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苏教版小学语文三年级下册补充习题答案
大家是不是做完了三年级下册补充习题了，下面yjbys小编为大家精心整理的苏教版小学语文三年级下册补充习题答案，方便大家学习!
第一单元
1长城和运河
一、选字填空。
1、偏旁 诗篇 遍地
2、驾驶 书架 责骂
3、蜻蜓 蜿蜒 拖延
二、根据课文内容填空。
1、西海关，巨龙穿行，连绵起伏
2、首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。
3、巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五，阅读片段，完成练习。
1、美不胜收 古老 博大雄伟 绿意盎然
2、紧紧围着 看不清楚
3、八达岭长城的四季美不胜收。春，夏，秋，冬。喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
2美丽的南沙群岛
一、给下列带点字选择正确读音。难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1、座布2、仅计
三、选词填空。
1辽阔 广阔 宽阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
四、根据课文内容填空。
1、航行 捕鱼，开垦 种植，搏击风浪的汗水;生息繁衍的烟灰。
2、难以计数 珍贵，极为丰富 矿产资源，用之不竭。第二波斯湾。祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物矿产资源 海洋动力。
五，阅读课文片段，完成练习。
1、画第一句。
2、标点有 逗号 2个顿号 逗号句号
3.好像 未来 舞动
4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
3庐山的云雾
一、先组词，再填空。
反向 写字 暴风
返回 一泻千里 瀑布
方 访 火 伙 包 泡
二、填上合适的词。
神秘 顶茫茫 座舒服 座秀丽 条
三、写成语。
1，一泻千里2，腾云驾雾3，千姿百态
四、填空。
1、雄伟
2、美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
1、千姿百态 瞬息万变。变幻无常 一泻千里。
2、千姿百态。随风飘荡，一泻千里;四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六、阅读片段，完成练习。
1、千姿百态
2、笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。
3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4、那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了……
第二单元
4翻越远方的大山
一、在加点字正确的读音上打“√”
遗憾 选第2个，其余都是选第1个
二、仿照例子造句。
1、舅舅买了辆新车，我们一家前去祝贺。
2、当初要是好好学习，也不至于考得这么差。
三、表格。
2001想法 “我”将来能和约翰逊跑得一样快吗?
2002表现 “我”第一次和他一起站在跑道上，在跨越第二个栏的时候摔倒了
想法 “我”所能看到的，只是约翰逊的背影，感到很遗憾，
2003表现 “我”屡屡拿第二、而约翰逊总是第一、差距越来越小。
想法 “我”已经站在了山脚下
2004表现 “我“打破了亚洲纪录，打败了约翰逊
想法 “我”成功翻越了远方的大山
四、照样子，根据意思写成语。
1、一毛不拔 2、一目十行 3、天翻地覆 4，唇枪舌剑
5，寸草不生 6，鸦雀无声 7，博古通今
五，阅读课文片段，完成练习。
1、“我”不再惧怕约翰逊了，而且有了超越他的信心。
2、第2小节
1、 加标点 ：?? ：“!!”
2、“更快、更高、更强 ”
“自信、自强、自尊”
“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”
3、略
4，一是靠顽强拼搏，二是靠不断积累的自信
5雪儿
一、查字典，填空。
1、A 点横 哀伤2、S 直刀旁 10
二、填空。
道 明媚 轻轻只 蓝蓝 咕咕双 漂浮 喃喃
三、选词填空。
1、顽强 坚强
2、连续 陆续 继续
四、仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语。
雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。
五，阅读课文片段，完成练习。
㈠1、我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。
2、看蓝天上那自由飞翔的小鸟。
㈡1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号
2、雪儿你去吧，我会祝福你的。谢谢。蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，保重，我会想念你的。
6花瓣飘香
一、写汉字。
二、选字填空。
1、辫 瓣 辨 辩
2、盘 盆
三、将正确的词语填入括号。
1、惶恐 2、惊恐
四、填空。
1、俯 摘 捧 穿 跑
2、摘 合 看
五，阅读片段，完成练习。
1、好奇 伤心 好奇 2、懂事的
1、小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。
2、我把花送给小女孩时我会说些什么?
第三单元
7菩萨兵
一、选择读音。
3题全是先选1再 选2
二、选择语气。
1C2A 3B
三、读句子，填空。
1、结果 种子选第一个，其余选第二个。红军播下的种子，对藏民的爱。
2、反动军队，来糟蹋他们的。
3、善良的人。感激
四、阅读完成练习。
1、这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。
2、担心，在山里受不了，赶不上。非常关心藏民。
1、悄悄 干干净净 平平展展 感激
2、红军帮助他们春耕。
五、编写故事提纲。
1、又有军队，躲进山里。急坏了
2、去找藏胞
3、想帮助他们把地抢种上
4，帮助藏胞春耕
5，回来了，流下感激的泪水。
8李广射虎
一、选择读音。
第一行选第一个，第二行选第2个。
二、选择合适的词语填空。
1、搜寻 寻找 查寻
2、不但 而且 不是 而是
三、用表示声音的词语。
1、呼呼2、汪汪3、沙沙4，哗哗
四、默写塞下曲
林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
1、唐 卢纶2、李广 西汉3、平明，没在4，第二天清晨，将军记起昨晚林间的事，顺原路来到现场，他不禁大吃一惊：明亮的晨光中，分明看见被他射中的原来不是老虎，而是一座巨石。恐惧感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了。神勇无比，臂力惊人。五，阅读，完成练习。
1、朦胧 拈弓搭箭 选第一个，其余选第二个。
2、李广射虎的情况。事情发展
3,1,2句话画横线。最后一句话画浪线。
4，警惕，搜寻，拈弓搭箭，运足气力，拉开
1、寡不敌众，闻名于世
2、第3句话
3、最后一句。
9.少年王勃
一.选择正确读音。
1、选1再选2
2、选1再选2
3、选1再选2
二.组词
南昌 探望 田字格
唱歌 深水 阁楼
三.写成语。
1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞 文思如泉
四、完成练习
1、凝望，披着，余晖，缓缓，飘荡
2、边看边想，胸有成竹，文思如泉，笔走如飞，滕王阁序
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。
4，文思如泉，笔走如飞，才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才学富五车。
10.大作家和小老师
一、选字填空
1、毫毛 自豪 豪杰
2、联系 连续 联合
二、连话并加标点
1、一个人不论取得多么大成就，都不能自夸。
2、春雨给春天的大地带来万紫千红。
三、根据课文内容填空。
1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。
2、英 莫斯科
四、阅读，完成练习
(一)
1、 ：“ ， 。 ， 。”
2、骄傲 谦虚 骄傲
3、娜塔沙 萧伯纳
4、画第一句
(二)
1、画第2自然段最后一句，和全文最后一句。
变化原因是为儿子没有说谎而高兴。
2、因为屠格涅夫说的是真话，是个诚实的孩子。
3、是个诚实的孩子
第四单元
11.赶海
一、选择正确读音或汉字
暑假(读音) 似的 好像 战利品选第2个 其余选第一
二、选择合适的词填空
1、支 只 个 员
2、哦 哎 嘿 咦
三、照样子，把话写具体
1、辽阔的 奇妙
2、西边的 快要
四、完成练习
1、好 因为这样写首尾呼应
2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳
3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。
五、阅读片段，完成练习
1、赶海的过程。
2、副倒数第2句。
一只大虾 一员武将 生动形象有趣
3、抓来的敌人 大虾
4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿。
12.荷花
一、换字，组词。
济南
饱胀 张开
裂开 例子
舞蹈 水稻
莲蓬 缝隙
翩翩起舞 偏旁
二、填词造句。
1、一 就2、如果，那3、不是，是他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。
三、给加点字选择正确读音。
1,,⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴
四、阅读，完成练习
1，全选第一个。
2，荷花生命力茂盛。
3、第2句。荷叶 大圆盘。颜色，形状，碧绿 大圆盘。
4、 3 才开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵
五，按课文内容填空，回答问题。
1、填空省略大自然 大自然
2、填空省略
13、古诗两首
一、介绍带点字。
1、包含2、河流3、好像
二、填表
读音全选第2个。字义全选第一个。
三、背诵填空。
1、唐，李白，望庐山瀑布。夸张。
2、杜甫，黄 翠 白 青，春天。湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。飞上青天。
第五单元
14、我应该感到自豪才对
一、拼音。
除“松散”选第二个，其余三个选第一个
组词 散会 当铺 灾难 挑担
二、写词语。
1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地
三、句子换种说法。
1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。 2、马跑得越快，离越国就会越远。
四、写理解
1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然
五、填空。
1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处
2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成六、练笔自己写吧!别太懒了!
15、水上飞机
一、组新字，再组词。
l、援(支援)缓(缓慢)
2、谈(谈话)淡(淡淡)
二、造句。
l、(1)遗件事究竟是为什么?
(2)小明遇到问题总该刨桶问，弄个究竟。
2、(1)春天来了，气温渐渐变暖了。
(2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
三、修改病句。
1、遗幅山水画多么漂亮啊!
2、乌云密市，大雨从空中倾泻下来。
3、经过努力，小华的成绩有了很大进步。
4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5、他一口气把小姑娘背到了医院。
四、片段练习。
1、标点见课文。
2、填空见课文。
3、各种各样的水上飞机
4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机
五、阅读短文。
1、我的本领很大
2、环境 魔术师 通讯 异常
3、特殊 维护 扰乱 本事
4、破坏 吐出 朋友 增强
5、这是大树最重要的本领，也是人们最熟悉的。拟人的写法，使文章更加生动有趣。
6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。
16跟踪台风的卫星
一、比一比，组词。
厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力
二、加标点。
1 ：“?!”
2 “!”，“?”
三、填空。
1、哼
2、哈
3、喂
四、造句。
王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。
她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。
五、根据课文内容填空。
自己照书填。
六、阅读短文，完成练习。
1、全选第2个。
2、球形，罐头形，煤气罐，哑铃形，纺锤形，风车行
3、帆板
无线电天线
4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。
第六单元
17.你必须把这条鱼放掉
一、写字。
二、改写句子。
1、鱼杆被汤姆拖出水面。
2、你为什么不把这条鱼放掉?
3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。
三、填空。
低沉
很不情愿
指指手表
四周
斩钉截铁
四、阅读下文，完成练习
(一)、
1、铭刻、坚定
2、惊喜——不情愿——无可奈何——遗憾
3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”
4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘;同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。
(二)、
1、路过、竟然
2、根据短文中的第二小节(在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。)
3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖!
18狼和鹿、
一、选择正确的读音
悲惨 袅袅 选第2个，其余选第一个。
二、根据课文内容填空
1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。
2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。
三、阅读课文片段，完成练习。
1、片段中的第二句话。
2、对照课本。
3、消退(蔓延)
4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿!
四、阅读短文，回答问题。
1、打扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。” 2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。
3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。
4、④②③①
五、小练笔
人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。要求写到八行。
19放飞蜻蜓
一、选择读音
孑孓选第一个，其余全选第二个
二、填充
l、慈爱
2、七嘴八舌
3、入神，用商量的口吻
4、纷纷
三、填空
1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向
2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。
3、吃蚊子。
四、阅读短文，完成练习
1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢!
2、用“先……再……然后……最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行!
第七单元
20恐龙
一、查字典
1、田，4、害怕
2、戈，7
二、选字填空
1、迷惑 谜语
谜团 迷路
2、血型 形状
形势 模型
3、漫游 快慢
傲慢 弥漫
4、弓箭 宝剑
剑术 射箭
三、填空，仿写。
千姿百态 望而生畏
展翅高飞 锋利无比
高耸入云的喜马拉雅山。
四、阅读课文片段，完成练习。
1、中心句是第一句话!
2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。
3、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改!
五、阅读短文，完成练习。
1、题目：翼龙
2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手!
21.槐乡五月
一、写字组词。
1、槐花 怀念
2、坚定 肩膀 监视
3、挎包 跨越
4、搅拌 伙伴 办法
5、炒芝麻 争吵
6、计算 大蒜
二、在括号里填上合适的词语。
玉雕 好客
勤劳 甜甜
槐乡 长长
俊俏 孩子
瓜子 啤酒
刀子 清香
三、写出对应的句子。
书上有，照上抄。
四、读下面的几句话，完成练习。
1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。
2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!
3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的动作、表情和语言，语句通顺、内容具体。
五、阅读短文，完成练习。
1、映衬、竞相、伸展、弥漫
2、划去(撑着)
3、浓郁：桂花的香味很浓。
舒坦：心里感到舒服。
4、第一小节中的：它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
5、选择第三个。
6、桂花的香味醉人。
22.海底世界
一、比一比，再组词。
凶猛 蜜蜂 旅行
汹涌 茂密 民族
二、写句子。
1、翩翩起舞
2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。
三、填空。
(见课文)
四、阅读课文片段，完成练习。
1、第一小节的第一句话。
2、如果……就……
3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。
4、窃窃私语：私下里小声地说话。
用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。
5、想象各种小动物发出的声音。
五、阅读短文，回答问题。
1、赵州桥的特点：雄伟、坚固、美观。
2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
六、根据课文内容进行排序。
2、1、4、3
23日月潭的传说
一、比一比，再组词。
漆黑 剪刀 英雄
膝盖 煎饼 艰难
二、选择正确读音。
全部选每一个。
三、比较句子，完成填空。
1、很漂亮。
2、恶龙很凶猛，他俩很辛苦。
四、按课文内容填空。
1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄—大尖哥和水社姐。
2、(1)、只有……才……
用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。
(2)、聚集(集合、聚拢) 拯救(挽救)
3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。
五、小练笔
大尖哥和水社姐，他们在哪里遇到了什么样的困难，用什么方法战胜的，要突出整个过程的危险和艰难，最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行，刻画出故事的细节来，让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。
例文：
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥;渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀，降服恶龙去了。
第八单元
24寓言两则
一、画错别字，并改正。
1、棵 拔 筋(书上是“筋”，觉得“精”也可以，以书为准)
2、毫 示
二、写出近义词。
疲惫不堪 着急
眉开眼笑 疑惑
兴致盎然 希望
三、选择。
1、选2 选1
2、选1、选3、选2、选4
四、填空。
1、长得快，往上拔，枯死。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
2、互不相让，鹬蚌相争，渔翁得利。
在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。
五、阅读短文，完成练习。
1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
2、把耳朵掩住，响声就听不见了。
3、选择第二个。
25争论的故事
一、组词。
辩论 解剖 关键
辨别 部队 健身
考试 评论 我们俩
烤火 苹果 两个
二、选择。
1、2, 3, 2
2、1, 2
三、选词。
1、建议 意见
2、赞扬 赞许
3、不但 而且，不是 而是，不管 都。
四、读句子，再填空。
1、(1)、怎么吃大雁?
(2)、哥哥的“理”是烤了吃，烟熏火燎的，不会有什么好味道。弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀!大雁也行。
2、赞许的意思是以为好而加以称赞。
因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。
五、阅读短文，完成练习。
1、猪和乌鸦(其实，黑是漂亮的)
2、“ ， ! ” 。
3、
(1)、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东西。
(2)、因为乌鸦认识到了错误，说黑也是漂亮的，所以猪感到很快乐。
4、大树下、池塘边。一(1-5小节)、二(6-7小节)
26剪枝的学问
一、写汉字。
二、补充词语。
将信将疑 又惊又喜
远近闻名 满怀好奇
一脸疑惑 欢天喜地
三、选择。
1、D
2、D
四、填空。(略)
五、阅读课文片段，完成练习。
1、暑假(jià )、仿佛(fú )、不禁(jīn)
2、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。
(1)光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋。突出了桃子的形状，更加生动、形象。
(2)造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。
3、王大伯的话中，蕴含着“减少就是为了增加”的道理，冬天里减少了桃树的枝条，到了春天的时候，营养就会更加集中地提供给桃子，可以让桃子长得更大更圆。
期末综合测试
一、看拼音，写字词
1、看拼音，写词语
自豪 丝毫 暑假
笼罩 迅速 关键
货轮 喜讯 建设
旅行 翩翩起舞
俘虏 窃窃私语
2、把下列词语补充完整。
流连忘返 星罗棋布
喜笑颜开 后生可畏
谈笑风生 义无反顾
展翅高飞 神勇无比
聚精会神 拍案叫绝
3、一望无际 波涛汹涌 波峰浪谷
千姿百态 飘飘欲仙 朦朦胧胧
4、渔翁得利 刻舟求剑 滥竽充数 四面楚歌 入木三分
二、选择正确答案
1、mò nàn dī jiàng dǎo cáng sì ái
2、休2 全3
3、4
4、2 1
5、1
三、填空。
1、育人有方 才思敏捷 力大无穷 身先士卒
2、3、略
4、无论在什么时候、什么地方都必须遵守规则。
5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天
四、阅读短文，完成练习。
1、一(第1小节)、二(第2、3小节)、三(第四小节)
2、 。 “ ? ! ”
3、洪亮(宏亮、响亮) 顺当(顺利)
4、时间是清晨，地点是小街上，主要人物是一位老大爷和两位小伙子。事件是两个小伙子争吵起来，小街被堵塞了，一位老大爷镇定指挥，令小街又畅通无阻了。
5、小溪是指小街上的人流;大石头指的是两个小伙子撞在一起，互不相让。
6、②③①
7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子，并镇定地指挥交通，让小街又恢复了畅通。
8、疏通有两层意思，一是通过老大爷的排解和指挥，让小街又恢复了畅通，二是指让人们懂得了要互相谦让，自觉遵守交通秩序的道理。
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