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中班科学过夏天教案
【中班科学过夏天教案一】
活动目标：
1.了解夏天主要的季节特征，知道一些简单的防暑方法。
2.能够根据老师的要求，完成降温小实验。
3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。
活动准备：
物质准备：(1)凉快招术PPT(2)每组一杯40℃的热水，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。
经验准备：对夏天怎样防暑有一定的经验。
活动过程：
一、导入
谁来说一说，现在是什么季节?
你觉得夏天怎么样?有什么特别的地方吗?
小结：原来夏天最大的特点就是很热。
二、简单的防暑降温方法
(1)你在热的时候，有什么好办法变凉快?
(2)出示PPT《凉快招术》。
(3)现在你们知道，夏天有哪些凉快招术吗?
三、实验：为什么冰水可以降温
(1)刚才我们看见夏天热的.时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢?
(2)介绍操作材料
这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。
我们来做一个小实验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。
(3)幼儿自由探索
①分组活动，每组选一组降温方法。
②在规定的时间内，用所选的降温方法让热水温度下降。
③用温度计，由教师测试每组热水降温后的水温。
(4)根据实验得出结论
四、结束
刚才我们通过实验，知道了防暑降温最快的一种方法，相信你们这个夏天一定会过得很凉快。
【中班科学过夏天教案二】
教学目标：
1、知道简单的避暑方法。
2、能够掌握夏季户外活动的安全法则。
3、体验夏天带来的快乐。
教学准备：
夏季户外场景PPT、音乐《夏天》、扇子、墨镜、防晒衣、儿童防晒霜。
教学过程：
一、音乐导入
师：小朋友们户外活动都有些累了，我们一起来听首音乐放松一下吧!
师：刚才这段音乐你喜欢吗?都听到些什么?(蝉鸣、太阳)
师：那你们知道这些事情发生在什么季节吗?(夏天)
二、讨论，体验夏天的快乐
师：你们喜欢夏天么?为什么呢?(让孩子自由的说，教师可通过PPT画面展示孩子说的内容，还可以用简单的手绘表现孩子们喜欢夏天的.原因。)
教师总结：哇!看来我们小朋友都很喜欢夏天呢，在夏天，我们可以做这么多有意思的事情呀,真开心呀!
三、讨论避暑的方法
师：说了这么多有意思的事情，可是老师现在有一点点担心了，这么大的太阳，这么热的天，晒得我有些不舒服了，你们有没有什么好办法来帮帮我呀?(幼儿说可以扇扇子，教师出示扇子实物，请幼儿来扇一扇，真凉快啊!还可以吹空调、吹电风扇等好办法)
师：小朋友们可真棒，知道这么多避暑的好办法，今天沈老师还有新的好办法要教给你们呢!(教师继续补充孩子之前没有说到的，ppt展示)
四、 讨论夏季户外活动时需要注意些什么?
师：刚才小朋友们说了很多夏季避暑的好办法，现在我们一起来讨论一下，夏天我们外出活动时需要注意些什么呢?(小朋友们讨论，教师总结归纳。)
师：刚刚小朋友们说了许多的方法，外出活动时，我们可以戴上小墨镜来保护我们的眼睛，还可以穿上有效的防晒衣，涂上儿童防晒霜。(请个别幼儿上来示范如何保护自己)，走路的时候尽量找阴凉的地方走，不要直接在大太阳底下晒，没有爸爸妈妈的陪同，不可以去河边等危险的地方??? ???小朋友们，你们学会这些过夏天的好办法了么?
师：最后祝我们的小朋友们度过一个愉快的夏天，下课或者放学后，你们也可以将今天学到的这些过夏天的好办法与你们的好朋友或者是爸爸妈妈分享哟!
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