孩子学习不主动怎么办
我们家长可以不看重成绩，但并不是不在意孩子学到了什么。当孩子学到新的知识的时候，我们是不是鼓励了孩子？比如孩子会计算了，也要表扬孩子。
没有主动性的孩子的人生目标不清晰，很迷惘。这样的孩子，不仅学习，做别的事情也没主动性。
最重要的是孩子从小就没有体验到存在的感觉。所谓存在感就是：自由地看，自由地听，自由地想，自由地体验，孩子的想法被允许，可以自己做主。
怎样让孩子有归属感呢？
无论多大的孩子，学习之外，多一些别的事情去做。比如家务、尝试各种各样孩子愿意做的事情。比如孩子想要拆解一件物品，想了解内部构造，如果家长允许，孩子的存在感就出来了，再比如孩子做一些实验、参加社会实践与调查等等，孩子只有在从事各种各样事情的过程中，才会知道他喜欢什么，擅长什么，也许就有人生目标了。当目标确立，就是知道当下要做什么，也许只有现在用心学习，这样才能进入专业领域的学习，这样才可以做孩子要做的事情。只有让孩子多做多想多看，才会让孩子把心思收回来，知道我为我将来，必须努力学习。家长要帮助孩子确立远大的目标。
另外，孩子在学习过程中能否满足内心深处深层的渴望？
孩子做到一件事情，孩子取得成绩，家长是否及时认可与欣赏。如果我们看不到孩子的`成绩，只看到孩子的不足，一直要求孩子很多，这样孩子就有挫败感。学习能力不足的孩子，我们要接纳孩子，让孩子觉得无论如何我的父母都是接受我的。当孩子内心的渴望被满足了，孩子学习就不会感觉痛苦了。
青春期的孩子想自己做主。什么时候学，怎么学，孩子用自己的方式完成自己的学业。家长要支持，孩子是在用自己的方式为自己的人生负责。
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