孩子学习珠心处的原因
因为儿童学习珠心算一定程度后,我们可以发现他具有许多优点:
第一:左脑,右脑较优于一般人
第二:计算能力较优于一般人
第三:视觉、听觉、触觉能力较优于一般人
第四:注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人
所以由前面四点优点,我们珠心算心算熟练者,有以下之具体成果:
第一:计算增强、记忆力增强、注意力集中
第二:领悟力、判断力、推理能力增强
第三:视觉、听觉、触觉之反应能力增强
第四:有自信、有耐性、有坚持性
第五:有理想、有目标、事业心强
而它之所以有如此多之优点,是经以下之训练而得:
第一:看算训练看题目计算数字,可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力
第二:听算训练学生于听到教师念出数字而计算,可训练学生听力、注意力、记忆力能力。
第三:反应训练学生于看到或听到数后,必需立即正确算出答案,可训练学生领悟、判断及推理能力。
第四:速度训练所有数字必需限时在时间算毕,故可求速求快的精神,并激发潜在的学习效率。
第五:静坐训练学生精神中,上课专心。
所以日本前首相中曾根康弘:“日本战后能成为世界经济大国,和小学生学习珠算有直接关系, 因为透过珠算的训练,使日本人的反应更敏捷,因此在商场上常处于最有利地位,所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了,因为你已选对才艺了,你很快就会拥有前面所讲的成果”。
学珠心算从幼儿开始
儿童时期是形象思绪占优势的时期,正因如此,相比成年人,儿童往往能够很快掌握珠心算的要领,出现了手拨珠算无法达到的效果。而且,在这个过程中,孩子的手、眼、耳、口和脑多种器官经常协调活动,活动频率增加,促进了大脑发育。同时,珠心算学习要求既准又快,这就迫使儿童注意力高度集中,有力的增加了儿童注意力的稳定性和持久性。实验中发现,一般儿童注意力集中时间平均每次为3分钟,而参加珠心算实验的孩子则是7分钟,有的能达到15分钟以上。
实验中许多儿童可以直接心算5位数乘以4位数,或进行7、8位数加减法。要做到这一点,首先要求他们准确无误地记下这些数字,因此珠心算学习可以把记忆力提高到一个新的高度。江苏常熟市报本中心对小学进行记忆测试,包括14位阿拉伯数字、10个英文字母和10个中文字的无序排列,时间是10秒钟。结果表明,实验班学生的记忆能力是普通学生的1.5倍学过珠心算的学生大都养成了快速记忆的习惯,对数字、符号有较强的敏感度,因此他们的英语及需要背诵的文科类学习也相对轻松得多。
随着儿童珠心算技能的熟练,他们的计算准确度和速度都大大超过了普通孩子。当其他幼儿还在认识10个指头数量关系的时候,实验班孩子对百以内数的加减心算已经了如指掌。
在训练活动中,老师不断调整速度、准确度、难度的标准,把20分钟做40道题提高10秒40道题,再提到5秒钟做30道题:把计算数位由四位提升六位,再到八位;由整数再扩大到小数。全国优秀的'“神算子”可达到每秒计算24个数码。
不仅如此,参加珠心算实验的学生,智力因素和非智力因素都得到均衡发展。调查表明,90%以上的珠心算学生不仅在学习方面,而且在团结同学、尊敬老师、热爱劳动、参加组织管理等方面,都表现了良好的素质和优秀的才能。
我们的特色:
1 中国教育实验研究会珠心算教学研究中心教育活动基地。
2 采用中国教育实验研究会珠心算研究中心秘书长陈高木老师编制的教材,更具科学性和权威性。
3 我们提倡以“赏识教育”教学,上课生动活泼,深受小朋友喜爱,得到家长好评;教学过程中,采用科学系统的方法,难易结合,使学员更快掌握重点、难点。
4 继去年在浙江“舜江杯”少儿珠心算大赛中获得一金两银后,今年在浙江“育英杯”比赛中又取得两金一银的优异成绩,体现了我们的教学水平及成果,得到了专家的肯定。
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