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教师暑期学习计划范文
一、指导思想
以新课程改革精神为指导,围绕“用科学理论武装人”的战略任务,着眼于我校新课程改革发展的实践,着眼于对当前实际问题的理论思考,加强理论学习,不断研究新情况、解决新问题,树立科学的教育观、人才观和价值观,努力把理论学习的成果转化为推动教育的成果。
第二,组织领导
学习成员由所有老师组成。校长办公室的具体组织安排。专人分次组织实施。
三、内容安排
内容形式、时间和地点主持人
教育法自学7月4日
教师法自学7月5日
7日上午,宁波教育“十一五”讲堂李方伟
7月7日下午自学
7月8日上午,教师心理健康知识视频侯君波在会议室
7月8日下午自习,
7月9日上午,爱与责任阅读会议室夏波
7月9日下午,
7月10日上午,优秀教师侯君波先进事迹电视讲座在会议室举行
写作学习经历分散自学夏波2006年7月10日下午,
三、方式方法
坚持自学和集中学习相结合。每人每次学习不少于2小时,每人做好学习笔记记录,集中采取辅导、看视频、讨论交流等形式。因特殊情况不能参加集中学习的会员,应提前请假,事后自觉补课。集中学习要有记录,并配备专用笔记本。学习结束后,每位老师应在7月10日前向校长办公室提交学习总结。同时,按时足额参加学习的教师,在学习结束后计入中小学教师继续教育学分。
坚持理论与实践相结合。要把学习与我校教育教学改革发展的实际相结合。结合当前热点难点问题,加强研究,研究并落实解决实际问题的办法,积极推进教育创新,促进教育发展。
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