家长协作共同完成主题活动“小学生作业”

　　通过让孩子们亲手摆一摆，让幼儿体验小学的`生活，激发他们上小学的愿望。通过摆小学用的各种方法，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，激发幼儿学习兴趣。并通过与幼儿的日常生活相结合，促进他们的自理能力。

　　7、请家长协作共同完成主题活动“好习惯我能行”

　　通过一系列的活动，让幼儿了解小学与幼儿园的不同，让幼儿对小学的生活更加充满憧憬与希望。

　　在这个学期中，我们班的老师和保育员以饱满的精神去迎接每一位孩子，让孩子在新学期愉快快地度过。在学习中我们也不断总结经验，学习教学方法，从孩子们那里得到的知识和经验，尽自己最大的努力把工作做得更好。

寒假作业总结12

　　愉快的寒假生活过去，孩子们都带着对老师和同学的想念，带着对新学期期待的眼神回到了班集体中。

　　寒假作业的主旨就是让孩子快乐生活同时能收获知识、锻炼能力。感谢您在百忙中配合老师督促您的孩子认真的完成了寒假作业。在此，我就本次寒假作业进行如下点评。

　　（一）英语寒假作业评比：

　　大多数孩子作业认真、字迹工整、涂色均匀、答题全面准确。只有极少数孩子书写潦草，有空题未完成。

　　大部分的家长能在最后一页“家长的话”中，认真地评价了孩子假期寒假大本的书写情况和总结了孩子假期的学习情况。

　　（二）自选作业的评比。

　　绝大部分孩子选择了在假期学习了课外的教材及阅读了英语读物。收看、收听家长协助选择的英语动画或电视节目，内容涉及广泛，孩子反应良好。在班级假期作业交流中，孩子们能积极踊跃的发言，向大家介绍自己假期收看、收听的英语学习内容。在家长的反馈和孩子的自我总结中，很多孩子在外出途中能使用英语和外国友人交流。在家中度过寒假的.孩子，过年过节期间能给家人唱英语歌曲助兴，还能变成“小小英语老师”给家人教英语用语，有的还能和家人及小伙伴在生活中用英语交流。

　　另外在班网中，有的孩子选择了学习西方文化和发文作业。在课堂交流中，孩子们能很自豪地为大家介绍分享自己学习的内容。这次寒假作业孩子们不仅巩固了英语知识，还进一步提高了学习英语的兴趣。

　　孩子明天的辉煌，期待着家长您们坚持不懈的奉献和关注。

寒假作业总结13

　　寒假生活结束了，为了保证孩子们渡过一个丰富而有意义的假期，在放假前我针对我班孩子的情况布置了一些适合他们的作业。开学报名的这两天，我把收上来的作业进行了认真的检查，现将孩子们作业的完成情况做如下总结：

　　一、寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，而且字迹工整。有许多孩子遇到难题就问家人，可见孩子们的学习态度是端正的，学习习惯也是良好的。其中完成的较好的学生有：季晨城、陈欣怡、仲灵娜、王杰。有进步的学生：仲海隆、王昌伟、季佳才、徐成。

　　二、手抄报：结合上学期“练习8”里春联练习题的要求，布置学生在寒假中的`春节里和家长一起贴春联，并主动记录左邻右居家的春联内容（最少五副），有兴趣的可以将范围扩大。再根据春联内容出一张手抄报。整体完成情况还可以，出得好的有：陈欣怡、卞海艳、陈红燕、仲灵娜。

　　三、我家幸福年的画：一些学生忘做了，画得好的有陈雨阳、仲灵娜、邱雨婷。

　　四、摘抄好词好句：这项作业是我今年寒假尝试着做的，主要是为了提高学生的阅读写作能力，同时也在为高年级段的写作打基础，让孩子们从小就有摘抄的意识。

　　存在的共性问题：

　　1.学生们对课外知识了解的不够广，需要培养多读书、多积累的好习惯。

　　2. 个别学生的书写字迹潦草、不工整，还有待个别提高。

寒假作业总结14

　　转眼间，又迎来了新的一学期。

　　上学期家长会上，我再次用多种事例告诉家长要重视孩子的课外阅读，推荐家长阅读《爱的教育》，并要求他们在寒假中一定要监督孩子阅读课外书籍。寒假中，有好几个家长询问该书的情况。我心中一阵窃喜，相信寒假中孩子们阅读书籍的情况一定很好吧?

　　今晨，我带着期待，步入了教室。

　　《寒假生活》大部分同学都能完成，直接上交得了;大作业由同桌抽查;阅读课外书籍，我逐一检查。学生阅读的一些书籍我也读过，能记个大概。于是，我一边翻开学生带来的书籍中的.勾画和批注情况，一边随便提几个简单的问题。凡是回答深刻的或勾画批注认真的，视为阅读认真，在名字旁做上符号，立即表扬;凡是能基本对答的，视为阅读了书籍;不能回答的，继续提问，若还不能回答，严肃询问是否阅读。那些没有阅读的同学，便露出了狐狸尾巴。

　　经过初查，同学们阅读了《窗边的小豆豆》、《西游记》、《小王子》、《会飞的教室》、《时代广场的蟋蟀》《小妇人》《小鹿斑比》等书籍。王思蔼、曲淼、徐莹、杨林、李尊悦等同学阅读了五本以上的书籍，当着全班同学给予表扬。二十多名同学按照要求阅读完两本书籍，七名同学一本书也没有看完，十来名同学只看了一本书。

　　报名后，立即与没有阅读的七名同学家长联系。五名家长来到学校，交换了意见，表示回家马上监督孩子补读。一名家长因关机无法联系。一名以忙为借口没有到校。不料，回家途中遇到了这名不到校的家长。他满脸的尴尬，我亦满脸的尴尬。家长主动告诉我说，两天前追过孩子完成作业，寒假各种交际太忙没有时间管理孩子，今天是故意给孩子一个教训没有到学校。对此，我不知道如何回答。只是傻笑两声，告诉家长回家监督孩子补读。

　　转身，心中为那孩子感到些许的遗憾。