孩子英语学习兴趣的重要性
兴趣对孩子学习英语的重要性兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征，是带感情色彩的一种积极的认知倾向，是学习的直接动力，也是培养学生自觉能动性的重要依据。激发孩子的学习兴趣是培养孩子学习能力、发展学生智力的重要条件，是学生由被动学习转向主动学习的重要标志。
瑞士著名儿童心理学家皮亚杰说过：儿童是主动性很强的人，他们的活动受兴趣和需要支配，一切有效的活动必须以某种兴趣为先决的条件。家长培养孩子学习兴趣，并使之内化为一种良好的学习习惯，在学习中会有意想不到的效果。在培养和加强孩子的学习兴趣问题上，应该注意以下几点：
1、趣味性：
有趣的事物通常使人愉快，诱发学习兴趣的一个重要的因素。
2、好奇心：
好奇即人对周围所发生的事物感到惊奇，并随之产生疑问，亚里士多德曾经说过：思维自疑问和惊奇开始;好奇心是小学生最重要的心理特征，往往是引发学习兴趣的导火线。
3、探索欲望：
探索即对问题的寻找和追求，主要依赖的是思维，思维是一种复杂的心理活动，任何知识的理解都是通过思维来完成实现的。在学习中，不断鼓励，启发学生敢于和善于提出问题，并加深理解，是学生牢固基础知识与学习技能好方法，久而久之，提高了孩子的学习兴趣，知识也得到了补充和延伸。
4、成功欲望：
好奇看成兴趣的源动力的话，那成功后的刺激则是维持兴趣的燃料，心理学证明：一个人只要体验一次成功的欢乐和胜利的喜悦，便会再一次激起追求成功和胜利的信念和力量。
了解了兴趣的重要性以后，爱学堂建议家长：以兴趣为出发点激发孩子学习，培养孩子的学习习惯，
如何培养孩子学习英语的兴趣
一、培养孩子英语学习的兴趣，提高运用语言进行交往的积极性。
儿童的语言研究告诉我们，儿童语言的第一动力是语言学习动机。当母语学习有着天然自发的动机时，外语学习在多数情况下需要环境因素的引发。对少年儿童来说，最好的引发就是他们的兴趣。少年儿童通常很大胆，越是年幼越是不会因自己讲错而觉得难为情。我们就应当选用这样的优势，为儿童提供必要的英语学习环境，使之不断产生并保持兴趣。
二、引导孩子形成语音敏感性，使兴趣持久。
人的语音知觉在学前阶段形成，同时外语的语言、语音知觉也比较容易在这个时期获得。正因为如此，孩子的英语学习具有鲜明的特点，即引导幼儿在唱唱念念的`过程中，自然而然地获得英语语音感。适当的词汇、句型学习和了解国际音标对形成语音敏感有好处，但不可过分追求。
三、把英语学习与儿童的发展结合起来，兴趣才能真正落到实处。
语言的学习是与社会生活分不开的，也是在社会交往中实现的。有效的英语学习，必须与儿童的生活经验相联系，必须与儿童的发展紧密结合。要根据儿童所具有的生活经验、所处年龄的生理和心理特点进行英语教学。那种脱离儿童生活的英语学习，那种死记硬背的英语学习，毫无疑问会谋杀孩子学习英语的兴趣。
孩子学习英语注意事项
第一：外国人不等于外教
盲目追求全外教，对于一些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。因此，励步建议，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。
第二：学习语言要结合学科知识效果更好
学英语和用英语去学知识是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。
第三：浸入式教学，自信说英语
励步引入浸入式学科英语教学法，全英文课堂教学，并利用高科技互动白板辅助，以学生为主体进行探索式教学，孩子快乐自信说英语!
第四：4-6岁少儿的语言启蒙很关键
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是母语，终生不会遗忘。然而励步对儿童4-6岁这个关键期真正做到纯正的启蒙。
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